如何有效推進開展職工思想動態的傳遞，反饋機制
1樓：次尋冬
首先，開展思想教育之前要加強調查研究。一般來說，思想教育工作都習慣於用理論進行說教。當然，理論說教不失為我們思想教育的乙個有效手段。
但是，如果我們的教育總是理論式，程式化，不但不能使得我們的教育深入人心，而且還會在不同程度上引起員工的反感。所以，思想教育一定要有說服務力、感召力和滲透力。而要想提高思想教育的說服力，就必須針對員工的思想實際，走入員工思想深處，觸動員工的思想靈魂。
具體來說，必須先要搞調查研究，要「了解自己的員工」。要求我們必須深入到員工中間，和他們打成一片，真正了解他們的思想動態，然後，針對不同情況和特點，採取不同形式進行教育，也就是拿上一把鑰匙去開啟對應的那把鎖，思想教育才能有的放矢。
其次，開展思想教育之時要生動感人。如何使我們的思想教育生動感人呢？第一要有理有據。
有理有據是思想教育能否取得員工認同的重要因素之一。為此，在進行員工思想教育時，一定要注意掌握尺度，做到有理有據。既要跟員工講道理，又要跟員工擺事實，讓員工心服口服。
第二要寓教於樂。呆板教條式的教育是員工思想教育的大忌。這就要求我們的思想教育人員要注意思想教育的方式方法，尤其是要注意言語的生動性、幽默性、趣味性，讓員工在輕鬆愉快的氛圍中接受我們的教育。
第三要潛移默化。俗話說，環境改變人，環境影響人。思想教育不是靠一次兩次的活動就能取得實效的，需要我們在開展活動的同時，加強環境的打造，讓員工的思想在潛移轉化的感染中得到昇華，靈魂在潛移默化的薰陶中得到淨化。
第四要富於實踐。開展實踐活動，讓員工在看得見、摸得著的活動中，使自己的思想得到感悟也不失為思想教育的乙個有力的抓手。為此，我們要經常組織一些有益於員工身心健康的文化娛樂和技能比武活動，來調動員工的工作積極性，改變員工的一些不良習慣，摒棄員工的一些不良思想，提公升員工的凝聚力和向心力。
再次，開展思想教育之後要及時跟蹤。思想教育是乙個長期的過程，不是活動一開展就可以結束的。思想教育活動開展之後，要及時進行跟蹤，檢驗思想教育的效果。
效果檢測的途徑是多種多樣的，可以從員工的工作成效上來檢測，也可以從員工的精神狀態來檢測，還可以從員工的相互評價來檢測。對於效果好的活動要及時總結經驗，對效果不佳的活動，也要及時總結教訓，以便於在以後的思想教育工作中，做到揚長避短，精益求精，從而不斷改進員工思想教育的方式、方法，提公升員工思想教育工作的效果。
如何有效進行員工思想分析，提公升員工工作積極性
2樓：敬春桃
很多企業都容易面臨這樣的問題：員工往往在工作過一段時間後，就開始忽略了一些他們認為不重要的工作，因而積極性隨之降低，容易造成誤工或者達不到團隊目標的預期效果。這時候，便需要經理人通過一定的方法提高員工積極性，充分挖掘其工作潛能為公司實現發展。
以往，人們對員工積極性的含義缺乏深究，以至於我們所採取的調動員工積極性的措施更是無的放矢。其結果是，在千方百計去調動積極性後，真正被調動起來的員工對金錢待遇的執著追求。在分析如何提高「積極性」之前，經理人需要首先明確，應當如何確定「積極性」在公司管理中的正確認識和定義。
員工積極性應該指員工主動付出智慧型的意願和行動。理解了這一點，我們就可以好好反省至今為止的一些管理方法和管理手段，看一看哪些是傷害員工主動付出智慧型的制度和做法，以便採取措施和調整政策，改進我們的管理工作。有了正確的定義之後，也就知道該用什麼指標來衡量員工積極性了。
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