我的自畫像初中作文以上,我的自畫像初中作文600字以上

時間 2021-06-19 17:18:00

1樓:遇到晴天

打從出生到現在,有一號神祕的人物總是無時無刻的陪伴在我身邊,這個人就是自己,自己跟自己的相處時間很長,也是最瞭解自己的人。

我所認識的自己是一個只要做自己喜歡的事時,就會排除萬難把事情做到最好,也是個超級矛盾的人,嘴巴上常說自己什麼都不怕,但只要看到個恐怖的東西或者事血腥的畫面,總是第一個把眼睛矇住的,我喜歡和人群相處,跟朋友打成一片,一起打球一起出門玩,這是我生命裡最輕鬆的時刻。

“朋友”是我生命中最重要的夥伴,我是一個重視朋友的人,總是把朋友擺在地一位,和朋友聊天哈啦是我的一種舒壓管道,有什麼煩心或著不開心的是跟朋友聊聊之後,感覺任何事情都得到了解決,心情也不再煩悶。

我不容易和朋友們起衝突,所以我在朋友圈裡被大家當成了好好先生,常常被朋友拿來開玩笑,雖然偶爾玩笑開過了頭,會有點小小的負面情緒表現在臉上,但在平常的時候還是會任由他們開玩笑,我也不會有任何一點抱怨的言語。

我的朋友有很多都是運動型的人,打球運動都是他們休閒時最愛的活動之一,偶爾也會約我這個運動白痴出來打打球,我知道我總是他們打球時的累贅,也常因為我害他們輸了球而責備我,不過想當初我連球長怎樣我都不曉得,是因為他們的責備到現在我至少會一點點基礎,沒有他們我想我還會是個這輩子與運動無緣的人了,“朋友”真的是我生命理一個很大的貴人,我是個不能沒有朋友的人。

我常會因為朋友而跟一些人起了衝突,不過我就是我,我重朋友,這點不管是誰都無法改變,因為我就是我。

2樓:百度使用者

自己寫,怎麼老想著抄別人的呢?

考試的時候能來搜嗎?

3樓:

跟我的處境一模一樣!

我的自畫像初一作文600多字

4樓:蔡思真掌媛

作文最好是自己琢磨出來的,寫自己其實是一件很開心的事情。

剛升初一你有可能不適應,我給你羅列一個提綱吧供參考。

首先,確定人稱。這種自傳體最好開頭以第三人稱為主,就像這樣:看,那個愛運動的女孩是誰,羽毛球打得真不錯啊。

其次,正文結構。採取一詳一略畢竟是600字,就像這樣:1.她揹著粉紅色的書包,連裙子都愛穿粉色的(要擴寫,略)。2.還記得,剛入學時她去體檢,描述過程

什麼視力很好啊

抽血很勇敢啊

把身高體重報一遍。

結尾,揭曉答案。就像這樣:那個女孩就是我呀,雖然她(缺點)但是她(優點),你是否有點想認識她了?

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5樓:杜芷瀅

我的自畫像

我叫***,今年x歲,在***x小學x年級x班讀書。我是一個聽話守紀的小朋友。

我瘦瘦的,可以說是班裡最瘦的一位同學了。我有一頭烏黑油亮的頭髮,黃黃的**,長著一張雞蛋狀的臉。眉毛彎彎的,像個月牙。

我的一副眼鏡是我臉部最大的特點:你看,我眼鏡邊框是藍色的,藍色可是表示幸福的意思哦。我的眼睛小小的,單眼皮,一笑,就眯成一條線。

我還有一張蘊藏豐富表情的小嘴巴,高興時嘴巴會張的大大的,生氣時,下巴會往前一動,嘴巴一撅,這張嘴很有禮貌,老師走過來,我會熱情的說:“老師好”但是有時也會惹人生氣。我戴著一副矯正牙齒的牙套,班裡只有我一人戴,門前一根鋼絲最明顯,所以同學都會取笑我。

但我為了牙齒正常生長,我不介意。

我喜歡和小朋友一起玩。每個星期天在我家樓下的花園裡玩時,一玩就是2個多小時,媽媽是鼓勵我玩的,因為媽媽說玩是小孩子的天性,學的時候認真學,玩的時候快樂玩,學與玩分清就行。我們玩的是軍人遊戲,我總是被他們“打死”,但我還是很開心。

我也喜歡看書,我書架上有《百科全書》、《故事書》、《十萬個為什麼》等,現在,我在讀《五三班的壞小子》這本書,每天吃完晚飯,我就津津有味地讀了起來,一讀就是半小時到1小時左右。讀書時而歡笑,時而悲傷。從書本中我學到了很多知識,有一次上科學課,說要了解螞蟻,我在書上看過,就一直髮言,老師還表揚了我。

看,這就是我,一個聽話、聰明的孩子,你們願意和我做朋友嗎?

