1樓：阿沾
1、課文用了什麼方法向我們介紹了20世紀人類科學技術成就的？用這樣的方法寫有什麼好處？
2、是誰來呼風喚雨呢？
3、學完課文後，你們又是怎樣認識「呼風喚雨」的呢？
4、在20世紀以前，人類的生活又是怎樣的呢？
5、大家覺得21世紀還會有哪些發現與發明？
擴充套件資料課文開篇氣勢恢巨集，第一段只有一句話，以毋庸置疑的口吻說明了乙個事實：20世紀是乙個呼風喚雨的世紀。作者借神話故事中神仙道士運用法力「呼風喚雨」的本領比喻20世紀與以往的不同。
《呼風喚雨的世紀》主要講了20世紀一百年間的科學技術發展歷程，文中一共有5個自然段， 可以分為三個部分具體如下：
第一部分（第1段）：20世紀是呼風喚 雨的世紀。
第二部分（第2~4段）：科學技術對人類的意義。
2樓：檸檬琉璃球
四年級課文《呼風喚雨的世紀》課文講解及答案
3樓：莉莉
作者圍繞著「20世紀是乙個呼風喚雨的世紀」這個主題，生動地介紹了20世紀一百年間科學技術的發展歷程，展示了科學技術飛速發展給人類生活帶來的巨大變化和燦爛前景，喚起了學生熱愛科學、學習科學和探索科學的濃厚興趣。
4樓：匿名使用者
1、為什麼20世紀是呼風喚雨的世界 2、千里眼順風耳和騰雲駕霧的神仙在現代指什麼？
3、為什麼科學使我們這個時代不同於以往的任何時代？
5樓：匿名使用者
1．什麼是＂程式控制**＂？
2．＂忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開＂是什麼意思？20世紀的科學成就為什麼可以用這句詩來形容？
3．現代科學技術給我們帶來的全是好處嗎？
6樓：匿名使用者
「歸根到底，是科學使得我們這個時代不同於以往的任何時代。」是什麼意思？
7樓：郝元權閱讀
為什麼是是科學，使得我們這個時代不同於以往的任何時代。
8樓：乘曼鈮
為什麼說20世紀是乙個呼風喚雨的世紀呢？
9樓：三個好地方
為什麼現在和以前差距會這麼大呢？難道是20世紀的人聰明一點嗎？
為什麼以前 的人都這麼懶呢？
10樓：沃丹丹
什麼問題都不用提出了，能夠呼風喚雨多好
11樓：
呼風喚雨是什麼意思？
呼風喚雨的世紀這篇課文可以提出什麼問題
12樓：匿名使用者
①什麼是程式控制**？
②忽如一片春風來，千樹萬樹梨花開是什麼意思？20世紀的科學技術為什麼能用這句話形容？
③現在科學技術給我們帶來的全是好處嗎？
13樓：魔法名字不顯示
1、呼風喚雨的世紀這篇課文揭示了乙個什麼道理？
2、20世紀的科技技術帶來了哪些變化？
14樓：匿名使用者
1、忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開，是什麼意思？2、20世紀的科學成就為什麼可以用這句話來形容？3、現代科學技術給我們帶來的全是好處嗎？4、什麼是程式控制**？
15樓：林木思妮妮淘淘
1.什麼是程式控制**？2.
發現和發明有什麼區別？3.忽如一夜春風來千樹萬樹梨花開是什麼意思？
20世紀的科學成就為什麼可以用這句詩來形容？4.伯特蘭羅素是什麼人？
5.課文採用了什麼方法向我們介紹了20世紀人類科學成就這樣寫有什麼好處？6.
為什麼科學使我們這個時代不同於以往任何時代？7.現代科學技術給我們帶來的全是好處嗎？
（內容來自黃岡小狀元作業本p11頁）
16樓：匿名使用者
為什麼科學使得我們這個時代不同於以往的任何時代？未來科學技術的發展還會給我們的生活帶來怎樣的變化？
17樓：匿名使用者
為什麼第二自然段會同時出現兩個設問句？
18樓：匿名使用者
1.為什麼科學是我們這個時代不同於以往的任何時代？
2.為什麼說20世界是乙個「呼風喚雨」的世紀呢？
19樓：匿名使用者
為什麼科學是我們這個時代不同於以往的任何時代？
20樓：匿名使用者
為什麼說20世紀是乙個「呼風喚雨」的世紀呢？
21樓：匿名使用者
1、20世紀的科學技術還創造了哪些神話？2、 發明和發現有什麼區別？ 3、千里眼和順風耳和騰雲駕霧的神仙在現在指什麼？
22樓：匿名使用者
1「千里眼」和「順風耳」是什麼東西？
2「呼風喚雨的世紀」是什麼意思？
23樓：夜半驚情
1.忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。二十世紀的科學成就為什麼可以用這句詩詞來表示。2.現代科學技術給我們帶來的全是好處嗎？
呼風喚雨的世紀除了課文中還能提出什麼問題？
24樓：喵小採
問題：1、課文哪些
來地方體自現了20世紀的「呼bai風喚雨」呢？du2、地球村說明了什麼？
3、學zhi完課文後，你們dao又是怎樣認識「呼風喚雨」的呢？
4、大家覺得21世紀還會有哪些發現與發明？
擴充套件資料《呼風喚雨的世紀》介紹了20世紀一百年間的科學技術的發展歷程，展示了科學技術的飛速發展給人類生活帶來的巨大變化和燦爛前景。
使用了設問的修辭手法。設問是一種常見的修辭手法，常用於表示強調作用。為了強調某部分內容，故意先提出問題，明知故問，自問自答。
