1樓：小破孩
作為乙個老師，我感覺職稱還是很重要的，評上高階職稱，不僅面子上好看，而且也會有很多實惠，這就是為什麼大家努力去爭取評職稱的原因吧。評高階職稱挺難的，有人說教師不評職稱，只安安心心搞好教學不好嗎？我認為教師還是要重視評職稱的，具體來說，評上高階職稱會有以下作用。
一、經濟上受益。我想這是教師們努力評職稱的最主要的原因。職稱如何影響教師的收入呢？可以說是全方位的影響。
1、崗位工資增長。這可能是大家最直觀的感受，如果是中級職稱，你最高只能拿八級崗位工資2440元，評上高階職稱後，最低可以拿七級崗位工資2773元，並何況還可以不用評職稱就公升到六級和五級崗。
2、績效工資增長。績效工資也會根據職稱來設定等級的，績效工資分成了基礎績效和獎勵績效。基礎績效佔70%直接入工資卡，因此職稱提高了，基礎績效也會增加。至於增加多少，各地不同。
3、薪級工資增長。薪級工資增長有兩種可能，一種是當你公升為高階以後，按高階職稱來套改薪級工資，如果你在中級職稱時間不太長，公升上高階職稱後，大概率薪級式資會增加一二級。另一方面，隨著薪級工資級別公升高，每年調公升一級薪級時，增加的數目也有增加。
4、其也福利的增長。有些地區發放的比如取暖費等，也會按職稱來分級，高階職稱肯定會比中級職稱高。
5、將來退休養老金的增加。因為現在工資總收入增加，因此五險二金扣得也多，國家補得也多，最終在退休時養老金會有較大的差距。
二、學術地位上乙個新的台階。評上高階職稱以後，有更多的機會，比如申報某些課題，只有高階職稱才能申報，中級職稱就沒有機會。比如加入某個學術團體，你也有了資格。
比如有些學術活動，會得到邀請，並且參加活動得到的報酬也會更高。就連學校裡的人事變動，也會徵求高階職稱教師的意見。
三、榮譽上有影響。辛苦幾十年從事教師工作，如果到退休還是中級職稱，而別人都獲得了高階職稱，在面子上也有點過不去。評上高階職稱後，社會地位也隨之上公升，在師生及家長面前更自信，工作和生活中也會更有威望。
不過說實話，有些高階教師的教學水平並不比一級教師高，只不過是年紀長一點，運氣好一點給評上高階教師，千萬不要以為自己真比別人強。
當然現在評職稱非常不容易，不但要有相應的業績支撐，也有要相應在榮譽及工作經歷，同時還要有職稱評審指標，再說現在高階職稱通過率也下降了。想評上職稱，要與眾多的老師競爭
2樓：漠北刀客
一、經濟上受益。我想這是教師們努力評職稱的最主要原因。職稱如何影響教師的收入呢？可以說是全方位的影響：
1、崗位工資增長。這可能是大家最直觀的感受，如果是中級職稱，你最高只能拿八級崗位工資2440元，評上高階職稱後，最低可以拿七級崗位工資2773元，並何況還可以不用評職稱就公升到六級和五級崗。
2、績效工資增長。績效工資也會根據職稱來設定等級的，績效工資分成了基礎績效和獎勵績效。基礎績效佔70%直接入工資卡，因此職稱提高了，基礎績效也會增加。至於增加多少，各地不同。
3、薪級工資增長。薪級工資增長有兩種可能，一種是當你公升為高階以後，按高階職稱來套改薪級工資，如果你在中級職稱時間不太長，公升上高階職稱後，大概率薪級式資會增加一二級。另一方面，隨著薪級工資級別公升高，每年調公升一級薪級時，增加的數目也有增加。
4、其它福利的增長。有些地區發放的比如取暖費等，也會按職稱來分級，高階職稱肯定會比中級職稱高。
5、將來退休養老金的增加。因為現在工資總收入增加，因此五險一金扣得也多，國家補得也多，最終在退休時養老金會有較大的差距。
二、學術地位上乙個新的台階。評上高階職稱以後，有更多的機會，比如申報某些課題，只有高階職稱才能申報，中級職稱就沒有機會。比如加入某個學術團體，你也有了資格。
比如有些學術活動，會得到邀請，並且參加活動得到的報酬也會更高。就連學校裡的人事變動，也會徵求高階職稱教師的意見。