6樓:小麻木考試呆呆

姓名:範孟甜

年齡:14

愛好:好像我什麼都不會。

外貌:一般。只是在眼睛上還配著保安,它讓我很苦惱。當然也時不時地為同學們提供笑料。一個大大的嘴巴,我還喜歡吃糖·蛋糕·冰激凌~

性格:因人而異,有時像兔子,有時像老虎。

脾氣:像想六月的天,說變就變。我的臉上也許剛剛還是晴天,說不定一會兒就陰雨密佈了。我可是名副其實的百變王。

優點:好像,暫時還沒有。

缺點:粗心。

鉛筆因為我的粗心而粉身碎骨。分數也從我身邊逃離。大大的腦袋不僅為我擋風,還成了我的替死鬼。

在我家,我是無人不知無人不曉的“粗心大王”,妹妹是“粗心二大王”。我們是“粗心組合”。

好像是去年的一天,那天晚上,我剛剛寫完作業。媽媽答應帶我出去玩兒。我像一隻小鳥,一隻剛被釋放的小鳥,第一次覺得世界是這樣美好,這樣清新。

突然,“砰”的一聲驚天動地。我的腦袋上隨即長了一個小燈籠,這下照明再也不用發愁了。原來,我的腦袋撞到了柱子上,這可真是雞蛋碰石頭呀!

媽媽在一旁幸災樂禍,笑的都合不攏嘴了。我這隻小鳥立刻對這個世界大失所望了。

還有一次,我寫完作業後,手中的筆被扔在了桌子上。大約過了兩分鐘多,我出來準備收拾東西,才發現筆找不見了。我開始了漫長的尋筆之路,可還是沒有找到,我我沒有辦法了,只好求助媽媽。

媽媽真是有雙火眼金睛,一下就找見了。只可惜,可憐的筆已經被我踩成了碎片,連它的原貌都看不清了。一旁的媽媽不斷的埋怨我,這下慘了,我的零花錢又飛了。

媽媽對我的這個毛病無可奈何。時間長了,也見而不怪了。

你瞧,這下你知道我是一個什麼人了吧。你還願意或我做朋友嗎

7樓:雲水弈之

不要上網抄作文,不好的。

不過我可以有提示:

1.描寫自己的外貌特徵,要比較突出的。

2.由外貌引出一件事例,《金色的魚鉤》裡面,你老師肯定講過,老班長的外貌特徵暗示著他的責任心,推動著故事情節的發展。你也可以這樣學習一下。

寫外貌引發到自己的性格,在寫一件事比如:有著顯得倔強的眉毛,就可以寫自己有不服輸的勁,學習上努力奮鬥,要爭取全班第一。

3.如果真的想不出來,你就借鑑一下網上的外貿描寫,再借鑑一下一件事情,拼拼湊湊也能寫完的。

你放心好了,我三天前才做過這篇作文,我們老師就是這樣講的。

8樓:匿名使用者

公元后二零一零年,有一個12歲的小姑娘,她長著一雙又黑又亮的大眼睛,圓圓的臉蛋上,嘴巴總是露出笑容,耳朵時刻在捕捉身邊各種美妙的聲音,這個女孩,就是我。

自畫像三鏡頭:

第一鏡:彈古箏——鑽研

《豐收鑼鼓》是六級的曲子,比較難,老師先讓我們回家預習前面幾行。帶著對新知識探知的慾望,回到家,我就準備練習。可是,剛開頭兩個手配合時,我就卡殼了,不是左手忘了該用哪個指頭,就是右手的節奏錯誤,真是搞得我手忙腳亂。

我放慢速度,一遍又一遍的彈著,汗珠從髮梢流下來,我依然在練習,漸漸的,不知不覺加快了速度,發現自己可以加快到以前達不到的速度了……終於,當流暢的曲子,優美的琴聲,歡快的旋律從我手下傳出,我長舒了一口氣,彷彿置身於豐收的田野,看到人們歡慶的喜銳之情。啊!我利用鑽研又攻破了一個難關!

第二鏡:讀書——認真

上了初中,我們增添了新的課程——地理,上面有許多要背要記的東西,剛學完一課,媽媽便開始提問我:“零度經線叫什麼?”“嗯……本初子午線!

”“pass!對了,在英國格林威治天文臺有本初子午線的地面標誌……”媽媽精通地理,滔滔不絕的向我講述著。“不對呀,我怎麼記得是格林尼治天文臺?

”說著,就立刻找來書本對照,的確是這樣,媽媽說:“咦?我們那個時候學的是格林威治。

不過,你真是讀書認真呀!”

