1樓：匿名使用者
讀書費時太多就等於死讀書,死讀書的人不會進取,自然就懶惰了 呵呵!!
2樓：來自荊竹山楚楚動人的啄木鳥
讀書補天然之不足,經驗又補讀書之不足,蓋天生才幹猶如自然花草,讀書然後知如何修剪移接,而書中所示,如不以經驗範之,則又大而無當。 有一技之長者鄙讀書,無知者羨讀書,...
3樓：匿名使用者
讀書速度太慢容易養成拖沓、懶惰的習慣。
耗費過多的時間去讀便是遲滯.
我們要看「易惰」是在什麼情況下造成的。請看原文，「易惰」的前提是「費時過多」，說明書讀得太慢，便養成了懶散的習慣，從而影響讀書的效率。
「讀書過多」易惰嗎?
4樓：無語
高中(語文)課本第一冊第140頁閱讀訓練中,引了英國哲學家、史學家弗蘭西斯·培根的(談讀書)的一節。其中有「讀書過多易惰」一語,頗令人生疑:古往今來的先賢大儒有誰曾給讀書多少界定乙個數目?
而人教社的「教參」將它解釋為讀書過多思想容易僵化,這就更令人費解了。 查英文原版此句應為:「to spend too:
nuehtime in studies 15 sloth.」「sloth」即懶散、怠惰之意,王佐良先生將它譯為:「讀書費時過多易惰。
」(《英國詩文選譯集)第7頁)至此可見,教材疏漏「費時」二字在先,而「教參」誤解文義在後。@鄭傳強$河南濮陽中原化肥廠子弟學校《正》 高中《語文》課本第一冊第140頁閱讀訓練中,引了英國哲學家、史學家弗蘭西斯·培根的《談讀書》的一節。其中有"讀書過多易惰"一語,頗令人生疑:
古往今來的先賢大儒有誰曾給讀書多少界定乙個數目?而人教社的"教參"將它解釋為讀書過多思想容易僵化,這就更令人費解了。
讀書費時過多易惰,文藻飾太盛則矯是什麼意思
5樓：南邕
意思是：
懶，懈怠；修飾文詞，使之富有文采；做作，不真實。
讀書花費太多的時間，人在其中是容易懈怠走神的，而說話過於堆砌詞采就會顯得說話人太過於做作，不真實了。
讀書費時過多易惰.文采藻飾太盛則矯.全憑條文斷事乃學究故態.
讀書補天然之不足.經驗又補讀書之不足.蓋天生才幹猶如自然花草.
讀書然後知如何修剪移接,而書中所示.如不以經驗範之.則又大而無當.
品味:這幾句話從反面指出讀書中的三種偏向.並論述讀書和經驗的關係:相互補充.相輔相成.
6樓：
豁然貫通
讀書費時過多易惰,文采藻飾太盛則矯,全憑條文斷事乃學究故態。
狡黠者鄙讀書,無知者羨讀書,惟明智之士用讀書讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數學使人周密,科學使人深刻,倫理學使人莊重,邏輯修辭之學使人善辯:凡有所學,皆成性格...
7樓：痴痴的女紙
讀書時間太長就容易懶惰，寫文章用詞太華麗就會矯情不真實。
讀書費時過多易惰？例子。
8樓：o天使de翅膀
可以看一下《范進中舉》，范進就是乙個例子。就看你自己怎麼歸納了。
讀書費時過多易惰,文采藻飾太盛則矯,全憑條文斷事乃學究故態.
