1樓：永老師玄學解答
肯定是不會束手無策的，只要能夠及時去醫院進行救治，謹遵醫囑就可以治好。
2樓：網友
您好，自閉症一般起病於36個月之前，**的**時期是在6歲以前，因此一般情況下，孩子被確診為自閉症時均處於**的**週期之內，如果患兒的情況不是很嚴重的情況下，在這個時期內進行合適的、高強度的、有效的干預，患兒各方面的能力都會得到很大的提公升。
雖說自閉症病程長，可持續一生，很多家長被這個情況所嚇到，會覺得孩子患上自閉症之後就束手無策，但是卻忽略了，在經過後天的****干預後，患兒的能力很大的提公升。
至今為止，還是有很多幼年被確診為自閉症的孩子，在經過干預**後，長大擁有了獨立生活、學習和工作的能力。
自閉症並不可怕，可怕的是後天放棄**，不要因為他們比正常的孩子能力弱就放棄他們，每乙個孩子都是天使，他們也在和我們一樣努力著，尋找黑暗的出口。
孩子得了自閉症
3樓：網友
孩子得了自閉症父母要怎麼辦
1、訓練並培養孩子們良好的生活習慣。
我們常說良好的習慣不易養成，一般孩子已是如此，更何況自閉症的孩童。自閉症孩童有行為固定性的毛病，如果將他們這種固定性的毛病轉成固定的良好生活習慣的話，雖然他們不擅長於與人溝通、打交道，但起碼不會遭人嫌棄。這些良好的習慣必須從日常的生活訓練起。
如刷完牙後，牙刷、牙膏、漱口杯要歸定位；鞋子脫下時要擺整齊等，這些生活自理的事項不是只有在「兒心」或「弘愛」訓練時才要求，在家庭生活中做父母的必須隨時注意，不能馬虎。
2、隨時隨地保持孩子們整潔的外貌。
自閉症的孩童缺乏照顧自己的能力除了一些少數有潔癖固定性行為的孩童或許會注意到自己外觀上的整潔外，絕大部分的孩子是不會這樣做的。俗話說：「費要金裝，人要衣裝」，自閉兒通常有一副清秀的面孔，讓一般人無法看出他們的毛病何在。
因此，若能隨時幫他們保持整潔，不僅是小朋友，就連大人也會願意接近他們。如此一來才能增加孩子們與人互動的頻率。小朋友願意接近他們，不排斥他們，那孩子們才有學習的機會！
孩子們能夠到處討人喜歡，也就是孩子們的福氣。
3、教導孩子們熟練問候的語句。
自閉症的孩童大部分有語言上的障礙，這也是他們難以建立人際關係的原因。讓孩子學會並熟練日常的問候語：某某人早、某某人好、謝謝、對不起、不客氣、沒關係等，俗話說禮多人不怪。
這些語句並不長，也較容易教，但重要的是訓練他們講這些話的習慣。有禮貌的孩子每個人都喜歡，最起碼孩子們學會熟練的運用這些問候語，不會讓人家一眼就覺得與常人不一樣。
4、擅用機會教育孩子們關心周圍。
自閉症孩童一向是自我為中心，只顧自己的喜好，而不顧別人的感覺。要教會關心別人是相當不容易的事，因此，首先要讓他們了解所謂的喜、怒、哀、樂，要讓他們體會那些感受時，可以用較為誇張的動作來表示。例如，當孩子們看電視節目出現這些畫面時，父母可在身傍強化這些表情及動作的反應，並且不斷的跟孩子們解說其原因。
在外面活動若遇有小孩哭泣時，就教會他們去安慰那哭泣的孩子。總之，機會就在您身傍，做父母的要頭腦靈活，隨時把握機會。
4樓：太原天使兒童醫院諮詢
自閉症是乙個醫學名詞，又稱孤獨症，被歸類為一種由於神經系統失調導致的發育障礙，其病徵包括不正常的社交能力、溝通能力、興趣和行為模式。自閉症是一種廣泛性發展障礙，以嚴重的、廣泛的社會相互影響和溝通技能的損害以及刻板的行為、興趣和活動為特徵的精神疾病。
一般說來，孤獨症患兒的預後好壞與發現疾病苗頭早晚、疾病嚴重程度、早期言語發育情況、認知功能、是否伴有其他疾病、是否用藥、是否訓練等多種因素有關。
心理學研究發現，孤獨症的實質的損害是認知障礙，表現在早期的分享性注意和扮演行為上。分享性注意是指與他人共同分享對某種事物的興趣，當孤獨症面對一種物品時不是與他人分享興趣，而是要得到它，這種障礙是孤獨症的早期症狀之一。就象在前面第一部分中講到的那樣，不會進行扮演性遊戲也是孤獨症的早期表現之一。
如果能發現早期症狀，進行早期診斷、早期**無疑會對預後產生積極而有效的影響。
孤獨症患兒沒有獨立交往的能力，不會根據環境要求改變自己的行為方式來適應環境，這種障礙隨著年齡增大顯得更為突出。伴有嚴重智力低下者，無任何言語功能、無法克制和難以**的尖叫、自傷等行為持續存在，直接威脅著生存，給教育和干預帶來障礙，作為家長，是很容易辨認出孩子的這些異常的。
