1樓：
學習切勿急躁，為人父母勿焦勿躁。先把母語學會，從中激發孩子學習興趣，好習慣都是從小養成的，先教給她生僻的漢字怎麼查。三四歲的時候最為關鍵，培養讀書的習慣。
五六歲看情況，如果孩子有語言天賦，那可以走雙語路線了讓他用英語單詞去給東西描述。字典肯定是要的。如果孩子學的慢，可以先教母音，學習基本的單詞。
千萬要有耐心地教，帶在學中玩，這樣既不累也能學到一些東西。關於讀音可以藉助有道詞典，儘量先學英式發音，然後看情況學美式發音。補習班不要亂報，父母是孩子最好的啟蒙老師，注意要有個好的學習氛圍。
學會一些基本禮貌用語（口語，語法自己一定要會，不會去進修）時常要有英語對話，加油。
2樓：杜京喆
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劃重點：適合2-6歲寶寶的英語啟蒙和早教。
幼兒學英語從什麼時候開始最好
3樓：光澤盛輝
幼兒學英語從什麼時候開始最好？每位幼兒的學習進度和習慣都不同，會有著不同的學習效果。但是很確定的是，在五六歲的寶寶時期就學習第二語言（英語），極大概率會降低學習難度，若在12歲之後再學習，將付出更大的學習成本。
考慮到英語對於孩子未來發展的重要性，這裡建議有條件的家長還是讓孩子儘早接觸英語。
4樓：無敵座
一些研究顯示，幼兒時期與**期學習第二語言相比，最大的優勢是幼兒會在語音語調方面比**學得更好。當然，兒童達到這個效果的前提是，有很標準的母語人士教學。英國的研究人員對希臘的兒童和**學習英語進行對比，發現，兒童唯一的優勢就是在學習單詞的發音時，提高比**快。
而**在學習英語的速度上，尤其是詞彙積累和語法習得上面，遠超過兒童。幼兒一個星期真正學習到並且能夠靈活運用的單詞只有7個左右。而對於語法的習得，更是建立在對單詞的大量積累基礎上。
就算是母語為英語的小朋友，從最開始的20個月左右的詞語練習，要到28個月左右，才會產生簡單的語法習得。並且對於比較難的時態的學習，學得更慢。並且，很多發音，小朋友因為身體發育未到達相應程度，是很難發出來的。
比如/s/音，就算是英語為母語的兒童，都要到7、8歲才能夠準確發出來。
對於學習第二外語，大量暴露在語言環境中，是非常重要的，也就是，不停地練習。如果在香港還比較好，因為很多家長都會跟小朋友用英語交流，小朋友的菲傭姐姐也用英語，練習的機會多。所以很多小朋友在幼兒園畢業進入小學，就能夠聽懂英文新聞，並且用英語複述出來。
對於內地的小朋友來說，缺少語言環境，難以將在外面各種語言中心學到的內容，在實際生活中運用，除非能夠在家庭或者學校中提供語言環境，否則效果甚微。
除了缺少語言環境，小朋友的母語也會對第二外語的學習造成影響。一是發音的影響，像四川人發/n/這個音(noodle)，香港人發r音(red)，都會受到本身語言的影響。而是語法方面，比較經典的栗子就是一位4歲的中英混血小朋友說她給蚊子咬了“i give mosquito bite.
” 所以，這一點又要求英語教師能夠懂小朋友的母語，瞭解他們的表達含義，即時進行語法糾正，並且瞭解到他們錯誤發音和語法的**之處。
對於英語早教，如果父母不能提供持續支援英語學習的環境，是收效甚微的。而是否一定要外教，還是取決於外教自身的教學水平。很多早教機構為了撐面子，吸引家長，隨便在青年旅社門口找幾個前一天還在吸**的窮遊鬼佬，隨便唱唱歌、做做遊戲互動一下就完事。
之前有一個小朋友，父母帶她去早教機構，教室裡面吵吵鬧鬧，外教每次鼓勵小朋友，都會發出很誇張的聲音，弄得小朋友從此以後非常怕聲音大、人多的場合，社交出現問題，在學校不說話，得了選擇性緘默症。
如果父母想讓小朋友學習英語，自己時間精力充裕的情況下，可以跟小朋友一起學習。每週拿出一些家庭時間，父母一個當老師，一個當小朋友的同學，一起練習英文拼音（phonics），看一些英文動畫片，學唱一些英語兒歌，做一些小遊戲鞏固效果。在生活中，遇到學過的內容，要及時喚起小朋友的記憶，並在真實情景中鞏固。
學習是在生活中進行的，而不是課堂。
5樓：海論歡樂英語
孩子應當什麼時候開始學習英語?
