1樓：匿名使用者
如何在日常生活中培養幼兒良好的行走習慣呢： 一、制訂常規，明確行走要求。 在日常教育教學工作中，我們發現帶孩子外出做遊戲或散步時，經常有孩子在行走時急著搶道、或邊玩過走，針對這些情況，我們提出了這樣的要求：
1、該走的不跑；2、行走時不推不擠；3、注意場地安全；4、行走時注意力集中。在制定出要求後，我們還創編了一些琅琅上口的小兒歌，如「一二一，向前走，對面是左我走右，不推不擠好朋友」等，時時督促幼兒注意行走要求，使常規教育真正落到實處。 二、融入遊戲，進行行走訓練。
明確了行走常規以後，我們在體育課等活動中，採用「學習解放軍」等遊戲，讓幼兒學習正確的行走姿勢，基本做到抬頭、挺胸、收腹、手腳協調，身體正直，讓幼兒排隊走時基本能做到步調一致，精神煥發。另外我們還採用「聽訊號四散走」等遊戲來培養幼兒行走時精神集中，眼觀四方，靈活地避開對面來人，以減少不必要的碰撞。通過這樣的遊戲訓練，幼兒的行走習慣有了大大的改善，散步走路時再也沒有孩子的「告狀」聲了。
三、結合比賽，提高自律意識。 幼兒身處集體之中，都有一股好勝之心，我們就利用這種好勝心，組織幼兒進行各項比賽，來進一步培養他們良好的行走習慣。如帶幼兒出外遠足時，我們就開展了「爭當小警察」的競賽活動，讓幼兒在遠足活動中及時發現問題，相互檢查督促夥伴們的行走習慣，提醒幼兒能用常規來自覺地約束自己 。
在類似的競賽活動中，更利於幼兒良好行走習慣的養成。
2樓：教育
不用刻意，自然就會！
如何培養幼兒正確的坐立行姿勢
3樓：12345a幫助
1.正確的站姿 正確的站姿應當是「站如松」。昂首挺胸，表情自然，胸稍前挺，微收腹，兩眼平視前方，不聳肩，兩臂自然下垂，足跟靠攏，足間夾角為45度。
身體的重心處於兩足間的前端，像松樹一樣端正穩健。糾正孩子的不良站姿方法：家長可以每天讓孩子靠牆站立，站立時腳跟、小腿肚和臀部緊貼牆面，但背部要離牆約5～ 8厘公尺。
這樣每天堅持做15分鐘，大約乙個月就會見效。建議家長和孩子一起做，這樣可以增強孩子的興趣和堅持做下去的毅力。 2.
正確的坐姿 正確的坐姿應當是「坐如鐘」。坐椅子上時胸部和腹部挺直，臀部穩重地落於椅子的正中或稍後，大腿保持水平，兩腳自然平放，不聳肩、不歪頭，頭部、脖頸與身體盡量保持直線，雙肩微微向後舒張。糾正孩子的不良坐姿方法：
家長在家每天與孩子一起看電視、聊天包括寫作業時，要依正確坐姿時時提醒孩子注意，這樣堅持乙個月，一定能收到可喜的效果。 3.正確的走姿 正確的走姿應當是「行如風」。
正確的走路姿勢應該從幼兒園時就開始培養。 糾正孩子不良走姿的方法：如果家長在家裡或與孩子外出時發現孩子有內、外八字腳，晃臂、扭臀、駝背等現象，家長就要及時提醒孩子糾正。
幫孩子糾正裡、外八字的方法可採取：在地上畫兩條平行的直線，其間距為8～10厘公尺，然後教孩子沿著直線走，步伐由小到大，步速由慢到快；還可在地上拉一條布帶，讓孩子踩著布帶跑，並要求孩子在跑動的時候挺胸
怎麼樣培養 幼兒正確的坐姿和站姿
4樓：匿名使用者
1.正確的站姿
正確的站姿應當是「站如松」。昂首挺胸，表情自然，胸稍前挺，微收腹，兩眼平視前方，不聳肩，兩臂自然下垂，足跟靠攏，足間夾角為45度。身體的重心處於兩足間的前端，像松樹一樣端正穩健。
糾正孩子的不良站姿方法：家長可以每天讓孩子靠牆站立，站立時腳跟、小腿肚和臀部緊貼牆面，但背部要離牆約5～ 8厘公尺。這樣每天堅持做15分鐘，大約乙個月就會見效。
建議家長和孩子一起做，這樣可以增強孩子的興趣和堅持做下去的毅力。
2.正確的坐姿
正確的坐姿應當是「坐如鐘」。坐椅子上時胸部和腹部挺直，臀部穩重地落於椅子的正中或稍後，大腿保持水平，兩腳自然平放，不聳肩、不歪頭，頭部、脖頸與身體盡量保持直線，雙肩微微向後舒張。糾正孩子的不良坐姿方法：
