1樓：匿名使用者
哲學的定義一直存有爭議，這個領域隨著歷史而不斷地擴張，且根據不同的時代對不同的問題有興趣而改變著。一般認同哲學是一種方法，而不是一套主張、命題或理論。哲學的研究是基於理性的思考，尋求能做出經過審視的假設且不跳脫信念或者只是純粹的類推。
不同的哲學家對推理的本質有不同的想法。對哲學的主題亦存在許多看法。一些人認為哲學是對問題本身過程的審查；另外一些人則認為實質上存在著哲學必須去回答的哲學命題。
不能對哲學的用處作急功近利的理解。哲學的用處就在於幫助你建立一個新的世界圖景，讓你能夠站在一個更高的高度來觀察這個世界，站在全新的角度上來重新審視這個世界。因為人只有從老的條條框框裡跳出來，才可能重新考慮他的生存狀態，分辨哪些是合理的，哪些是不合理的。
所以我認為最重要的修養是理論的修養，哲學的修養。這對一個民族來說，是十分重要的。所以，大家不能老是用實用主義的眼光來看待這個“用”。
今天我們提出要振興中華，使中華文明在世界上重放光彩，而要實現這一目的，學習別人的科學技術固然十分重要，但我認為一個不可缺少的條件，就是要使我們的理論思維走到世界前列去。我甚至於認為如果沒有這個條件，振興中華只能是一句空話。中國的古人講“學識”，學就是知識，你們要學很多很多知識。
但是光有學還不夠，還要有識來引領。這個識就是智慧，就是我們對基本問題的領會，它要我們通過哲學來達到。所以，我想中國古人講“學識”非常好，我想作為一個理想推薦給大家。
我們的學問知識應該培養得深厚，但是同時我們要有自己的識見，要能夠知人論世，能夠對我們民族的傳承擔負起更重大的責任。在華中科大編的《中國大學人文啟思錄》中，楊叔子校長引用外國物理學家的一段話：“現在的問題並不是獲取知識，重要的是發展思維的能力。
素質就是把所學的知識全部忘光之後，所留下來的東西。”這就給我們理解“素質”奠定了一個樸實的、很深入淺出的定義。
哲學是什麼？什麼是哲學？
2樓：哲學鼎端
哲學的定義是什麼？
耿閣（鳴天士君）著
哲學的定義是什麼？
答案：“哲學的定義——哲學就是世界觀的學問。”（或之曰：“哲學就是宇宙觀的智慧”）她應該是能統領並凌駕於自然科學和社會科學之上的學問之系統理論。”
【“摘自我耿閣自己所著的“霍金先生在自然科學與社會科學及哲學領域中所扮演的是何等的角色”這一篇數萬字的文章中的一句話。”】
【附錄】：人民網釋出之文
關於“哲學的定義”的問題
耿閣：著sa56 02月15日 21:50關於“哲學的定義”的問題
耿閣：著
我耿閣認為：“哲學應定論為：“有關世界觀的學問”。
或者乾脆就叫做：“哲學就是世界觀的學問”。她應該是能統領並凌駕於自然科學和社會科學之上的學問之系統理論。
” “摘自我耿閣自己所著的“《霍金先生在自然科學與社會科學及哲學領域中所扮演的是何等的角色》”這一篇數萬字的文章中的一句話。”
3樓：金湖三河兄弟
哲學是文化和理論科學的混合物，哲學是學之最高最大的，哲學中有閒人轉腦筋玩的，哲學中也有探尋未知的，哲學是門高大上的學問。
學習哲學有什麼用？？？
4樓：古菊貢峰
(1)有助於改造我們的主觀世界，即人的意識，樹立積