學習英語和學習任何一門語言一樣，年齡越小，孩子越容易吸收。一直到6歲之前，孩子的大腦非常適合學語言。研究表明，嬰兒越早開始接觸英語，他們長大後的發音和語法也會學得好。
正如他們學習母語一般，年齡這麼小的孩子可能無法完全理解他們聽到的內容，但是他們在吸收英語的語音語調。雖然人們曾經一度認為小孩子無法一次學習多門英語，但我們現在知道事實怡怡相反。早期學習多門語言會拓展孩子的智力，不僅僅只是語言學習能力，還包括一般學習能力和掌握新技能的能力。
6樓：vipkid賬號
英語啟蒙建議從3歲開始。
因為如果孩子8歲開始跟著學校的步伐學英語，意味著再有4年上初中，初一就開始學代數、初二開始加上物理和幾何、初三還有化學等著，如果此時還有英語大兵壓境，孩子的學習壓力在初中就已經不可想象了。
更何況，新一輪高考改革受衝擊最大的語文，對孩子閱讀量的要求激增。到了那個時候，孩子的時間如何分配？哪有時間讀課外書？
但是如果孩子從3歲開始，用科學的方式啟蒙，英語在12歲達到接近高考水平，並不是難事兒。之後只需要保持聽力和閱讀的輸入，進行保溫就可以了。換句話說，初中和高中的6年，孩子可以騰出手來去應對其它科目。
7樓：虎嘯龍吟
根據資料統計和專家實驗，幼兒一般在3歲到6歲是最佳時期。選擇幼兒英語培訓機構也很重要。需要考慮到師資，口碑，教材，課堂效果。
可以多試聽幾家機構，選擇適合自己孩子的培訓機構。比如：啟橙，瑞思，愛貝，長頸鹿等等
8樓：英勵諾少兒英語
我們的大腦中管理語言的主要有兩塊區域：布洛卡區（主要負責語言的組織和表達，即輸出），威尼克區（主要負責語言的理解，即輸入）。
而我們的布洛卡區有一個特別顯著的特點，就是布洛卡區負責母語的記憶，這也是為什麼很多人都說孩子越早學習外語越好的理論依據。
學習外語的最佳時期是2-7歲。因為這個時間段，布洛卡區是完全開放的，孩子所學習的外語也都被預設為母語而儲存起來。所以，英語的思維和運用習慣，都能在這一時期得到很好的培養。
例如混血孩子，他們從幼兒時期開始，就進行兩種語言的同時學習，也因此兩種語言都在最佳時期形成為母語。
科學研究表明：
0-3歲為積累階段
3-6歲為輸入輸出的“超能力”階段
6-12歲為自主運用階段
此後，孩子的語言習得系統會逐步呈下滑趨勢。
英語早教從什麼時候開始
9樓：悠家教育
教英語不要考慮讓孩子寫。只做作為視覺訓練，因為對於小孩來說，小時候學的不專容易忘記，這時屬習慣看和說，沒有負擔。
會可以給他們一點小小的壓力，每週一次小考試，比如，念一首簡單的兒歌。對於教學來說，給小寶寶輕鬆的同時要有。開心但要努力。
歐美幼兒園從不教第二語言，他們甚至會認為是不可思議的。比如在比利時雖然通用兩種語，但孩子一直是在一個語言環境中長大。他們到了小學3年級才正規學習第二種語言。
因此，自然、輕鬆的氛圍對年幼孩子學外語很重要。所以，家長不要給孩子太大壓力。
10樓：美麗天使安
全面教和
bai學及小小的du壓力：
教英語不要考慮讓孩zhi子寫dao。只做作為視版覺訓練，因為對於小孩來說，小權時候學的不容易忘記，這時習慣看和說，沒有負擔。
會可以給他們一點小小的壓力，每週一次小考試，比如，念一首簡單的兒歌。對於教學來說，給小寶寶輕鬆的同時要有。開心但要努力。
歐美幼兒園從不教第二語言，他們甚至會認為是不可思議的。比如在比利時雖然通用兩種語，但孩子一直是在一個語言環境中長大。他們到了小學3年級才正規學習第二種語言。
因此，自然、輕鬆的氛圍對年幼孩子學外語很重要。所以，家長不要給孩子太大壓力。
11樓：匿名使用者
一般來說，3歲左右開始比較合適，最早不要早於2.5歲，有可能會影響孩子母語習得，2歲前可適當聽一些英語童謠兒歌，積累英語語素，但不宜大量英語輸入，供參考。
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