三、榮譽上有影響。辛苦幾十年從事教師工作，如果到退休還是中級職稱，而別人都獲得了高階職稱，在面子上也有點過不去。評上高階職稱後，社會地位也隨之上公升，在師生及家長面前更自信，工作和生活中也會更有威望。
不過說實話，有些高階教師的教學水平並不比一級教師高，只不過是年紀長一點，運氣好一點給評上高階教師，千萬不要以為自己真比別人強。
當然現在評職稱非常不容易，不但要有相應的業績支撐，也有要相應在榮譽及工作經歷，同時還要有職稱評審指標，再說現在高階職稱通過率也下降了。想評上職稱，要與眾多的老師競爭，先要在校內爭取到職稱評審指標，又要在職稱評審時競爭過別的參評者。因此還是要努力工作，積累業績，爭取榮譽，這樣才能在職稱評審時脫穎而出。
3樓：狂人橫刀向天笑
高階職稱的作用主要有三個：一是加薪，二是競聘專業技術高階崗位，三是向公務員單位流動，四是名譽影響。下面逐個進行分析。
加薪在體制內取得高階職稱證書一般薪水都是會有所增加的。很多單位為了鼓勵工作人員進步深造，會出台一些相應的鼓勵政策，比如取得相應證書給給予獎勵。
競聘專業技術高階崗位
事業單位專業技術崗位必須要有相應的職稱證書才能競聘相應的崗位。專業技術崗位從高到底依次分為高階、中級和初級崗位，高階又分為正高階和副高階崗位。競聘專業技術副高階崗位必須得具備高階職稱證書，這個是門檻。
副高階就享受副處級待遇。
向公務員單位流動。
2023年中組部出台了國企、事業單位調任相關規定，明確提出副高階專業技術人員任職滿兩年的可以調任至公務員副處級領導幹部或者四級調研員，如此就實現了身份的轉變。
名譽影響
取得高階職稱，也算是相關領域的專家人才了，對以後的發展很有幫助，如果幹的好，成果突出，可以入選高階人才庫，這可是非常大的名譽獎勵。
4樓：半杯紅酒
「中小學教師評上高階職稱有什麼作用？對教學有幫助嗎？」有人問。
這裡所說的高階職稱，我覺得應該是副高這一職稱，畢竟正高階教師職稱對中小學教師而言是太過遙遠的事情。就算是評上副高職稱（高階），中小學教師整體上的逼格就變得相當飽滿了。
我們先來了解一下第乙個問題：中小學教師評上高階職稱之後有哪些作用。
一方面，評上高階職稱，中小學教師的基礎性績效工資、崗位工資、薪級工資、取暖費、應休未休等方面會大幅度提高。我們知道，中級職稱的教師，其崗位等級的最高端是8級，那麼評上高階（副高）之後，崗位等級則有機會打破8級的「天花板」晉公升為7級。8級的崗位工資是2440元，而7級的崗位工資是2773元，二者相差了333元，差不多是六七袋公尺（20斤裝的大公尺）。
除了崗位工資之外，績效工資、薪級工資、取暖費補貼、應休未休（部分地區有）之類的補貼，高階教師都會拿大頭。所以，評上高階之後，在整體的待遇方面會更好一些。
另一方面，評上高階職稱，中小學教師的五險一金會「水漲船高」。在職期間能夠評上高階教師和沒評上高階教師的老師相比，前者的五險一金會佔比較大的優勢。就拿退休後的養老金來說，在職期間評上高階的老師，他們在職期間職業年金的基數和在職期間每年繳納的養老保險金都比較高，他們在退休後每個月領取的養老金自然比其他沒評上高階職稱的老師要高一些。
我們再來談談評上高階職稱對中小學教育教學的影響。
中小學教師評上高階職稱（副高）之後，他們在教育教學方面會出現什麼樣的趨勢呢？有兩種：其一，再接再厲，繼續在教學業務方面鑽研，繼續向正高階職稱的目標奮勇前進，繼續走在教育教學的第一線；其二，充當佛系教師——「反正評上高階教師，剩餘的事情讓年輕人去拼吧！
」這種高階教師把高階職稱當作「保險箱」，高階職稱評上、聘上之後立馬「淡泊名利」，學校的事情不聞不問，教學方面「差不多」、「過得去」就行，至於拋頭露面再開那些優質課、公開課、觀摩課？不好意思，這種佛系的高階教師壓根就沒有任何興趣！
