1樓：匿名使用者
國學班，即教授中華傳統文化的班級。與普通教育不同，普通教育重在知識技能的學習培訓，而國學教育則側重文化的提升，是為那些有志於弘揚傳統文化及民族文化的企業高層準備的，學習傳統文化管理知識來豐富企業管理知識。
課程設定
課程設定主要有學科基礎課、專業必修課和專業選修課，如:《周易》與管理智慧、王陽明心理學、《金剛經》與佛教的基本精神、《資治通鑑》的歷史智慧與現代啟示、《史記》中政商人物的命運啟示、中國近代歷史的反思、文明的衝突與演進、傳統文化與現代領導藝術。
其課程則是依據國學的特點，實行分階段實施、由低向高、循序漸進的新模式。通過各有側重、逐步加深的三個階段的學習，使企業管理層逐步掌握國學管理知識、國學精深意蘊和國學治企方法。除了學習文史哲、西方文論、西方學術方法、中外思想比較等都是必修課程，同時還要探索、尋求中西教學研究方法的有機結合和創新。
2樓：小白職業管家
國學經典課程：四書五經等
其他：禮儀、吟誦、漢服、茶藝、太極
國學班學什麼？
3樓：匿名使用者
學國學啊，首先啊，你要搞明白，什麼是國學。簡單給你講幾個你應該是懂了，國學包括《大學》《春秋》《禮記》《詩經》國學學的是中華文化之國粹，是上千年來文化精華的集合，如果說現代學說是更新迭代，那麼國學就是仿古爍今。國學裡面有很多生僻的字，可以用貓小 帥學漢 字來學習，這樣能夠更快速的上手學習。
4樓：匿名使用者
樓主你好，國學班與普通教育不同，主要側重文化的提升，是為那些有志於弘揚傳統文化以及民族文化企業高層準備的，目前博學書院在國學班培訓方面最為出色，例如像統帥之道、孫子兵法與東方戰略、資治通鑑與商業智慧、皇帝內經與養生智慧等，這些都是一些高階國學管理培訓課程，都是博學書院針對於企業家、股東、董事長、總裁等企業決策者以及愛好國學的有志人士開設的應用課程，旨在提高個人文化素養，提升個人魅力和領導管理水平，希望回答對你有幫助，望採納，謝謝
5樓：秦漢衚衕國學
國學班，即教授中華傳統文化的班級。與普通教育不同，普通教育重在知識技能的學習培訓，而國學教育則側重文化的提升，是為那些有志於弘揚傳統文化及民族文化的企業高層準備的，學習傳統文化管理知識來豐富企業管理知識。
課程設定主要有學科基礎課、專業必修課和專業選修課，如:《周易》與管理智慧、王陽明心理學、《金剛經》與佛教的基本精神、《資治通鑑》的歷史智慧與現代啟示、《史記》中政商人物的命運啟示、中國近代歷史的反思、文明的衝突與演進、傳統文化與現代領導藝術。
其課程則是依據國學的特點，實行分階段實施、由低向高、循序漸進的新模式。通過各有側重、逐步加深的三個階段的學習，使企業管理層逐步掌握國學管理知識、國學精深意蘊和國學治企方法。除了學習文史哲、西方文論、西方學術方法、中外思想比較等都是必修課程，同時還要探索、尋求中西教學研究方法的有機結合和創新。
少兒國學課程是啟蒙教育的核心，是培養兒童的綜合素質；課程針對當今兒童的心理特點、認知模式和接受水平為孩子們量身打造的全新的國學啟蒙教育；正如《易經》雲：“蒙以養正，聖功也。”兒童時期是孩子啟蒙教育的關鍵期，培養孩子純正善良無邪的品質，教導子弟“敦倫盡分、閒邪存誠”，是不可缺少的教育。
學國學到秦漢衚衕，於2023年開始創業。是專業提供國學、國文、國畫、書法篆刻、茶藝、圍棋、古箏、琵琶、笛簫、巴烏、葫蘆絲、古琴等傳統文化藝術課程的綜合性教育培訓和研究機構。
秦漢衚衕國學已經在北京丶上海丶廣州丶深圳丶杭州丶南京丶濟南丶婁底丶臨汾等地設立近百家國學館，每年惠及數十萬家庭。
針對學齡前兒童的這一特點，秦漢衚衕國文為他們設定了中國傳統的蒙學課程，從經典啟蒙讀物《三字經》、《千家詩》、《千字文》入手，讓孩子在誦讀、記憶的過程中積累豐富的漢字儲備，養成良好的生活習慣，培養中華優秀的傳統美德，為提升孩子的文學素養和個人涵養創造沃土。
國學課程包括哪些_可以學到什麼？
6樓：mba北京諮詢
國學是指
抄以儒學為主體的中華傳統文bai化與學術。du包括了醫學、戲劇、zhi書畫、星相、數術等。dao
章太炎在其《國學概論》中稱：國學之本體是經史非神話、經典諸子非宗教、歷史非**傳奇。納入國學的是《詩》、《書》、《禮》、《樂》、《春秋》、《易》漢代六藝；禮、樂、射、御、書、數週代六藝。
