請各位談談對名著的感受,寫幾條閱讀經典名著的建議

時間 2025-06-22 02:25:20

1樓:張萊西

1是你對自己需要什麼根本認識不夠 2 閱讀本身也需要積累 你應該自己想一下你喜歡讀什麼洋的書籍再去讀 [讀的是興趣不是想當然 非要弄出個思想境界來} 如果喜歡故事型的讀不出歷史呀批判呀也無所謂 因為「興趣」是不需要承擔文化責任的! 再多讀一些量要積累說不定讀出靈感 還有如果你對社會的責任感頗深又想弄出點文化深度 。請多對生活關心點 。

放點良心在社會關係更或自然上。 對優秀的書籍理解也就增加了 。但是嚴重敬告你 ,對書籍奢求不要太大 。

你現在的指搜心裡狀況有可能給自己壓力太大以至於想法太多 我當時就是很喜歡睜正電影 想考藝術院校逼自己寫影評 結果適得其反,老師都說沒以前寫的好 現在更是乙個字都寫不出來拉甚至連看電影都很牴觸。真正的東西不是學出來而是感受出來的!個人讀書經驗 ;喜歡王朔王小波作品 ,上課都偷讀那種的所以根本沒指望從中學什麼悉逗悔道理內涵 完全的興趣 慢慢的就發現比以前能吹了 這就是進步!

我說這麼多1是想讓你知道別進入強迫的思維怪圈 放鬆的讀!~ 2是把100懸賞分給我把 我現在真的十分需要 。拜託!!!1

2樓:生於憂歡

泰戈爾短篇**》優美的文字洗禮浮躁的心靈。

紅與黑團桐激》影射邊遠落而後的城市面貌。

看小輪橡說就像照鏡子,看到的不一定塌襪是自己。

3樓:網友

中國的四大名著,最喜歡的就是《紅樓夢》了。

寫幾條閱讀經典名著的建議

4樓:甜甜談娛樂

1、疏不間親法。疏不間親是個成語,意思是關係遠的人不能挑撥關係近的人的關係。讀書也是如此。

閒書是不能夠擠正書的,這是乙個原則。所以學生首先要吃透教科書,要把教櫻拿科書中涉及到的名著讀懂、讀透,然後把課外閱讀作為乙個非常有益的補充;

2、不求甚解法。不求甚解出自陶淵明《五柳先生傳》,意思是說讀書方法要靈活,不拘泥於咬文嚼字,而重在領會文章的主旨,尋求它的真諦。陶淵明的讀書祥虧方法對於我們有很多的啟示。

由於名著浩如煙海,我們不能夠處處都求甚解,有時如走馬觀花,在特定的場合下,這是一種聰明的做法;

3、見縫插針法。就是讀名著要擠時間來讀。實際上每個同學在緊張的學習生活中想花大量的時間來集中閱讀名著是不脊宴搭現實的,只有見縫插針,才能夠化整為零,在繁忙的學習中巧讀書。

經典名著是否值得一讀的正面回應

5樓:吳邪與靈

讀名著的原因如下:

歌德說:「讀一本好書,就是和一位品德高尚的人談話。」名著,就是最有實力保障的「好書」;

比如,很多人都有過從閱讀名人傳記中汲取力量和智慧,鼓舞自己走過人生哪激陪低谷的經歷。

再細碎點,從名著中學到乙個句式、乙個觀點、一種寫作風格,用在工作和生活中「驚豔眾人」。無論初衷如何,小到個人成長,大到社會文明進步,讀名著李蠢總不會讓人失望。

讀名著,當然國內外都應該包括,因為人類的知識、體驗和思想感情是不分國界的。

之所以單獨提讀中國名著,我想原因在於,一是比起國外名著,我們對母語書寫的中國經典,更有接受上的優勢;

二是它離我們的歷史、文化、社會更接近,也就更有先讀的鉛晌必要性和價值;從中文名著入手,再接觸國外經典,對民族性和世界性的理解或許更深刻。

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