1樓：方_輝
今天，我讀了《大器之材》這篇短文，使我對世界首富比爾-蓋茨有了新的認識。
故事講的是:資訊時代的天才、微軟創始人、美國首富比爾·蓋茨，上小學四年級時被推薦到學校圖書館幫忙整理圖書。他聰穎好學，儘管身材瘦小，工作卻十分認真。
他每天來得很早，不遺餘力的在書架的迷宮中穿來穿去，像個小偵探一樣的把人們放錯位置的圖書揀出來，然後再放回它應該放的地方。後來他家要搬到附近另外乙個住宅區，他也被轉學離開了圖書館。可他心裡老記掛著「我走了誰來整理那些站錯隊的書呢?
」想來想去，他讓媽媽又把他轉回了原來的學校。他告訴圖書管理員，「現在爸爸用車接送我上學，如果爸爸不帶我，我就走路來。」
看完這個故事，我被比爾·蓋茨那做事認真的精神所感動。乙個十幾歲的孩子，做事如此認真負責，決心如此堅定，則天下無不可為之事。我想到，在許多偉大和傑出的人物身上，總有許多優於或異於常人的地方，這些或遲或早的在他們的生平事蹟中顯現出來。
成名之前，這些可能被人忽視，成名之後，人們才想到了他們當初的不凡。但不管事前或事後的記錄，無疑都是留給人類的乙份精品。
比爾-蓋茨小時候是個聰穎好學的小學生，他每天都來西雅圖景嶺學校圖書館幫忙，他每一次「工作」都不留餘力，非常有耐心，即使他們要搬家，可是他的「工作」還是繼續著，沒有一天沒來西雅圖景嶺圖書館來幫忙。
我由比爾-蓋茨的身上沒有發現跟我一樣的缺點-沒有一點耐心，每天做完作業就都在看電視，一直看到睡覺，我一直控制不住，可是比爾-蓋茨為什麼能控制的住呢?我想他能做到的事我也能做得到的。
好學生的標準，好學生的基本標準是什麼？
數學物理，邏輯性很強，做題時要善於思考。要掌握基本概念，基礎知識，基本方法。每乙個公式不僅要記熟，更要會應用。打牢基礎，積累基本的做題方法 才能找到感覺，才能有提高。化學生物，記憶性很強，化學要掌握物質的通性與特殊性，基本的實驗原理和化學計算方法。生物要熟悉課本，理解 書上的知識點，做題才比較順。英...
對於好學生和不好學生您有什麼看法啊
學生部分好壞。只要有自己的目標都能成功。我覺得沒有好壞學生之分，好壞學生的定義是怎麼樣的呢?每個學生都有自己的優缺點，只是有的表現的不明顯而已。我覺得吧，每乙個學生都有自己的優點，我的看法是平等的，差學生也會變成好學生，好學生也會變成差學生。所以平等。乙個人都不能分出好與壞更何況是學生是應試教育的弊...
好學生寫完作業之後幹什麼，好學生寫完作業之後幹什麼 20
我一般回家只寫20分鐘作業。一般在校就會狂寫，不下課，就是上什麼美術課之類的也在寫 只要那老師不怎麼嚴。說回正點吧。回家以後先做一些我媽給我找的精選題型 數學 物理。因為自己是女生，理科相對以後會落一點下來，如果不多看的話 我初一的時候從來不看別的題目，就靠腦子靈活運用，成績也是挺好的，但是初二了，...