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拓展資料
國學班，即教授中華傳統文化的班級。與普通教育不同，普通教育重在知識技能的學習培訓，而國學教育則側重文化的提升，是為那些有志於弘揚傳統文化及民族文化的企業高層準備的，學習傳統文化管理知識來豐富企業管理知識。
課程設定主要有學科基礎課、專業必修課和專業選修課，如：《周易》與管理智慧、王陽明心理學、《金剛經》與佛教的基本精神、《資治通鑑》的歷史智慧與現代啟示、《史記》中政商人物的命運啟示、中國近代歷史的反思、文明的衝突與演進、傳統文化與現代領導藝術。
7樓：大連雙木
國學包括哪些內容，帶你走進國學世界，豐富自己的文學知識庫
8樓：匿名使用者
國學copy課程一般以中國古典哲學、bai中國人文智慧為主，du內容深奧，比較晦澀難懂。但是可以
zhi從國課dao程中學到什麼，重點看什麼人教，用什麼方式來教。上次，特地去博學書院聽了中國國防大學馬駿老師的講課，內容都是事業、生活、家庭中的一個個縮影，形象生動，通俗易懂，於是個人和身邊的好友一樣選擇了博學書院來學習國學，通過汲取人文智慧以及古典哲學智慧的養料，來豐富自身的文化素養，熟悉現代企業經營管理理念。
國學課程都包括什麼呢
9樓：demon陌
包括了醫學、戲劇、書畫、星相、數術等。
一般來說，國學是指以儒學為主體的中華傳統文化與學術。國學既然是中國傳統文化與學術，那麼無疑也包括了醫學、戲劇、書畫、星相、數術等等，這些當然是屬於國學範疇，但也可以說是國學的外延了。
10樓：月似當時
章太炎在其《國學概論》中稱：國學之本體是經史非神話、經典諸子非宗教、歷史非**傳奇。
納入國學的是《詩》、《書》、《禮》、《樂》、《春秋》、《易》漢代六藝；禮、樂、射、御、書、數週代六藝。
拓展資料
國學班，即教授中華傳統文化的班級。與普通教育不同，普通教育重在知識技能的學習培訓，而國學教育則側重文化的提升，是為那些有志於弘揚傳統文化及民族文化的企業高層準備的，學習傳統文化管理知識來豐富企業管理知識。
課程設定主要有學科基礎課、專業必修課和專業選修課，如：《周易》與管理智慧、王陽明心理學、《金剛經》與佛教的基本精神、《資治通鑑》的歷史智慧與現代啟示、《史記》中政商人物的命運啟示、中國近代歷史的反思、文明的衝突與演進、傳統文化與現代領導藝術。
11樓：跑酷舞者
般來說，國學是指以儒學為主體的中華傳統文化與學術。國學既然是中國傳統文化與學術，那麼無疑也包括了醫學、戲劇、書畫、星相、數術等等，這些當然是屬於國學範疇，但也可以說是國學的外延了。
國學原指國家學府，如太學、國子監。國學指學問一說，產生於西學東漸、文化轉型的歷史時期。它興起於20世紀初，2023年代始盛；在中國大陸，文革結束後思想學術自由逐步有所恢復，中華傳統文化學術的空間逐步擴大，2023年代後“國學”復起至今。
"國學"一說，產生於西學東漸、文化轉型的歷史時期。而關於國學的定義，嚴格意義上，到目前為止，學術界還沒有給我們做出統一明確的界定。名家眾說紛紜，莫衷一是。
普遍說法如國粹派鄧實在2023年撰文說："國學者何？一國所有之學也。
有地而人生其上，因以成國焉，有其國者有其學。學也者，學其一國之學以為國用，而自治其一國也。"（《國學講習記》，《國粹學報》第19期）鄧先生的國學概念很廣泛，但主要強調了國學的經世致用性。
國學以學科分，應分為哲學、史學、宗教學、文學、禮俗學、考據學、倫理學、版本學等，其中以儒家哲學為主流；以思想分，應分為先秦諸子、儒道釋三家等，儒家貫穿並主導中國思想史，其它列從屬地位；國學以《四庫全書》分，應分為經、史、子、集四部，但以經、子部為重，尤傾向於經部；以國學大師章太炎《國學講演錄》所分，則分為小學、經學、史學、諸子和文學。
章太炎在其《國學概論》中稱：國學之本體是經史非神話、經典諸子非宗教、歷史非**傳奇；治國學之方法為辨書記的真偽、通小學、明地理、知古今人情的變遷及辨文學應用。
國粹派鄧實稱：“國學者何？一國所有之學也。
有地而人生其上，因以成國焉，有其國者有其學。學也者，學其一國之學以為國用，而自治其一國也。”（《國學講習記》，《國粹學報》第19期）
12樓：匿名使用者
