一下課了為開頭引用一句古詩比喻句

時間 2022-04-20 16:45:07

1樓:匿名使用者

又下課了,教室裡頓時沸騰起來,走廊裡充滿了同學們的歡聲笑語,,操場上也變得人山人海,多麼熱鬧!走廊裡有好多女生在玩牛皮筋。;兩個人把皮筋套在腳上。

跳的同學呢?她們一會兒把右腳向前,一會兒向後;一會兒越過皮筋,一會兒又跳回來。讓人看得眼花繚亂。

有的同學正在玩踢毽子呢,有女生,還有男生。你別以為踢毽子是女生的專利,我們男生有的並不比她們遜色哦。點:

你看張澤超吧,他用右手拿著毽子,向上一拋,在毽子快落地時,把右腳一彎,使勁一踢,毽子就又飛了上去。就這樣,毽子飛上飛下,一下子就踢了十多個。有的男生踢毽子很有意思,哪是踢毽子呀,分明是踢足球嗎!

你看他們拋了毽子以後,直接用踢足球的樣子使勁一踢,結果毽子還真的像足球一樣飛得老遠,接都接不住。多麼搞笑呀!在比賽中,一些技術不好的同學還會耍賴皮呢!

他們瞄準窗戶前的突出的牆,使勁一踢,踢到了上面後讓乙個同學在給他扔一次,但第二次可就沒這麼好運了。還有幾個在跳繩的同學。只見乙個女同學拿好一根綠色的跳繩,就開始跳起來。

繩子一落地,她的腳也跳了起來,顯得那麼默契。 她的速度逐漸快了起來,就像站在乙個綠色的圓圈裡似的,一邊跳一邊數著:「一,二,三……」中途不小心絆了一下,但她毫不氣餒,繼續開始跳起來……同學們不僅在走廊裡玩,在操場上玩的人也不少呢!

在操場上踢足球的同學們玩的火熱:他們把腳一歪,往前一踢,球就飛得老遠,他們又急急忙忙、擁擠著、成群結隊地跑去追,只要誰搶到了球,臉上就會露出無比喜悅的神情,似乎在說:「我終於搶到球了,我一定要把球傳給我的組員,我一定要射門,我們一定要贏這場球賽!

」不一會兒,每個人額頭上都出現了黃豆般大的汗珠,但他們義無返顧,繼續在操場上跑起來。玲聲響起來拉.同學們又跑回了教室.

2樓:匿名使用者

下課了,同學都跟麻雀一樣歡欣

3樓:匿名使用者

下課了,同學們以迅雷不及掩耳之勢跑出了教室,當真是風馳電掣

4樓:

一下課了,同學們箭一般地衝出教室

以「下課了……」為開頭,寫一篇作文600。至少引用一句古詩,至少用乙個比喻

5樓:

又下課了,教室裡頓時沸騰起來,走廊裡充滿了同學們的歡聲笑語,,操場上也變得人山人海,多麼熱鬧!

走廊裡有好多女生在玩牛皮筋。;兩個人把皮筋套在腳上。跳的同學呢?她們一會兒把右腳向前,一會兒向後;一會兒越過皮筋,一會兒又跳回來。讓人看得眼花繚亂。

有的同學正在玩踢毽子呢,有女生,還有男生。你別以為踢毽子是女生的專利,我們男生有的並不比她們遜色哦。點:

你看張澤超吧,他用右手拿著毽子,向上一拋,在毽子快落地時,把右腳一彎,使勁一踢,毽子就又飛了上去。就這樣,毽子飛上飛下,一下子就踢了十多個。有的男生踢毽子很有意思,哪是踢毽子呀,分明是踢足球嗎!

你看他們拋了毽子以後,直接用踢足球的樣子使勁一踢,結果毽子還真的像足球一樣飛得老遠,接都接不住。多麼搞笑呀!在比賽中,一些技術不好的同學還會耍賴皮呢!

他們瞄準窗戶前的突出的牆,使勁一踢,踢到了上面後讓乙個同學在給他扔一次,但第二次可就沒這麼好運了。

還有幾個在跳繩的同學。只見乙個女同學拿好一根綠色的跳繩,就開始跳起來。繩子一落地,她的腳也跳了起來,顯得那麼默契。

她的速度逐漸快了起來,就像站在乙個綠色的圓圈裡似的,一邊跳一邊數著:「一,二,三……」中途不小心絆了一下,但她毫不氣餒,繼續開始跳起來……

同學們不僅在走廊裡玩,在操場上玩的人也不少呢!在操場上踢足球的同學們玩的火熱:他們把腳一歪,往前一踢,球就飛得老遠,他們又急急忙忙、擁擠著、成群結隊地跑去追,只要誰搶到了球,臉上就會露出無比喜悅的神情,似乎在說:

「我終於搶到球了,我一定要把球傳給我的組員,我一定要射門,我們一定要贏這場球賽!」不一會兒,每個人額頭上都出現了黃豆般大的汗珠,但他們義無返顧,繼續在操場上跑起來。

玲聲響起來拉.同學們又跑回了教室.