一部分患兒到青春期以後症狀可有改善，古怪刻板的行為減少，社會交往和適應社會的能力或多或少地提高。但仍表現為與人交往困難，獨來獨往，迴避他人；在不涉及社交能力時，也能幹好某些簡單、機械的事情。
早期或在確診為孤獨症之前已有較好的語言或言語功能者預後較好。儘管疾病本身使他們發展語言的潛能受到限制，但他畢竟是具有這種潛能或基礎，使用藥物效果比較好。伴有其他疾病者如嚴重先天性心臟病、癲癇、肝腎損害、結節性硬化等預後較差，伴有聽力受損、特殊生活技能問題者預後較差。
希望對您有所幫助，建議到相關的專科醫院就診。
5樓：宇宙大**
自閉症患者他們從小不會與人溝通，興趣愛好關注很侷限，有一些非常重複、刻板的行為模式。他們經常會出現一些情緒問題。在我們眼中他們是抑鬱症和雙相情感障礙的患者，主要表現為對什麼事情都不感興趣，從而把自己隔離在家。
6樓：娛樂闖一闖
多和他溝通交談吧，這肯定和周遭環境有很大關係，平時父母都不注意很容易造成孩子心理上的問題。知道孩子的想法，什麼原因造成的自閉，好對症下藥。
7樓：網友
孩子得自閉症有很多原因，可是家長一定要注意不能讓孩子乙個人留在家裡。要帶孩子多去人多的地方比如去公園，動物園帶孩子去熱鬧好玩的地方去，讓孩子多開口說話這樣慢慢就會好的。
8樓：匿名使用者
跟家庭跟學校都有關係，這種時候要安穩的引導他，而不是以更極端的方式教育。
9樓：真真麻麻
三歲看大七歲看老，孩子在不同階段所受到的教育及其周圍的影響可能就會影響整個人生。自閉症是常發生在兒童階段的心裡疾病，我們都希望孩子能開心快樂的成長，但是自閉症的孩子會沉浸在自己的世界，拒絕說話和社交。如果孩子得了自閉症一定不能著急，自閉症需要長時間**。
10樓：最愛
要多陪伴他。因為和孩子交流的太少。他就開始把自我封閉了。
多誇獎他，而不是總是批評他。多開導他。讓他多了解外面的新鮮事。
多交朋友。讓他變得有自信心。如果有必要。
可以看看心理醫生。
11樓：網友
那你看孩子多大。如果還小就可以到醫院看一下，不然就沒的治了，建議趕緊去治。
12樓：網友
加油，要堅持啊，別放棄，沒有親身經歷的人不能感同身受，但是不要放棄，任何疾病都是可以去**的，保持乙個樂觀積極的心態，和孩子一起對抗自閉症，最近在看乙個很不錯的兒童自閉症療癒教程，測評課程訓練結合的，很全面系統，比之前看的一些只有理論的教程更直觀有用，堅持學習更多方式吧，帶著孩子一起走出來，雖然很累，但是相信未來是美好的！
如何對待自閉症的孩子
13樓：上海星家園
為什麼說？說什麼？怎麼說？這一系列的問題表現了孤獨症兒童缺乏表達動機，缺乏表達內容，缺乏表達技巧，甚至是缺乏語言模仿學習的環境。
要想改變其症狀，必須在適當的情境中，能夠主動運用正確的語言表達自我需求；在用語言表達自我需求時可以主動的注視老師。在遇到困難時能夠主動想辦法解決問題或者向他人求助。但是要想讓孩子達到這些目標，最好的方法就是將自然訓練法融入到生活、學校、社會的每個細節裡，自然的製造機會，從而激發孩子主動開口說話的慾望。
龍龍，六歲，伴有孤獨症傾向。在理解能力、表達能力、社會化能力上存在缺失。比如對問話不理解時重複其語言，對人物關係、物品所屬等方面理解較弱，思維理解、轉換方面較弱；主動性語言很少或根本就沒有，主動性語言僅限於簡單的乙個句型的運用「我——要」，時常出現鸚鵡學舌的現象；不能有效的與他人進行互動，不願意與他人一起輪流以及分享物品，自控能力、情緒調控等方面也較弱，得不到自己想要物品時易出現攻擊性行為等等。
針對龍龍的情況，可以進行具體實施方案如下：在孩子每天的教學訓練中，家長或老師自然的利用每天在學校的例行活動(例如：進教室門時、搬椅子時、扔垃圾時、下課時、上廁所時等等)，設定情境誘發，製造困難激發孩子的主動性語言。
例如：門打不開→敲門並求助：「老師，我來了，請開開門。
上課時，找不到椅子坐→「老師，我沒有椅子∕幫我找椅子。」
當孩子有互動意識和語言時，滿足其求助內容。結合生活中的例行活動進行最自然的雙向互動，孩子的主動性語言在這段時間裡有了較大的突破，孩子的社會性能力也將得到一定提高。
讓孤獨症孩子在毫無壓力的情況下自然的進行學習、與人互動，才能真正的感受到語言是最有效最省力最便捷的溝通方式，才能真正的擺脫「鸚鵡學舌」，才能真正的理解和自如地運用語言。
那些患有自閉症的孩子最後都怎麼樣了?