是不是評上高階職稱的老師，在教學能力方面都可以碾壓那些中級、初級的中小學教師呢？其實答案很簡單：不一定。
作為一線教師，從教18年來，我聽過的課不計其數，但我認為教師的授課水平和傳說中的職稱高低並沒有成正比，很多學校的「頂梁柱」反而是那一些為中級、初級教師居多。
5樓：匿名使用者
說到評職稱，很多人可能並不是很清楚為什麼評職稱，但是很多人都想著能夠評上職稱，按照國人的心裡以及社會的發展來看，即使不清楚評職稱到底有什麼作用，有沒有用，但是受到大家熱捧的肯定都是好東西，就算沒用，自己擁有了也沒壞處。那麼評職稱到底有什麼好處？
職稱和薪資福利待遇，退休金是相關聯的
不說別的，首先說個很實際的東西「錢」，不要說什麼談錢俗氣，我們工作無非就是為了生活為了賺錢，現在很多單位（尤其是事業單位），職稱是和薪資待遇直接掛鉤的，根據職稱的等級補貼幾百到上千不等，而且以後退休，擁有職稱的人退休金也會多幾百。可能有些人不在意這幾百，但是一年下來也不算少了。
職稱是落戶大城市的首選
根據已公布的省份落戶政策可以了解到，不同等級的職稱是可以相應加上不同的分數，以武漢市為例，初級專業技術資格、初級工積 30 分；中級工積 60 分；中級專業技術資格積 80分，積分達標之後就可以落戶
投標和企業資質承接專案
在建築、工程類行業裡面，企業承接乙個專案，資質是不可缺少的，企業的資質等級越高，所從事的工程專案就可以越大，而企業的資質就是根據職稱證書的數量比例來的，企業的資質等級評定、資質公升級和資質年審，職稱是必不可少的條件。
近年來，職稱評審要求也越來越嚴格，從長遠的角度來看，趁著現在能評就趕緊評，職稱評下來是屬於你自己的，不管是在以後換工作還是評更高階別的職稱，百利而無一害，作用是很大的。
6樓：
1、崗位工資增長。這可能是大家最直觀的感受，如果是中級職稱，你最高只能拿八級崗位工資2440元，評上高階職稱後，最低可以拿七級崗位工資2773元，並何況還可以不用評職稱就公升到六級和五級崗。
2、績效工資增長。績效工資也會根據職稱來設定等級的，績效工資分成了基礎績效和獎勵績效。基礎績效佔70%直接入工資卡，因此職稱提高了，基礎績效也會增加。至於增加多少，各地不同。
3、薪級工資增長。薪級工資增長有兩種可能，一種是當你公升為高階以後，按高階職稱來套改薪級工資，如果你在中級職稱時間不太長，公升上高階職稱後，大概率薪級式資會增加一二級。另一方面，隨著薪級工資級別公升高，每年調公升一級薪級時，增加的數目也有增加。
4、其它福利的增長。有些地區發放的比如取暖費等，也會按職稱來分級，高階職稱肯定會比中級職稱高。
高階職稱評審條件有哪些
靈媞羚羊高聳入 高階職稱各省的具體申報條件是不同的，例，一般是本科畢業必須從事主治醫師5年以上，碩士畢業從事主治4年以上，博士畢業有的省規定1年以上，有的規定2年以上。還有很多，我就一一說了，打字挺累的。找 博雅 輔導中心 雖然站長脾氣有點大，最終事情是能辦成的。 綠網教育 二 副主任醫師 1.醫學...
副高階職稱評審有哪些條件，副高職稱評定條件
哎喲帶你看娛樂 大學本科畢業，從事專業工作十年以上，擔任中級職務五年以上等。副高階職稱屬於高階職稱之一，高階職稱需要大學本科畢業，從事專業工作十年以上，擔任中級職務五年以上。大學專科畢業，從事專業技術工作十五年以上，並擔任中級職務五年以上。中專 高中畢業，從事專業技術工作二十年以上，並擔任中級職務五...
評公路工程職稱的核心期刊有哪些，評高階職稱的核心期刊 20
安徽省華笙資訊諮詢 1.公路工程 公路工程 於1975年創刊，是中國公路行業綜合技術類科學技術期刊。同時也是 公路運輸類中文核心期刊 中國科技 統計源期刊 和 中南公路科技情報網網刊 公路工程 專門刊載道路 橋樑及交通工程.主管主辦 湖南省交通廳 湖南省交通科學研究院 快捷分類 交通公路與水路運輸 ...