1樓：匿名使用者
現存的算盤。
形狀不一。一般的算盤多為木製，算盤由矩形木框內排列一串串等數目的算珠，中有一道橫樑把珠統分為上下兩部分，算珠內貫直柱，俗稱「檔」，一般為9個檔、11個檔或15個檔。檔中橫以梁，樑上設1珠，這珠代表5；梁下4珠，每珠代表1。
如圖 你所列的「一 一上一 一下五去四 一去九進一 二 二上二 二下五去三 二去八進一 ..均為加法口訣。 這些口訣的意思：
一上一」就是每加一，就在梁下撥上一珠。 「一下五去四」就是梁下加到4個珠的時候，再加一，就撥去梁下四個珠，加到梁上乙個珠（此珠代表5） 「一去九進一」如果加滿九（即樑上1珠，梁下4珠），則撥去這9個珠（樑上1珠，梁下4珠），在下一檔進一珠。 「二上二」就是每加二，就在梁下撥上2珠。
二州氏飢下五去三」就是就是梁下加到不夠冊返上2個珠的時候（即梁下3珠或4珠），就撥去梁下3個珠核鏈，加到樑上1個珠。 「二去八進一」如果加滿八（即樑上1珠，梁下3或4珠），則撥去8個珠（樑上1珠，梁下3珠），在下一檔進一珠。 其他口訣意思類推。
2樓：竹林聽雨
1. 算盤從老沒右往左依次是個，十，百，千，萬。
2. 算盤上面有兩個珠子，下面有五個塵逗珠子。
3. 滿五上乙個珠子，滿十進乙個珠子；例如二十五加十七，先在算盤上打出二十五，再在算盤上加七變成三十二，再加十變成四十二派含賣。
算盤怎麼算
3樓：乾萊資訊諮詢
算盤計算：1、直加直減類：
直加：口訣為「加看外珠，夠加直加」 例2+6
直減：口訣為「減看內珠，夠減直減」 例8-7
2、湊5加減類：
湊5加：口訣為 「直加不夠，下5減湊」 例4+2（下5減2的湊數3）
湊5減：口訣為「直減不夠，去5加湊」 例8-4（去5加4的湊數1）
3、滿10加減類：
滿10加：口訣為「本檔滿10，加10減補數」 例7+8（十位加1，個位減8的補數2）
滿10減：口訣為「本檔不夠，減10加補數」 例10-6（十位減1，個位加6的補數4）
每一欄珠子代表乙個數位的值。因此，從右數第一欄應該是個位 (1-9)，第二欄是十位(10-99)，第三欄是百位(100-999)等等。
現存的算盤形狀不。
一、材質各異。一般的算盤多為木製（或塑料製品），算 盤由矩形木框內排列一串串等數目的算珠，中有一道橫樑把珠統分為上下兩部分，算珠內貫直柱，俗稱「檔」，一般為9檔、11檔或13檔。檔中橫以梁，樑上1珠，這珠為5；梁下5珠，每珠為1。
算盤是怎樣計算的？
4樓：網友
算盤的四周叫做框，也叫做邊。
算盤跡沒中間的橫條，叫做梁。
在算盤從上邊貫穿橫樑至下邊的小棒叫做檔，也叫做「杆」。
一般是九至十仿槐五檔。每一檔代表乙個數位。計算時，可選定一檔作為備州友個位。從這一檔向左數，依次為十位、百位、千位、萬位、……在個位的右邊依次為十分位、百分位……。
算盤上的珠子，叫算珠，也叫算盤子，在梁下方的算珠，一般有5顆，也有4顆的。每顆下珠表示乙個單位。
靠近算盤底邊的一顆下珠，叫做底珠。
在樑上方的算珠，一般有2顆，有的算盤的上珠只有一顆。每顆上珠等於同檔的5顆下珠。
靠近算盤上邊的一顆上珠，叫做頂珠。
算盤是什麼樣的？怎樣計算的？
5樓：網友
把木板刻為遲棗三部分﹐上下兩部分是停遊珠用的﹐中間一部分是作定位用的。每位各有五顆珠﹐上面一顆珠與下面四顆珠用顏色來區別。
我國傳統算盤為上二下五珠，上面一粒戚穗表示「5」，下面一粒表示「1」，在用算盤進行計算時採用「五公升十進位」，即每一檔「滿5」時便用一粒上珠表示，每一檔滿「10」時便向前一檔「進1」。
我國古代計算重量時採用的是「16兩制」即一斤等於十六兩。現代人常說某兩個人半斤八兩，這是指他們彼此一樣，不相上下。但是半斤是半斤，八兩是八兩，怎麼會相等呢？
碼仔拆原來，我國古代重量單位制中規定一斤等於十六兩，所以半斤就等於八兩了。上二下五珠，每一檔可計算到「15」，這樣「滿16」就向前一檔進一，所以我國傳統的上二下五珠算盤是為適應十六進位而形成的。
96÷2用算盤怎麼麼箅
6樓：
摘要。1、拿出算盤豎起叫「清盤」，然後在桌面上放平。
2、左手扶著算盤框，撥加的時候用右手大拇指撥算盤（從下往上撥珠子），其他4根手指攥起來。撥減的時候用右手的食指（從上往下撥珠子），其他4根手指攥起來。
3、（1的連加連減）直接用右手大拇指一顆一顆往上撥1 2 3 4 5 6 7 8 9 10.撥到20-30。然後用右手食指往回減，20 19 18 17 一直到0 即可。
要求手撥的同時讀出聲音，撥到幾，讀到幾。
4、（2的連加連減）此方法可以幫助孩子練習分解組合：一次用大拇指撥2個珠子，（+2 +2 1和1是2，+2+2+2+2 1和1是2）連減：-2-2 1和1是2，-2-2-2-2 1和1是2 ,直到撥回起點 。
的連撥。一次撥4個珠子，剩下1個。要想再一次撥四個的話，那麼這剩下的1個撥上去的話，另外一檔就要再撥上3個。
也就是3和1組成4。那這一檔就剩下2個，還想一次撥4個的。
96÷2用算盤怎麼麼箅。
1、拿出算盤豎起叫「清盤」，然後在桌面上放平。2、左手扶著算盤框，撥加的時候用右手大拇指撥算盤（從下往上撥珠子），其他4根手指攥起來。撥減的時候用右手的食指（從上往下撥珠子），其他4根手指攥起來。
3、（1的連加連減）直接用右手大拇指一顆一顆往上撥1 2 3 4 5 6 7 8 9 10.撥到20-30。然後用右手食指往回減，20 19 18 17 一直到0 即可。
要求手撥的同時讀出聲音，撥到幾，讀到幾。4、（2的連加連減）此方法可以幫助孩子練習分解組合：一次用大拇指撥2個珠子，（+2 +2 1和1是2，+2+2+2+2 1和1是2）連減：
2-2 1和1是2，-2-2-2-2 1和1是2 ,直到撥回起點的連撥。一次撥4個珠子，剩下1個。
要想再一次撥四個的話，那麼這剩下的1個撥上去的話，另外一檔就要再撥上3個。也就是3和1組成4。那這一檔就剩下2個，還想一次撥4個的。
這個答案是48
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