1樓：匿名使用者
島位於美麗的青海湖西南角處，在剛察縣的境內。
這裡是鳥的天堂，因為國家一級保護動物：大鴇、中華秋沙鴨、白尾海雕和黑鸛。國家二級保護動物：
大天鵝、白額雁、鴛鴦、灰鶴、蒼鷺等許多種類，不知名的更多了。我和姐姐站在觀望台上，工作員介紹，這裡是鸕鶿王國，有成千上萬的鳥類：斑頭雁、銀歐、棕頭鳥、赤麻鴨、黑頸鶴等鳥類在這裡和平相處。
我從制高點不停的轉變角度而觀察它們的生活。首先去看它們的住宿，像乙個大鍋爐一樣的山上密密麻麻的都是窩，每個窩兩尺見方，每個窩是鳥用自己的嘴用草、土做的。有的鳥飛前飛後，飛上飛下繼續建窩準備養育後代。
它們吃什麼呢？我換乙個角度觀察，突然發現有的鳥從海中叼上幾條魚飛到窩裡開始大吃，有些鳥會吃遊人手裡的食物，還有的會到山上草叢裡去捉蟲吃……我想鳥兒太聰明了。
它們嘰嘰喳喳的叫著，好像在唱現在最流行的歌曲。它們飛來飛去張開翅膀，一會兒向上飛，一會兒向下飛，好像在向遊人耍酷。我也隨著它們張開雙臂跑來跑去，好像我也是它們的一員。
2樓：匿名使用者
system components,
《鳥島》的讀後感500字
3樓：小白菜
乘著汽車，我們來到了這裡，這個美麗的湖泊 ----千島湖。
我們走入了中國最豪華的遊輪―伯爵號，開始了一天的旅行。
千島湖可大了。它有一千多個小島，有三百多個西湖那麼大。要是你要乘船遊千島湖一圈，可要花上15個小時。
千島湖的水很清很清。農夫山泉就是取自千島湖**深70多公尺的地方，而且，可以不經過任何消毒就可以直接飲用，也不會有沉澱。
4樓：匿名使用者
讀後感可以根據文章的寫作順序和重點來闡述，先摘錄一部分重要的內容，擴充套件細節，圍繞中心思想，寫出自己的心得體會和自己從中得到的啟發。
例文：《鳥島》讀後感
這裡是鳥的天堂，因為國家一級保護動物：大鴇、中華秋沙鴨、白尾海雕和黑鸛。國家二級保護動物：
大天鵝、白額雁、鴛鴦、灰鶴、蒼鷺等許多種類，不知名的更多了。我和姐姐站在觀望台上，工作員介紹，這裡是鸕鶿王國，有成千上萬的鳥類：斑頭雁、銀歐、棕頭鳥、赤麻鴨、黑頸鶴等鳥類在這裡和平相處。
我從制高點不停的轉變角度而觀察它們的生活。首先去看它們的住宿，像乙個大鍋爐一樣的山上密密麻麻的都是窩，每個窩兩尺見方，每個窩是鳥用自己的嘴用草、土做的。有的鳥飛前飛後，飛上飛下繼續建窩準備養育後代。
它們吃什麼呢？我換乙個角度觀察，突然發現有的鳥從海中叼上幾條魚飛到窩裡開始大吃，有些鳥會吃遊人手裡的食物，還有的會到山上草叢裡去捉蟲吃……我想鳥兒太聰明了。
它們嘰嘰喳喳的叫著，好像在唱現在最流行的歌曲。它們飛來飛去張開翅膀，一會兒向上飛，一會兒向下飛，好像在向遊人耍酷。我也隨著它們張開雙臂跑來跑去，好像我也是它們的一員。
啊！我想成為它們的一員，和它們一起唱出一首又一首優美的歌曲。我想長大後去當鳥兒的護衛者。
《鳥島》主要寫了聞名中外的青海湖鳥島春夏兩季的景象和鳥兒活動的情景，字裡行間流露了對鳥島的喜愛，對學生初步進行保護野生動物的教育，全文敘述條理清楚，語句流暢，文字優美，很適合朗讀。
課文原文：
青海湖西部有乙個叫「海西皮」的小島，那就是聞名中外的青海湖鳥島。
每年春天，天氣變暖，湖水解凍，一群一群的鳥兒就陸續從遠方飛來。它們在這裡築巢安家，養育後代。
六月是鳥島最熱鬧的時候，各種各樣的鳥兒聚在一起，小島成了鳥的世界。一眼望去，密密麻麻的鳥窩乙個挨著乙個。窩裡窩外，到處是玉白色的、青綠色的鳥蛋。