第三鏡:起床——磨蹭

叮鈴鈴,鬧鐘響了,不用看,六點十五分了,我迷迷糊糊揉了揉眼睛,想賴在床上不起來,媽媽來了,不停地督促我,我拼命睜開眼睛,開始慢吞吞的穿衣服,洗臉,刷牙,像大蝸牛一樣動作無比緩慢,就連刷牙都是閉著眼睛的——為了補充睡眠時間。連媽媽都說:“如果你每天起床快那麼10分鐘,一個星期就有70分鐘剩餘時間,用來學習多好呀!

”可是,我迷瞪著眼睛,昏昏欲睡,什麼也聽不進去。

自畫像完成!嘻嘻,我,就是這樣,一個愛鑽研,喜歡讀書,又有些磨蹭的女孩。不過,我相信只要我養成早睡早起的好習慣,一定會把磨蹭的毛病改掉!

我的自畫像作文300字(男孩)

9樓:塔木裡子

每個人都有每個人的長處和短處,每個人都有們個人的優點和缺點。雖然這兩句話的意思差不多但來歷卻不同。

優點:我有這幾個我感覺的還蠻自豪。幽默細胞那可是槓槓的,當面不好意思但“背地”裡那可是樂翻了天;樂於助人這也是一個吧,如果我在路上看到一為老奶奶我會好心的攙扶她;講禮貌,在馬路上碰到我們村的人我會熱情的向他們打招呼。

缺點:多了去了。不聽話,這是我最大的一個缺點,唉。爸爸叫我幹什麼我偏不,不知道是不聽話還是……;學習成績不怎麼好。

我是一個聰明可愛的小女孩,今年9歲了,我有一個好聽的名字,叫xx。

我的性格比較溫柔,一般不發火。但是,如果有誰無理取鬧,把我給惹火了,我也會憤怒,讓對方知道我的厲害。

我的頭髮烏黑烏黑的,經常扎著一個馬尾辮。我的眉毛彎彎的,像兩個月牙,眉毛下方有一雙小眼睛,裡面還藏著兩顆“黑葡萄”。在我小小的鼻子下面有一張櫻桃小嘴,說話聲音甜甜的。

我的身材很苗條,平時喜歡穿藍色、粉色、綠色的連衣裙。

我喜愛拉小提琴,有些時候拉得太專心了,竟然能在優美的琴聲中陶醉!記得有一次中午,我在房間拉小提琴,媽媽在廚房做飯,那個時候都已經靠近十二點鐘了,可是爸爸還沒有回來,媽媽大聲叫我打**給爸爸,我可能拉琴太專注了,當時一點也沒聽見。後來,媽媽又催了我好幾次,我還是沒聽見,於是媽媽立馬衝進房間,把我面前的琴譜拿掉,這時我才反應過來。

其實,我的興趣很廣泛,除了喜愛來小提琴,還對下象棋、下跳棋、畫畫、游泳等感興趣。聽了我的介紹,你現在已經對我有所瞭解了吧,今後願意和我交朋友嗎?

10樓:天下相思

要寫好人物,首先要在日常生活中注意觀察各式各樣的人,對人物的言談

舉止、外貌心理、生活習慣、興趣愛好等,都要了解。範文如下:

張晟昊,這是他的大名;章魚,這只是他的花名;快樂小章魚,這只是他從前的qq名;飛俠,這是他喜歡的遊戲職業名。

他生於2023年,和香港迴歸同年,今年9歲。他在有名的東崗小學讀書,上著三年級。想明白他是誰嗎?他就是名字極多的、和香港有緣分的我!

我長得挺帥氣的,這是媽媽對我的評價。小平頭是我從小到大唯一的髮型,小平頭下方,有著高高的額頭,我一笑起來就有4個小酒窩!

我活潑開朗,有時有些調皮、有時又有些頑固。我喜歡結交新朋友,我的朋友範圍很廣,有大朋友、小朋友,還有我的同齡夥伴。偶爾我也會做惡作劇,愛和小妹妹搶東西。

我的缺點是做事總是三心二意,有時說話也不算數。每次做作業時總愛玩橡皮:把橡皮扔的老高,掉下來把它接住。

我愛畫畫、玩電腦遊戲。畫的資料有打仗、素描、國畫等等,電腦遊戲要在我完成了作業媽媽允許的時候才能夠玩,所以我總覺得沒玩過癮……

這就是我,一個成長中、快樂的我!

擴充套件資料

寫作技巧:

1、文章要反映客觀事物的真相和本質。主題要如實地再現客觀事物的本來面貌,不停留於表象,應深刻地提示事物內部的規律性。要考慮作者的主觀條件。這主要是指作者必須熟悉與瞭解寫作物件。

2、觀察生活要儘量做到準確、細緻、透徹,不要走馬觀花,浮光掠影。世界上的事物千差萬別,千變萬化,即使是同一棵樹上的兩片樹葉,只要仔細觀察,善於抓住特點,也能找出它的細微的變化。

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