以下課了……為開頭寫乙個片段用上乙個比喻句,乙個古詩句

6樓:匿名使用者

又下課了,教室裡頓時沸騰起來,走廊裡充滿了同學們的歡聲笑語,,操場上也變得人山人海,多麼熱鬧!

走廊裡有好多女生在玩牛皮筋。;兩個人把皮筋套在腳上。跳的同學呢?她們一會兒把右腳向前,一會兒向後;一會兒越過皮筋,一會兒又跳回來。讓人看得眼花繚亂。

有的同學正在玩踢毽子呢,有女生,還有男生。你別以為踢毽子是女生的專利,我們男生有的並不比她們遜色哦。點:

你看張澤超吧,他用右手拿著毽子,向上一拋,在毽子快落地時,把右腳一彎,使勁一踢,毽子就又飛了上去。就這樣,毽子飛上飛下,一下子就踢了十多個。有的男生踢毽子很有意思,哪是踢毽子呀,分明是踢足球嗎!

你看他們拋了毽子以後,直接用踢足球的樣子使勁一踢,結果毽子還真的像足球一樣飛得老遠,接都接不住。多麼搞笑呀!在比賽中,一些技術不好的同學還會耍賴皮呢!

他們瞄準窗戶前的突出的牆,使勁一踢,踢到了上面後讓乙個同學在給他扔一次,但第二次可就沒這麼好運了。

還有幾個在跳繩的同學。只見乙個女同學拿好一根綠色的跳繩,就開始跳起來。繩子一落地,她的腳也跳了起來,顯得那麼默契。

她的速度逐漸快了起來,就像站在乙個綠色的圓圈裡似的,一邊跳一邊數著:「一,二,三……」中途不小心絆了一下,但她毫不氣餒,繼續開始跳起來……

同學們不僅在走廊裡玩,在操場上玩的人也不少呢!在操場上踢足球的同學們玩的火熱:他們把腳一歪,往前一踢,球就飛得老遠,他們又急急忙忙、擁擠著、成群結隊地跑去追,只要誰搶到了球,臉上就會露出無比喜悅的神情,似乎在說:

「我終於搶到球了,我一定要把球傳給我的組員,我一定要射門,我們一定要贏這場球賽!」不一會兒,每個人額頭上都出現了黃豆般大的汗珠,但他們義無返顧,繼續在操場上跑起來。

玲聲響起來拉.同學們又跑回了教室.

7樓:匿名使用者

下課了,操場上頓時沸騰起來

8樓:匿名使用者

已寫好答案踩納發謝謝和作 系統自動小q

以下課了為開頭,寫乙個片段。用2句古詩句,用2個比喻句,寫一小段。

9樓:小袁

又下課了,教室裡頓時沸騰起來,走廊裡充滿了同學們的歡聲笑語,,操場上也變得人山人海,多麼熱鬧!

走廊裡有好多女生在玩牛皮筋。;兩個人把皮筋套在腳上。跳的同學呢?她們一會兒把右腳向前,一會兒向後;一會兒越過皮筋,一會兒又跳回來。讓人看得眼花繚亂。

有的同學正在玩踢毽子呢,有女生,還有男生。你別以為踢毽子是女生的專利,我們男生有的並不比她們遜色哦。點:

你看張澤超吧,他用右手拿著毽子,向上一拋,在毽子快落地時,把右腳一彎,使勁一踢,毽子就又飛了上去。就這樣,毽子飛上飛下,一下子就踢了十多個。有的男生踢毽子很有意思,哪是踢毽子呀,分明是踢足球嗎!

你看他們拋了毽子以後,直接用踢足球的樣子使勁一踢,結果毽子還真的像足球一樣飛得老遠,接都接不住。多麼搞笑呀!在比賽中,一些技術不好的同學還會耍賴皮呢!