來島上遊玩的人很多。他們伸手就能捉到幼鳥，隨處都能拾到鳥蛋，可是卻沒有人去碰一下，因為大家都知道鳥是人類的朋友。
僅供參考 滿意請採納 謝謝
《鳥島》的讀後感。
5樓：笑輕笙
讀後感可以根據文章的寫作順序和重點來闡述，先摘錄一部分重要的內容，擴充套件細節，圍繞中心思想，寫出自己的心得體會和自己從中得到的啟發。
例文：《鳥島》讀後感
這裡是鳥的天堂，因為國家一級保護動物：大鴇、中華秋沙鴨、白尾海雕和黑鸛。國家二級保護動物：
大天鵝、白額雁、鴛鴦、灰鶴、蒼鷺等許多種類，不知名的更多了。我和姐姐站在觀望台上，工作員介紹，這裡是鸕鶿王國，有成千上萬的鳥類：斑頭雁、銀歐、棕頭鳥、赤麻鴨、黑頸鶴等鳥類在這裡和平相處。
我從制高點不停的轉變角度而觀察它們的生活。首先去看它們的住宿，像乙個大鍋爐一樣的山上密密麻麻的都是窩，每個窩兩尺見方，每個窩是鳥用自己的嘴用草、土做的。有的鳥飛前飛後，飛上飛下繼續建窩準備養育後代。
它們吃什麼呢？我換乙個角度觀察，突然發現有的鳥從海中叼上幾條魚飛到窩裡開始大吃，有些鳥會吃遊人手裡的食物，還有的會到山上草叢裡去捉蟲吃……我想鳥兒太聰明了。
它們嘰嘰喳喳的叫著，好像在唱現在最流行的歌曲。它們飛來飛去張開翅膀，一會兒向上飛，一會兒向下飛，好像在向遊人耍酷。我也隨著它們張開雙臂跑來跑去，好像我也是它們的一員。
啊！我想成為它們的一員，和它們一起唱出一首又一首優美的歌曲。我想長大後去當鳥兒的護衛者。
《鳥島》主要寫了聞名中外的青海湖鳥島春夏兩季的景象和鳥兒活動的情景，字裡行間流露了對鳥島的喜愛，對學生初步進行保護野生動物的教育，全文敘述條理清楚，語句流暢，文字優美，很適合朗讀。
課文原文：
青海湖西部有乙個叫「海西皮」的小島，那就是聞名中外的青海湖鳥島。
每年春天，天氣變暖，湖水解凍，一群一群的鳥兒就陸續從遠方飛來。它們在這裡築巢安家，養育後代。
六月是鳥島最熱鬧的時候，各種各樣的鳥兒聚在一起，小島成了鳥的世界。一眼望去，密密麻麻的鳥窩乙個挨著乙個。窩裡窩外，到處是玉白色的、青綠色的鳥蛋。
來島上遊玩的人很多。他們伸手就能捉到幼鳥，隨處都能拾到鳥蛋，可是卻沒有人去碰一下，因為大家都知道鳥是人類的朋友。
鳥島讀後感300
6樓：愛漂漂淼淼
鳥島讀後感300
《鳥島》主要寫了聞名中外的青海湖鳥島春夏兩季的景象和鳥兒活動的情景，字裡行間流露了對鳥島的喜愛，使我懂得了要愛護自然，人和自然要和諧相處，要保護野生動物，全文敘述條理清楚，語句流暢，文字優美，很適合同學們閱讀。
鳥兒對於我們來說，很熟悉，在生活中司空見慣，但對於有千千萬萬隻鳥的鳥島來說，卻是很陌生的。對於我來說，從來沒有這樣的生活經驗、生活體驗。讀這篇文章我好像聽到夏天鳥島熱鬧的歌唱，看到夏天鳥島熱鬧的精美畫面。
文章第二小節寫了春天鳥島上的情景。我好像看到其中的乙隻鳥兒，懷著愉悅的心情來島上的：它從遠方飛來」、「築巢安家」、「養育後代」。
第三小節是全文的重點所在。由「熱鬧」一詞，引出了鳥島上「鳥多」、「鳥窩多」、「鳥蛋」多。六月是鳥島最熱鬧的時候，各種各樣的鳥兒聚在一起，它們有的，有的 ，有的……鳥島成了鳥的世界。
」另外，「密密麻麻的鳥窩」圖畫，雖然從課本不能看到， 使我們不由想象鳥窩裡是怎樣的有趣情景。寫鳥蛋，不僅寫其多，還寫其色彩之美，六月的鳥島給我留下了深刻印象，這讓我彷彿真正走進了鳥島，融入這可愛的自然美景！
7樓：匿名使用者