極向上的人生觀、價值觀、世界觀，從而去認識世界並改造世界。(2)人生的真正意義在於對社會的貢獻，那麼怎麼貢獻，貢獻什麼？哲學教給我們很多方法。
(3)哲學是科學的世界觀，是所有知識的概括和總和，有利於我們在實踐的過程中儘量少犯錯誤。(4)哲學歷史久遠，內容豐富，範圍廣泛，是我們學好其它學科的基礎。
5樓：類秀越哀辰
學習哲學有什麼用？這是一個既簡單又困難的問題。
第一，我們對學習有不同的理解。如果是傳統的，靠背誦拿證書似的學習，那麼學習哲學就毫無用處。真正的學習應該是一種內在昇華的過程，是一種對人的薰陶。
即使是學習一門手藝，都要發現這門手藝的精妙之處。那麼，這樣的學習哲學就大有用處了。套用馮友蘭的話，學習哲學，使人作為人能夠成為人。
通過學習哲學，你能使自己的思想深刻，洞察力的精確，思維敏捷，語言清晰，感情真切。這些是人最寶貴的財富。
第二，現代教育是人才育成所。所謂“人才育成所”，就是使人俱備某種技能，從事一定的職業，一定的生活。說白了，就是把人培養成為某種具有技能的工具。
在這套體制中，並沒有哲學的位置。因為哲學是思想的活動，是使人成為人的薰陶的過程，並未給某個職業準備足夠的技能基礎。所以，學習哲學的人在現在社會的就業面極為有限。
在資本已經被瓜分的時代，年輕人只有三種出路，公務員、白領和打工者。這就使哲學成為了一種邊緣化的東西。我的個人建議是，倘使你沒有十足的勇氣，沒有對這門學科的某個問題產生濃厚的興趣，沒有堅定的決心在這方面獲得發展，你最好學習其他專業。
如果對哲學有興趣，可以自己讀一讀這方面的書，算是對自己的薰陶。人是精神性存在，哲學是每個時代的人，作為時代的主體攝取思想營養和精神力量的家園。
第三.學習哲學是無用之大用。但是這個大用要實現出來，除了需要一定的人生閱歷外，還需遭受心靈的磨難。
其他行業的人，對於心靈的成長可以不主動關注，但是學習哲學的人必須要主動關注。倘使不對哲學中的思想產生同情同理的愉悅感，你很難在實踐層面把學到的思想發揮出來。一般人的一生，是從青澀走向成熟的。
但是哲學卻可能讓你在小小的年齡就揹負上很多沉重的人生主題。這是你要有思想準備的。
希望我的這些話對你有幫助。
6樓：劉啟群
首先：解釋“哲學”在學術上是有專門“術語”的，而只是瞭解“基本概念”那就不必要“長篇大論教科書一樣”的囉嗦：
1.許多複雜的問題，在簡單“道理”下得到了解決。本身就是哲學的“魅力”
2.所以：可以說：哲學就是“客觀道理”。
3.而由於“人”對“萬事萬物”有“認識差”，有些人不講客觀道理；只按自己的“理解、邏輯”、“自己的哲學”去辦事，那就不叫“哲學”......
4.在有階級的社會裡，統治階級有“統治階級的哲學”、“個人有個人的哲學”、“有些人把某些教條當成哲學”...所以，政策和法律並不是“哲學”；
5.那麼，現代人們總結出來的“馬克思主義”是不是“哲學”呢？由於個人所站立場的不同，回答的結果也不同；這就出現了“階級社會對哲學的理解”...
6.人類社會由於是階級社會，所以對“哲學”的理解就“打下了階級的烙印”
7.按你所提的問：學習哲學的作用是什麼？
有什麼用？...可以這樣回答：學習哲學的作用是讓自己“聰明起來”，增強對“萬事萬物的認識”；包括對階級社會的認識，以適應“生存能力”......