一般包括古代人文智慧的研究和學習以及中國古典哲學的深度解讀等內容。目前,眾多國學培訓機構中,深圳博學書院採用經典國學課程研習 + 名山大川遊學體驗 +到有結果的企
少兒國學教育的課程都是什麼課程啊？
13樓：臨風堂書畫教育
比較全面的國
來學教育課程包括文化和藝自術等多個方面，以國學為理論基礎，蒙養孩子心性，以書法、國畫作為藝術實踐，培興趣的同時讓孩子感受博大精深的中國傳統文化，學習歷史經典結合日常學習與生活，潛移默化養成良好品格與習慣
14樓：匿名使用者
【課程設定】
1、文化課程：
經典一 《**規》 ――精讀精解，學以致用。
該書以《論語》中62616964757a686964616fe58685e5aeb931333264656136“**入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾，而親仁，行有餘力，則以學文”為綱，分五個部分列述**在家、出外、待人、接物與學習上的守則規範。該書被認為是啟蒙養正，教育子弟的最佳讀物。國學堂通過解讀、引導背誦及實踐指導等方式讓少兒無形中將聖賢言行貫穿於日常生活。
經典二 《二十四孝故事》 ――故事教學，寓學於樂。
“孝”是儒家倫理思想的核心，是千百年來中國社會維繫家庭關係的道德準則，是中國傳統美德、傳統文化之精髓。元代郭居敬輯錄古代24個孝子的故事，編成《二十四孝》，成為宣揚孝道的通俗讀物。 本經典的選講旨在通過通俗易懂的孝敬長輩的故事，讓少兒形成孝親的價值觀，改變身心。
經典三 《千家詩》 ――詩詞薰陶，出口成章。
《千家詩》用以陶冶少兒性情的詩歌讀本，旨在用詠歌古詩“以養其性情”。共選詩 200餘首，大部分語言流暢，詞句淺近，易讀易記，包括不少膾炙人口的名篇，如李白的《靜夜思》，孟浩然的《春曉》，王之渙的《登鸛鵲樓》等名詩。通過經典古詩的講讀讓少兒的文學修養得到提升，語文成績無形提高。
經典四 《論 語》 ――名句選講，奠定基石。
“學而不思則罔，思而不學則殆。”“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”我們熟知的很多名言都來自《論語》。
本書影響了全亞洲及更廣範圍，其中許多思想至今仍被人們視為至理。本經典的學習使少兒對我國基本價值觀念的仁、義、禮、智、信等有一定理解，攝取經典智慧，奠定國學基石。
經典五 《道德經》 ――玄妙哲理，提高悟性。
《道德經》是中國歷史上首部完整的哲學著作，被譽為“萬經之王”，對我國哲學、科學、政治、宗教等發生了深刻影響。越來越多的西方學者不遺餘力地探求其中奧祕，此書是世界上除《聖經》外發行版本最多的著作。學堂選講其中一些體現做人智慧和事物哲理的名句提高少兒悟性。
其他經典 《大學》、《易經》等 ――簡單瞭解，博學多聞。
通過對其他經典的介紹和一些經典語句的簡單講解，讓少兒接觸更多的經典，為其以後的國學學習提供參考。同時增加其知識量，以達到博學多聞的目的。經典的介紹涉及：
《大學》、《中庸》、《易經》、《心經》等。
2、體驗課程：1）國畫 2）書法 3）茶藝 4）古箏
在實際體驗中更深刻的理解我國傳統文化，開發潛質，提高興趣，提高整體文化修養。
國學班學什麼
學國學啊，首先啊，你要搞明白，什麼是國學。簡單給你講幾個你應該是懂了，國學包括 大學 春秋 禮記 詩經 國學學的是中華文化之國粹，是上千年來文化精華的集合，如果說現代學說是更新迭代，那麼國學就是仿古爍今。國學裡面有很多生僻的字，可以用貓小 帥學漢 字來學習，這樣能夠更快速的上手學習。 樓主你好，國學...
為什麼要學國學，我們為什麼要學國學？
濁世心清 孩子們學習國學的好處有哪些？開發孩子智力潛能，培養記憶能力和語言學習能力。青少年時期是孩子智力和記憶能力發育的關鍵時期，如果在這一階段通過學習經典古籍和詩歌，如 規 三字經 等，可以有效地幫助他們進行智力和記憶力方面的開發，有實驗表明，通過學誦讀經典，他們的識字能力也會明顯提高，識字量明顯...
國學是什麼
一般來說，國學是指以儒學為主體的中華傳統文化與學術。國學既然是中國傳統文化與學術，那麼無疑也包括了醫學 戲劇 書畫 星相 數術等等，這些當然是屬於國學範疇，但也可以說是國學的外延了。國學原指國家學府，如太學 國子監。國學指學問一說，產生於西學東漸 文化轉型的歷史時期。它興起於20世紀初，1920年代...