《鳥島》主要寫了聞名中外的青海湖鳥島春夏兩季的景象和鳥兒活動的情景，字裡行間流露了對鳥島的喜愛，使我懂得了要愛護自然，人和自然要和諧相處，要保護野生動物，全文敘述條理清楚，語句流暢，文字優美，很適合同學們閱讀。
鳥兒對於我們來說，很熟悉，在生活中司空見慣，但對於有千千萬萬隻鳥的鳥島來說，卻是很陌生的。對於我來說，從來沒有這樣的生活經驗、生活體驗。讀這篇文章我好像聽到夏天鳥島熱鬧的歌唱，看到夏天鳥島熱鬧的精美畫面。
文章第二小節寫了春天鳥島上的情景。我好像看到其中的乙隻鳥兒，懷著愉悅的心情來島上的：它從遠方飛來」、「築巢安家」、「養育後代」。
第三小節是全文的重點所在。由「熱鬧」一詞，引出了鳥島上「鳥多」、「鳥窩多」、「鳥蛋」多。六月是鳥島最熱鬧的時候，各種各樣的鳥兒聚在一起，它們有的，有的 ，有的……鳥島成了鳥的世界。
」另外，「密密麻麻的鳥窩」圖畫，雖然從課本不能看到， 使我們不由想象鳥窩裡是怎樣的有趣情景。寫鳥蛋，不僅寫其多，還寫其色彩之美，六月的鳥島給我留下了深刻印象，這讓我彷彿真正走進了鳥島，融入這可愛的自然美景！
8樓：匿名使用者
**費罈罈罐罐天天約會過方法高壓哈哈哈尷尬還合計
9樓：蘇尼瑪阿
我寫得這個鳥島位於美麗的青海湖西南角處，在剛察縣的境內。
這裡是鳥的天堂，因為國家一級保護動物：大鴇、中華秋沙鴨、白尾海雕和黑鸛。國家二級保護動物：
大天鵝、白額雁、鴛鴦、灰鶴、蒼鷺等許多種類，不知名的更多了。我和姐姐站在觀望台上，工作員介紹，這裡是鸕鶿王國，有成千上萬的鳥類：斑頭雁、銀歐、棕頭鳥、赤麻鴨、黑頸鶴等鳥類在這裡和平相處。
我從制高點不停的轉變角度而觀察它們的生活。首先去看它們的住宿，像乙個大鍋爐一樣的山上密密麻麻的都是窩，每個窩兩尺見方，每個窩是鳥用自己的嘴用草、土做的。有的鳥飛前飛後，飛上飛下繼續建窩準備養育後代。
它們吃什麼呢？我換乙個角度觀察，突然發現有的鳥從海中叼上幾條魚飛到窩裡開始大吃，有些鳥會吃遊人手裡的食物，還有的會到山上草叢裡去捉蟲吃……我想鳥兒太聰明了。
它們嘰嘰喳喳的叫著，好像在唱現在最流行的歌曲。它們飛來飛去張開翅膀，一會兒向上飛，一會兒向下飛，好像在向遊人耍酷。我也隨著它們張開雙臂跑來跑去，好像我也是它們的一員。
啊！我想成為它們的一員，和它們一起唱出一首又一首優美的歌曲。我想長大後去當鳥兒的護衛者。
鳥島讀後感，鳥島讀後感300字
葉瑜江 我寫得這個鳥島位於美麗的青海湖西南角處，在剛察縣的境內。這裡是鳥的天堂，因為國家一級保護動物 大鴇 中華秋沙鴨 白尾海雕和黑鸛。國家二級保護動物 大天鵝 白額雁 鴛鴦 灰鶴 蒼鷺等許多種類，不知名的更多了。我和姐姐站在觀望臺上，工作員介紹，這裡是鸕鶿王國，有成千上萬的鳥類 斑頭雁 銀歐 棕頭...
珍珠鳥的讀後感，珍珠鳥的讀後感 5
香香豬 下午，老師第二次給我們講 珍珠鳥 這一課，這是我印象最深的一堂課。現在我閉上眼睛就能想象出珍珠鳥的樣子，紅嘴紅腳 灰藍色的毛 活潑伶俐。使我感受最深的是珍珠鳥由原來很怕人樣子，在作者的照料與呵護下發生了巨大的變化。作者把一對珍珠鳥養在籠子裡，為他們營造一個安全 舒適 溫暖的生活環境，珍珠鳥活...
讀後感（作文），讀後感（400字作文）
讀 綠野仙蹤 有感 一本非常有趣的書 綠野仙蹤 我一連讀了兩遍仍難以放手。書中講述了在美國堪薩斯的一位小姑娘多蘿西被龍捲風捲到一個叫夢奇金的地方。她在翡翠城的路上先後遇到了稻草人 鐵皮樵夫 小膽獅，他們結伴而行。他們為了實現各自的夢想，克服種種困難最終實現了各自的願望。當讀到，多蘿西乘龍捲風來到一個...