1樓：匿名使用者
實在不會參考一下網上的內容，但最重要是結合實際工作情況，適當引用一下別人的格式，或專業用詞。
幼兒園大班教育隨筆
幼兒園學習筆記200篇
2樓：花岐亞
01.上三年幼兒園，孩子會變成什麼樣？
02.老師犯錯了怎麼辦？
03.孩子入園適應慢，誰之過？
04.孩子被慣壞，要不要辭職親自帶？
05.入園第一天。
06孩子入園會面臨哪些挑戰？
07.老師如何應對分離焦慮？
08.入園適應期有哪些反應？
09.入園適應期有多長？
10.家長如何做能縮短孩子入園適應期？
11.小班家長最關心哪些問題？
12.小班老師最關心哪些問題？
13.入園前兩周，孩子問到最多的問題是哪些？
14.小班孩子的年齡特點有哪些？
15.小班上學期學習目標有哪些？
16.幼兒園老師是如何分配工作的？
17.幼兒園老師是如何組織語言活動的？
18.幼兒園老師是如何組織**活動的？
19.幼兒園老師是如何組織健康活動的？
20.幼兒園老師是如何組織繪畫活動的？
21.幼兒園老師是如何組織剪紙活動的？
22.幼兒園老師是如何組織戶外遊戲的？
23.幼兒園老師是如何組織體育活動的？
24.幼兒園老師是如何組織科學活動的？
25.幼兒園老師是如何組織社會活動的？
26.老師為什麼讓孩子天天去幼兒園？
27.入園乙個月，孩子有哪些變化？
28.國慶長假，再一次分離？
29.入園兩個月，孩子有哪些變化？
30.小班階段孩子有哪些敏感期值得關注？
31.入園三個月，孩子有哪些變化？
32.入園四個月，孩子有哪些變化？
33.有哪些適合小班孩子的玩具？
34.有哪些適合小班孩子的親子遊戲？
35.流感來襲，要不要送孩子去幼兒園？
36.難得有班級集體活動，孩子卻生病怎麼辦？
37.期末總結，什麼樣的孩子生病少？
38.什麼樣的孩子老師更喜歡？
39.什麼樣的孩子小朋友更喜歡？
40.如何讓孩子少看電視？
41.如何讓孩子少玩手機？
42.如何讓孩子動起來？
43.如何讓孩子愛上閱讀？
44.如何讓孩子早睡早起？
45.如何讓孩子愛上吃飯？
46.如何讓孩子自己收拾玩具？
47.如何評價孩子的繪畫作品？
48.如何指導孩子玩積木？
49.如何給孩子挑選玩具？
50.寒假倒計時，如何幫孩子做返園準備？
幼兒園大班教育隨筆怎樣讓幼兒融入集體
幼兒園大班教育筆記――他們為何幸災樂禍
3樓：爧籟侜
大一班的**活動開始了，老師正帶領小朋友一起學唱歌曲。這時，有兩位小朋友趁大家唱歌時，在人群堆裡你推我打。待這個活動單元結束後，我對他們的行為進行教育。
「剛才小朋友在唱歌時你們為何打鬧？」「我們沒有打鬧。」他倆竟然不承認。
不許吃飯！」等等。看他們的神情個個歡呼雀躍，異常興奮。
我不禁陷入了思考……孩子為什麼會有這種幸災樂禍的心理？我想這和教師的教育觀、兒童觀發生了偏差有關。由於教師平時在教育活動中有意或無意地有過這種批評幼兒的行為，如孩子打鬧得出格時，教師有時會沉不住氣，表現出簡單、粗暴的教育方式，這就給孩子留下了印象。
孩子有好模仿和喜歡順應老師的心理，於是在發生同類現象時，孩子為了討好老師就會說出這樣的話。被指責的孩子在班裡會覺得自卑，得不到尊重而心理壓抑，從而不喜歡上幼兒園乃至影響孩子的個性健康發展。而指責別人的孩子，剛開始，並不懂得幸災樂禍，但長期這樣，也會發展成為一種習慣心理，成為乙個自私、狹隘的人。
因此，教師在平時的教育活動中首先要樹立正確的教育觀、兒童觀，平時要注意自己的一言一行，做到既尊重孩子，又了解孩子的年齡特點和心理特點。其次當孩子犯錯時，要有正確的態度和藝術的方式，耐心引導，悉心教育，如提醒孩子換位思考，和孩子共同分析犯錯原因，從而提高孩子的評價能力。
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