讀書費時過多易惰，文采藻飾太盛則嬌，全憑條文斷事乃學窮故態以這句話寫一篇議**
9樓：國濤期刊網
讀書指獲取他人已預備好的符號並加以辨認、理解、分析的過程，有時還伴隨著朗讀、鑑賞、記憶等行為。這些符號最常見的是語言文字，其他還有音符、密碼、圖表等也在此列；一般獲取過程使用眼睛**，也包括盲人用觸覺來識別凸字等其他獲取方式。
1、閱讀書籍；誦讀書籍。《禮記·文王世子》：「秋學禮，執禮者詔之；冬讀書，典書者詔之。
」 唐韓愈《感二鳥賦》序：「讀書著文，自七歲至今，凡二十二年。」明趙震元《為李公師祭袁石寓（袁可立子）憲副》：
「舞象采芹，弱冠□璐振臂，當國家之巨艱，讀書鄙腐儒之章句。」夏丏尊 葉聖陶 《文心》十四：「正是王先生的聲音，原來王先生在讀書。
」2、核對入槨物件的單子。《禮記·雜記》：「薦馬者哭踴，出乃包奠而讀書。」孔穎達 疏：「書，謂凡送亡者賵入槨之物書也。讀之者，省錄之也。」
3、宣讀盟辭。《穀梁傳·僖公九年》：「葵丘之會，陳牲而不殺，讀書加於牲上，壹明天子之禁。」
4、上學；學習功課。《明熹宗實錄》卷四十二：「天啟三年十二月（二十七日）壬子，蔭總督宣大王國楨子之仲、登萊巡撫袁可立子樞、通政使吳用先子、河南巡撫馮嘉會子映鸞、太常寺卿桂有根子高攀各入監讀書。
」 郭沫若 《我的童年》第一篇二：「我們的三叔祖、大伯父都是進了學的。但是行二的我們三伯父，行三的我們父親，因為家業雕零，便再沒有讀書的餘裕了。
」浩然 《石山柏》：「我發覺，山里的孩子不僅聰明、記憶力強，而且對讀書都是非常地新奇和認真。」
談讀書 培根 兩個問題
10樓：匿名使用者
其長才也，最見於處世判事之際。練達之士雖能分別處理細事或一一判別枝節，然縱觀統籌、全域性策劃，則非好學深思者莫屬。讀書費時過多易惰，文采藻飾太盛則矯，全憑條文斷事乃學究故態
11樓：
自己想 波俄人腦都機械化了
培根談讀書 名句賞析
12樓：匿名使用者
《談讀書》是一篇名文，文章中的許多精彩語段，如「讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯」等，都已經成為人們熟悉的格言警句。它主要談論了讀書的益處。圍繞這一中心話題，又談了讀書要與經驗互補，要講究讀書的方法，要根據不同的性格和需要做不同的選擇等相關問題。
文章是從三個層面來論述的：
首先，從開頭到「全憑觀察得之」止，談讀書的益處。作者開篇直接點題，認為讀書有三大益處：怡情、傅彩和長才。
然後從正面對它們分別加以闡述，可謂要言不繁。隨後話鋒一轉，又從反面指出在求知上可能出現的誤區，即「讀書費時過多易惰，文采藻飾太盛則矯，全憑條文斷事乃學究故態不可」。
其次，談讀書的方法（從「讀書時不可存心詰難作者」到「始能無知而顯有知」）。他主張對不同的書應分別採取選讀、通讀、精讀等不同方法，且讀書應當和作筆記、作文相結合，學以致用；還應根據個人性情、需要分別對待。
最後，作者援引古羅馬詩人奧維德的乙個重要觀點，即「學問改變氣質」（王佐良譯作「凡有所學，皆成性格」），這實際上是從另乙個角度對讀書的益處加以強調和提公升，使文章的立論更加完整，論證更加嚴密，寫法上又前後呼應。
為什麼說讀書可以改變人的氣質，為什麼說讀書可以改變一個人的氣質？
任性的公貓 讀書可以改變人的思想，改變人的精神，改變人的性情，改變人的氣質，原因就在於讀書讓人明白是非，陶冶情操，日積月累的文化底蘊，會提高自身的修養。知書達理的人會有一種風雅人士追求的生活方式，他們會努力地去把自己的工作 學習做得更好，向嚮往的生活靠攏，不斷地追求更新 更好 更美。在書香的薰陶下，...
為什麼只有讀書才是最好的出路，為什麼說讀書才是人生的出路？
讀書的好處有很多.我給你介紹以下幾點 1.可以使我們增長見識,不出門,便可知天下事.2.可提高我們的閱讀能力和寫作水平.3.可以使我們變的有修養.4.可以使我們找到好工作.5.可以使我們在競爭激烈的社會立於不敗之地.其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現.最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己...
易烊千璽為什麼迴避團的問題，為什麼有人說易烊千璽進錯團了
不是迴避，他是感覺也沒必要對外界去說他們怎樣怎樣好，因為好不好只有他們自己知道就好，他也是那種話不多，說重點的人，能提這種問題的人，自己想想自己問這個話題的初衷是想幹嘛，我覺得這種問題就不該問，浪費時間，沒意義！可能是面子吧。這些所謂的明星，愛面子，私底下也吸菸 對自己無益的問題，明星一般都迴避。這...