14樓：小白談旅行
但隨著社會對自閉症的關注和科普，我們也越來越了解到， 自閉症兒童擁有著我們更多所不曾了解的症狀困境和生活困境。那麼，我國那些患有自閉症的孩子，最後都怎樣了？他們是否能夠和正常人一樣，在社會中生活。
太多自閉症兒童都錯過了最佳**的時機。
自閉症作為一種神經系統失調型的發育障礙問題，在很長一段時間裡都被人錯誤的認為是一種精神疾病，認為孩子的自閉問題是後天環境造成的。而正是家長們對於自閉症的認知及重視程度都不夠，很多患有自閉症的孩子都錯過了最佳的**時機。
相對於後天環境的影響， 自閉症兒童更像是在先天就埋下了這樣的一顆種子，只是在後天的環境影響中不斷成長。而很多家長都常常忽視掉孩子的一些異常情況，以至於到孩子歲，甚至更大的時候才發現孩子患有自閉症， 而此時孩子的自閉症，早已從種子變成大樹。
走出自閉症的孩子，是很多人共同努力的結果。
對於自閉症的孩子來說他們在 語言、感覺神經上都存在著很多障礙，他們卻有著很明確的自我需求，但卻不知道如何去正確表達，如何去控制自己的行為。而那些對於正常人來說易如反掌的事情，對於自閉症的孩子來說，可能需要不斷的重複練習才能表現得與常人無異。
而在這不斷的練習學習之中，是每一位耗盡心思、費盡精力的父母不斷教導的結果， 他們要日復一日地重複教孩子去理解正確的日常行為，教孩子如何去表達自己的情緒和需求，教孩子去成為乙個正常人。
懷疑自己孩子自閉症，懷疑孩子有自閉症要怎麼檢查
沒事！不用擔心，多和別的小孩玩 懷疑孩子有自閉症要怎麼檢查 語言發育落後，或者在正常語言發育後出現語言倒退，或語言缺乏交流性質。一般表現為缺乏與他人的交流或交流技巧，與父母親之間缺乏安全依戀關係等。70 左右的孤獨症兒童智力落後，但這些兒童可能在某些方面具有較強能力。自閉症主要表現為不同程度的語言發...
自閉症孩子會說嗎，孩子不說話就是自閉症嗎？
自閉症患者他們從小不會與人溝通，興趣愛好關注很侷限，有一些非常重複 刻板的行為模式。他們經常會出現一些情緒問題。在我們眼中他們是抑鬱症和雙相情感障礙的患者，主要表現為對什麼事情都不感興趣，從而把自己隔離在家。由此，我也想到國內很多人對自閉症沒有太多了解，很多孩子有自閉症卻得不到合適的 不像美國這邊，...
自閉症的孩子能好嗎，小孩子自閉症能治好嗎？
自閉症可以治好。自閉症可以 要找準 才能 如果是因為家庭糾紛而導致孩子的自閉症，可以採用疏通方式，比如父母和好，多帶孩子去玩玩，即可慢慢痊癒還可以到專門的自閉症病房 但需要很長的時間。如果孩子堅持科學的訓練，社會支援又很足夠，本身又有潛力的話，可以 的很不錯 不知道你為什麼配那張圖，自閉症目前被認為...