正確的運用設問，能引人注意，啟發思考；有助於層次分明，結構緊湊；可以更好地描寫人物的思想活動。
突出某些內容，使文章起波瀾，有變化。運用設問要抓住讀者關心的問題,如果問題既不重要,也不新穎，人們並不關心，修辭者卻故弄玄虛,不僅不能提高表達效果,反而令人生厭。
25樓：課文你來說
《呼風喚雨的世紀》還能提出以下問題：
課文哪些地方體現了20世紀的「呼風喚雨」呢？
地球村說明了什麼？
學完課文後，你們又是怎樣認識「呼風喚雨」的呢？
26樓：匿名使用者
1這篇來
課文揭示了什麼
自道理？ 2第二自bai然段同時出現了兩du個設問句，這樣寫有什zhi麼好處？ 3為什麼把dao地球說成地村？
4為什麼說20世紀是乙個《呼風喚雨的世紀》呢？ 5發現和發明有什麼區別？ 6千里眼，順風耳和騰雲駕霧的神仙在現代指什麼？
呼風喚雨的世界這一課文可以提出哪些問題？
27樓：課文你來說
可以提出以下問題：
1、地球村說明了什麼？
2、用自己的話說說本文主要寫了什麼？
3、你認為還有哪些「梨花」也競相開放了？
28樓：prince小花兒一
1.發現和發明有什麼區別？
2.千里眼和順風耳風。騰雲駕霧的神仙在現代指什麼？
3.20世紀的科學技術還創造了哪些神話？
29樓：匿名使用者
為什麼說20世紀是乙個呼風喚雨的世紀呢？
30樓：匿名使用者
發現和發明有什麼區別？，到底是誰來呼聲喚雨？，忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開的意思是什麼？！
呼風喚雨的世紀裡面可以提出有什麼有價值的問題
31樓：課文你來說
可以提出以下問題：
（1）地球村說明了什麼？
（2）可是，在20世紀以前，人類的生活又是怎樣的呢？
（3）大家覺得21世紀還會有哪些發現與發明？
（4）課文哪些地方體現了20世紀的「呼風喚雨」呢？
呼風喚雨的世紀可提什麼問題
32樓：阿沾
1、在20世紀以前。人類的生活又是怎樣的呢？
2、大家覺得21世紀還會有哪些發現與發明？
20世紀，人類登上月球，潛入深海，洞察百億光年外的天體，探索原子核世紀的奧秘；20世紀，電視、程式控制**、網際網路以及民航飛機、高速火車、遠洋船舶等，日益把人類居住的星球變成聯絡緊密的「地球村」。
人類生活的舒適和方便，是連過去的王公貴族也不敢想的。科學在改變著人類的精神文化生活，也在改變著人類的物質生活。
擴充套件資料
《呼風喚雨的世紀》是一篇說明文，從中知道了科技對人類社會發展的重要性。
題目中「呼風喚雨」在詞典中解釋為「使颳風下雨，原指神仙道士的法力，現在比喻能夠支配自然」，在課文中比喻人類在利用自然方面取得了重大突破，不再像從前那樣受到自然條件的嚴格限制。
沒有科學技術，人類只能順從自然。人們生活在乙個日出而作、日落而息的「農耕社會」，只能在神話中「寄託自己的美好願望」；但是擁有了科學技術，人類就能改造自然，改變自己的生活方式。
33樓：課文與閱讀
《呼風喚雨的世紀》可以提以下問題：
（1）地球村說明了什麼？
（2）可是，在20世紀以前，人類的生活又是怎樣的呢？
（3）大家覺得21世紀還會有哪些發現與發明？
（4）課文哪些地方體現了20世紀的「呼風喚雨」呢？
34樓：
科學家創造了幾個奇觀
呼風喚雨的世紀可以提出什麼問題可回答能幫助你理解課文？
35樓：課文你來說
1、忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開，是什麼意思？
2、20世紀的科學成就為什麼可以用這句話來形容？
3、現代科學技術給我們帶來的全是好處嗎？
4、什麼是程式控制**？
二十世紀是呼風喚雨的世紀改為感嘆句謝謝
不隨意 改為感嘆句 二十世紀真是一個呼風喚雨的世紀啊！文學學習的好處？5 馬佳樹枝強鸞 當然是提高文學素養了，中國古典文學中有許多關於禮的論述，有很多不僅對於個人有益，而且有利於構建和諧社會！ 一刀七斷 1 提高素養，提升自身的品位 2 是感知社會的觸角，各個學科都是融會貫通的，學習文學能夠在一定程...
浪淘沙其七的古詩《呼風喚雨的世紀》譯文中的千里眼順風耳和譚云在我的神仙在現代分別指的是什麼
千里眼是望遠鏡 順風耳是廣播 現代飛機。從文學角度看詩詞曲賦都是詩歌嗎 是的,都是以詩歌的表現形式。詩歌體與詞曲體文學特徵的不同表現在這樣五個方面 1 和 的關係的差異 詩體和詞體的文學特徵有著很大的區別，下面我們就以格律詩和詞的對比來說明詩體和詞體文學特徵的差異。首先，詩詞和 的關係是不同的。中國...
小學四年級上冊裡的文章叫 呼風喚雨的世紀 可以用課文
呆瓜阿雅 20世紀是科學技術空前輝煌的世紀，文章的作者僅用短短的幾百字就清楚地介紹了20世紀一百年間的科學技術發展歷程，展示了科學技術的飛速發展給人類生活帶來的巨大變化和燦爛前景，喚起學生熱愛科學 學習科學和探索科學的濃厚興趣。課文開篇氣勢恢巨集，第一段只有一句話，以毋庸置疑的口吻說明了一個事實 2...