他們瞄準窗戶前的突出的牆,使勁一踢,踢到了上面後讓乙個同學在給他扔一次,但第二次可就沒這麼好運了。

還有幾個在跳繩的同學。只見乙個女同學拿好一根綠色的跳繩,就開始跳起來。繩子一落地,她的腳也跳了起來,顯得那麼默契。

她的速度逐漸快了起來,就像站在乙個綠色的圓圈裡似的,一邊跳一邊數著:「一,二,三……」中途不小心絆了一下,但她毫不氣餒,繼續開始跳起來……

同學們不僅在走廊裡玩,在操場上玩的人也不少呢!在操場上踢足球的同學們玩的火熱:他們把腳一歪,往前一踢,球就飛得老遠,他們又急急忙忙、擁擠著、成群結隊地跑去追,只要誰搶到了球,臉上就會露出無比喜悅的神情,似乎在說:

「我終於搶到球了,我一定要把球傳給我的組員,我一定要射門,我們一定要贏這場球賽!」不一會兒,每個人額頭上都出現了黃豆般大的汗珠,但他們義無返顧,繼續在操場上跑起來。

玲聲響起來拉.同學們又跑回了教室.

以比喻句 ,以「詩」為開頭續寫一句話,要求:①使用貼切、形象的比喻,②要以一位詩人...

10樓:景中震

詩就是濛濛細雨中,李清照纖纖玉手摘下的兩葉一芽

詩就是燦爛陽光中,海涅「乘著歌聲的雙翼」拍打出來的浪花。(意對即可)

下課的樂趣作文300字,含有比喻句和古詩句

11樓:東師陳老師

蒙古包是蒙古族牧民居住的一種房子。建造和搬遷都很方便,適於牧業生產和游牧生活。蒙古包古代稱作穹廬、「氈包」或「氈帳」。

據《黑韃事略》記載:「穹廬有二樣:燕京之制,用柳木為骨,正如南方罘思,可以卷舒,面前開門,上如傘骨,頂開一竅,謂之天窗,皆以氈為衣,馬上可載。

草地之制,以柳木組定成硬圈,徑用氈撻定,不可卷舒,車上載行。」隨著畜牧業經濟的發展和牧民生活的改善,穹廬或氈帳逐漸被蒙古包代替。蒙古包呈圓形尖頂,頂上和四周以一至兩層厚氈覆蓋。

普通蒙古包,頂高10-15尺,圍牆高約50尺左右,包門朝南或東南開。包內四大結構為:哈那(即蒙古包圍牆支架)、天窗(蒙語「套腦」)、椽子和門。

蒙古包以哈那的多少區分大小,通常分為4個、6個、8個、10個和12個哈那。12個哈那的蒙古包,在草原是罕見的,面積可達600多平方公尺,遠看如同一座城堡。過去幾十個如此大的蒙古包聚在一起,十分壯觀。

蒙古包自匈奴時代起就已出現,一直沿用至今。蒙古包呈圓形,四周側壁分成數塊,每塊高160厘公尺左右,用條木編圍砌蓋;游牧區多為游動式。游動式又分為可拆卸和不可拆卸兩種,前者以牲畜馱運,後者以牛車運輸。

克等族牧民游牧時也居住蒙古包。

在遼闊的蒙古高原上,寒風呼嘯,大地點綴著許多白色的帳篷,它們就是蒙古包。這就是那有特點的蒙古包

描寫下課的詩句

12樓:放肆而又執著

兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶

13樓:匿名使用者

事了拂衣去,千里不留行~~~不留行~~~留行~~~行~~~

用有的……有的……有的……有的……造句(寫完乙個有的什麼什麼,後面還要加個比喻句)開頭是:下課了

14樓:五指山下的牧童

下課了,有的同學上講台問問題,有的同學拿掃把準備打掃衛生,有的同學還在整理筆記,有的同學像兔子一樣飛快跑向球場。

作文開頭運用比喻句的手法寫的句子

引用一句歌詞或名言名句作為開頭寫一段連貫的話,不少於

天使的心羿 每逢佳節備思親 誰都希望在中秋佳節能夠得以全家團聚,這是人之常情,但又總不能家家如願。我爸爸是位電視新聞工作者,因為忙於工作,就有好幾個中秋節都不能和我們一起度過。想到這裡,我不禁想起蘇軾的 水調歌頭 但願人長久,千里共嬋娟。今天是農曆八月十五,又是一年一度的中秋佳節。晚上,我和媽媽回奶...

戶溝橋上的獅子短文開頭引用一句什麼,是為了說明什麼

尋覓蜜 我覺得短文開頭一句話是成長了簡直全文的作用。 超級挺你繼續那些年想你 如果橋上的獅子短襪開頭引用一句非常說明的話,而且說明中國是非常強大的。 虹羽夢馬 蘆溝橋短文開頭用一句歇後語,蘆溝橋的獅子 數不清。是為了說明蘆溝橋的獅子數量很多,難以計算。 子垚 如果橋上的獅子短文開頭引用一句就是如我們...

麻煩幫我翻譯一下這Java語言哦,一句一句的,謝謝

明國勛 public class shoppingcart 刪除orderline 根據lineid刪除cart裡的orderline public void dropline long lineid 獲取orderline 根據lineid獲取cart裡的orderline public orde...