家長在家每天與孩子一起看電視、聊天包括寫作業時，要依正確坐姿時時提醒孩子注意，這樣堅持乙個月，一定能收到可喜的效果。
3.正確的走姿
正確的走姿應當是「行如風」。正確的走路姿勢應該從幼兒園時就開始培養。
糾正孩子不良走姿的方法：如果家長在家裡或與孩子外出時發現孩子有內、外八字腳，晃臂、扭臀、駝背等現象，家長就要及時提醒孩子糾正。幫孩子糾正裡、外八字的方法可採取：
在地上畫兩條平行的直線，其間距為8～10厘公尺，然後教孩子沿著直線走，步伐由小到大，步速由慢到快；還可在地上拉一條布帶，讓孩子踩著布帶跑，並要求孩子在跑動的時候挺胸、收腹。
如何培養幼兒正確的坐，立，行姿勢
5樓：麥平樂扶宕
因為軟啊，骨骼較軟、彈性大、可塑性強，受壓迫後容易彎曲變形。孩子坐的體位不正容易引起脊柱變形。
小兒坐的時間不能太長，2～3歲孩子連續坐的時間以不超過30分鐘為宜，並應保持正確的坐的姿勢。正跡矗管匪攮睹歸色害姬確的坐的姿勢應是身體端正、腰部挺直、兩腿併攏、兩眼平視前方、兩臂自然下垂放在腿上。可採取動、靜結合的方法，讓孩子坐一會兒玩一會兒，這樣可消除或減輕肌肉疲勞、促進骨骼和肌肉的發育、防止胸部和脊柱畸形。
6樓：公西雨晨乾葉
教條不適合幼兒，所以不要說得很玄乎，看到他某個姿勢不好說，就提醒一下，做個樣子給他看就可以了。
怎樣培養孩子正確的坐，立，行姿勢
7樓：12345a幫助
乙個人的體型、儀態和動作習慣，都是從小逐漸形成的。決定人的體型的因素是骨骼，主要是脊柱。由於小兒的骨骼和肌肉發育差，容易受外力的影響而變形，所以，如果坐、立、行走的姿勢不正確，時間久了，就會造成骨骼的變形，孩子的體態也就不端正了。
正確的坐勢應是：身體端正，大腿平放椅面上，兩腳平踏在地面上。看書時，書本不要直立，應平放在桌面上，身體不要趴在桌子上。
寫字時，雙臂要等長地放在桌上，一長一短身體就會歪斜，胸和桌緣的距離為一拳頭。有的孩子愛把半個臉歪枕在手臂上，斜著腦袋寫字、看書，或一條腿放在另一條腿上，這些姿勢都不好。站立時，應使頭、背、臀和腳在一條直線上，兩肩在同一水平上，兩臂自然下垂，抬頭、挺胸，兩眼向前，腹部內收，兩腳稍稍分開(約一拳)。
走路時，胸要挺起，不要低頭，兩腳的腳尖，應該指向前方，不要向裡勾或向外撇。平時，揹負重物時，以兩肩同時承受為好。如現在小學生的雙肩背書包，使書的重量分擔在兩肩上，既減少疲勞，又防止脊柱彎曲異常。
總之，家長要及早注意孩子的坐、立、行走姿勢，發現孩子姿態不端正，要向孩子講清道理，及時糾正。
幼兒園怎樣培養幼兒良好的坐立行視姿勢
8樓：橘和彌
1.正確的站姿 正確的站姿應當是「站如松」。昂首挺胸，表情自然，胸稍前挺，微收腹，兩眼平視前方，不聳肩，兩臂自然下垂，足跟靠攏，足間夾角為45度。
身體的重心處於兩足間的前端，像松樹一樣端正穩健。糾正孩子的不良站姿方法：家長可以每天讓孩子靠牆站立，站立時腳跟、小腿肚和臀部緊貼牆面，但背部要離牆約5～ 8厘公尺。
這樣每天堅持做15分鐘，大約乙個月就會見效。建議家長和孩子一起做，這樣可以增強孩子的興趣和堅持做下去的毅力。 2.
正確的坐姿 正確的坐姿應當是「坐如鐘」。坐椅子上時胸部和腹部挺直，臀部穩重地落於椅子的正中或稍後，大腿保持水平，兩腳自然平放，不聳肩、不歪頭，頭部、脖頸與身體盡量保持直線，雙肩微微向後舒張。糾正孩子的不良坐姿方法：
家長在家每天與孩子一起看電視、聊天包括寫作業時，要依正確坐姿時時提醒孩子注意，這樣堅持乙個月，一定能收到可喜的效果。 3.正確的走姿 正確的走姿應當是「行如風」。
正確的走路姿勢應該從幼兒園時就開始培養。 糾正孩子不良走姿的方法：如果家長在家裡或與孩子外出時發現孩子有內、外八字腳，晃臂、扭臀、駝背等現象，家長就要及時提醒孩子糾正。
9樓：hr直招傑西
兩腿併攏，手放腿上，腰桿挺直
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