8.懂得了“社會哲學”就會適應社會，相反，就會“被動、吃虧、走彎路”；
向你推薦我認為比較好的“學習資料”：
1.《道德經》—— 老子的“哲學書籍”；
2.《道德經註釋》——後人對道德經的翻譯、理解。
一個快退休江湖老者的回答（劉 工） 2010-01-29
7樓：魚新立修閔
哲學是科學的科學，學習它可以用來指導科學實踐活動。
8樓：爾曹身與名俱滅
1.樓主是對哲學有興趣麼？其實脫離了教材中枯燥無聊的被曲解了的-馬-哲-後，正真的哲學是饒有趣味的。
真正愛好哲學的人大多是自然而然的需要，就像餓了就要吃飯一樣，是自發性的，那些問題不去思考就會難受（人活著的意義？宇宙、時間的意義？等），這就是哲學（愛智學），如果說為了有什麼什麼用，能賺上多少多少錢，那就是假哲學。
2.一般來說哲學史是最適合入門人自學研習的。
西方哲學的話，先看《蘇菲的世界》，**性質的哲學史，比較容易接受。
如果嫌簡單的話再看羅素的《西方哲學史》，但是它偏向文化史而不是純粹的哲學。
北大老教授趙敦華寫的哲學史也不錯。
中華書局出的鄧曉芒搞得《西方哲學史》比較新。
梯利、文德爾班的哲學史比較枯燥但經典。
黑格爾的《哲學史講演錄》就比較難了，一般看它的話是研究黑格爾本身多於研究哲學史。
之後現代哲學可以看看施太閣繆勒的《當代哲學主流》
中國哲學的話，建議馮友蘭的《中國哲學簡史》，胡適的那本叫《中國哲學史大綱》，但是不全只有諸子部分。
其實學習中國哲學史可以用《中國思想史》代替，推薦葛兆光的。
先學習哲學史，同時可以參照《哲學導論》之類的書，但記住哲學家不等於哲學史家，研究完了哲學史必須深入鑽研原著。
哲學是什麼?什麼是哲學?學習哲學對我們有什麼用？請結合實際談論下
9樓：zfc默默_等候
哲學的定義一直存有爭議，這個領域隨著歷史而不斷地擴張，且根據不同的時代對不同的問題有興趣而改變著。一般認同哲學是一種方法，而不是一套主張、命題或理論。哲學的研究是基於理性的思考，尋求能做出經過審視的假設且不跳脫信念或者只是純粹的類推。
不同的哲學家對推理的本質有不同的想法。對哲學的主題亦存在許多看法。一些人認為哲學是對問題本身過程的審查；另外一些人則認為實質上存在著哲學必須去回答的哲學命題。
不能對哲學的用處作急功近利的理解。哲學的用處就在於幫助你建立一個新的世界圖景，讓你能夠站在一個更高的高度來觀察這個世界，站在全新的角度上來重新審視這個世界。因為人只有從老的條條框框裡跳出來，才可能重新考慮他的生存狀態，分辨哪些是合理的，哪些是不合理的。
所以我認為最重要的修養是理論的修養，哲學的修養。這對一個民族來說，是十分重要的。所以，大家不能老是用實用主義的眼光來看待這個“用”。
今天我們提出要振興中華，使中華文明在世界上重放光彩，而要實現這一目的，學習別人的科學技術固然十分重要，但我認為一個不可缺少的條件，就是要使我們的理論思維走到世界前列去。我甚至於認為如果沒有這個條件，振興中華只能是一句空話。
中國的古人講“學識”，學就是知識，你們要學很多很多知識。但是光有學還不夠，還要有識來引領。這個識就是智慧，就是我們對基本問題的領會，它要我們通過哲學來達到。
所以，我想中國古人講“學識”非常好，我想作為一個理想推薦給大家。我們的學問知識應該培養得深厚，但是同時我們要有自己的識見，要能夠知人論世，能夠對我們民族的傳承擔負起更重大的責任。在華中科大編的《中國大學人文啟思錄》中，楊叔子校長引用外國物理學家的一段話：
“現在的問題並不是獲取知識，重要的是發展思維的能力。素質就是把所學的知識全部忘光之後，所留下來的東西。”這就給我們理解“素質”奠定了一個樸實的、很深入淺出的定義。
學習哲學有什麼用？學哲學有什麼用？
哲學之應當學習並不在於它能對於所提出的問題提供任何確定的答案，而是在於這些問題本身 原因是，這些問題可以擴充我們對於一切可能事物的概念，豐富我們心靈方面的想象力，並且減低教條式的自信，這些都可能禁錮心靈的思考作用。此外，尤其在於通過哲學冥想中的宇宙之大，心靈會變得偉大起來，因而就能夠和那成其為至善的...
什麼叫哲學，哲學是什麼？什麼是哲學？
風中的紙屑 1 基本釋義 哲學，社會意識形態之一，是關於世界觀的學說。是理論化 系統化的世界觀，是自然知識 社會知識 思維知識的概括和總結，是世界觀和方 的統一。是社會意識的具體存在和表現形式，是以追求世界的本源 本質 共性或絕對 終極的形而上者為形式，以認識 改造世界的方 為研究內容的科學。同時，...
現代哲學入門 什麼是哲學，初學哲學應該看什麼書？
2088善心 具體 科學是哲學的基礎 哲學和具體科學又是密切聯絡的.首先,哲學以具體科學為基礎.哲學並不是建立在對世界的直接觀察基礎之上,而是建立在具體科學的研究成果之上.因此,具體科學是哲學的基礎.這個基礎發生了變化,哲學也會隨之變化.與古代科學技術相適應產生的是古希臘樸素的唯物主義哲學,與近代牛...