1樓：匿名使用者
"聲音無處不在:大自然中的風聲雨聲、蟬鳴鳥語;生活中的歌聲書聲,笑聲哭聲,親人朋友的安慰、鼓勵、批評;來自心靈深處的呼喚……其中,一定有某種聲音讓你難忘.它也許使你象棋一段往事,也許會讓你產生豐富的想象,也許會讓你領悟到可貴的哲理……"
西沉的紅日，把縷縷落寞的桔紅塗滿天際。夕陽下，蒼桑古老的小道上充滿著迷離的格調，顯得格外的幽靜。天地萬物似乎都酣醉在這片凝固著卻極短暫的美麗之中，止住了一切聲響。
我拖著長長的影子，在寧靜的古道中漫步，心中翻滾著萬千的思緒，為連日的挫折、不順而憂傷著。忽然，一陣悠揚的琴聲夾雜著徐徐清風輕輕送入我的耳朵。那美妙的鋼琴聲似乎很遠，遙不可用，又似乎很親近，繚繞耳際。
我止住了腳步，讓這一串串靈動跳躍的音符輕輕滑過心田，快樂地舞動著。
琴聲依舊迴旋在蒼照暮色中的小道上，卻猶如一股清泉為每個途人洗去心靈的汙垢，洗去疲倦的塵埃。我的思緒漸漸地與這靈動美妙的琴聲融為一體，有超脫紅塵，「心凝形釋，與萬化冥合」之感。
我沿著聲音的痕跡，來到了一間破舊的小屋前。這悠揚的琴聲正是從裡面傳出來的。我正要屏住呼吸縱情賞樂時，琴聲驟然止住了。
乙個稚嫩的童聲傳進我的耳中：「爺爺，我累了。彈琴真快樂，雖然我看不見，但也可以用心去感受，是麼？
」乙個蒼老的聲音：「是的，小丫，你彈得十分動聽。我看見你的手指多麼靈活，就像在那些琴鍵上跳舞一樣。
」我的心猛然像觸電似的，腦海中公升起了許多問號，難道……難道他們是……我悄悄透過那積塵已久的玻璃窗往裡張望，只見一位七八歲的小女孩正用雙手比劃著什麼，對著一位老人講話。只是小女孩的眼睛雖然失去水靈靈的光彩，卻透出一種快樂的自信感。她是一位盲人！
而那位坐著的老人竟是位聾人！我的心再次被深深地感動著，兩行溫熱的淚竟悄然滾落。這淚，是甘甜的！
夕陽收起了最後一縷餘暉。在我轉身離去的瞬間，那美妙的琴聲再一次響起，也再一次讓我莫名的感動。古道間迴盪著這爺孫倆的歡聲笑語和感動人心的琴聲。
我前行的腳步變得堅定了，因為在這個黑黝黝的夜晚，那感動人心的琴聲，便是我前進的明燈。
cathrine 回答採納率:36.0% 2008-10-04 19:53 檢舉
每個人都有一雙天使的翅膀，飛翔在真愛和感動的天空中；每個孩子都是一朵帶露的花苞，綻放在理想與微笑的晨曦。讓我們凝視心靈天空裡的愛的蔚藍色，傾聽第一朵花開的聲音，在平凡的生活中孕育輝煌。 ——題記
送走了2023年高考，我們依然沒有覺得高三生活已經結束，望著圍在身邊的學生也沒有馬上要天各一方的傷感。22日可以**查詢高考成績了，我們18個班主任連同校長主任中午誰都沒有吃飯，用自己的手機乙個乙個地為學生查分。那一天我們很多的人手機都欠了費，**打得我們的耳朵漲痛。
成績下來後，許多人都向我們祝賀，可是我們心裡還是那樣的不坦然，有那麼多的學生離分數線只差幾分，他們在我們的懷裡哭，我們笑不出來；今天是河北省填報志願的日子，看著家長心急如焚的表情，我們笑不出來……是這樣的乙份關心、乙份期待什麼時間才能釋懷呢？
還記得在高考還剩20天的時候，高三二班開班會，我以任課教師的身份參加，該到我講話時，我給他們讀了一首詩，「……我願是地基/當你經不住風雨飄搖/從高處摔落/我張開雙臂/用溫暖的胸懷托住你/我傻傻地快樂著/願這快樂感染你們的智慧型/我傻傻地貧窮著/願這貧窮化做你們六月天堂的富足」，我讀完後，學生和我含淚相視，這一路風雨我們共同走過，這一路艱辛他們最懂。
誰都知道今年這屆高三是最差的，高一高二師資配備不齊，高三有經驗的老教師又安排的太少。但是面對社會的眾望，面對領導的囑託，面對學生一生的命運，我們不允許自己有失敗的藉口。我們以科學的管理服務於教學，我們揮汗如雨，只為催開成功之花。
可以非常自信的說，高三的管理是一流的管理。我們幾次外出到兄弟學校去考察、比較和借鑑，也在網路中博採眾長，以因地制宜為基礎構建的管理模式可以說無懈可擊。我們的班主任隊伍可能是最年輕的，但他們以默默的關愛和高尚的人格重塑了學生的靈魂，正是他們放棄了婚假、病假、產假，在每乙個清晨與日落都與學生形影不離，才保證了高三的穩定，這也是高考成功的基石。
我們的年級會總是扎扎實實、別出心裁、效果卓著。我想每乙個高三學生都不會忘記全校家長座談會上與父母真誠的溝通，不會忘記百天誓師大會上的虎虎聲威，不會忘記年級女生會上那種如曇花綻放般心靈的互動，更不會忘記在最緊張的時刻周瑛教授給予我們雪中送炭的慰藉……而最關鍵的是我們的老師是那麼的無私與奉獻：建秀的親人因車禍突然離世她依然在講台耕耘不輟；胡老師的弟弟身患癌症，她把眼淚流在心裡，依然以微笑面對每乙個學生；李素俊老師做大手術沒拆藥線就站在了講台上，習秀香老師在腳嚴重扭傷的情況下穿著拖鞋依然給學生上課……在這個個性張揚的時代，試問誰還做出這樣的取捨呢？
高三下學期，我們為了迎戰高考，晚自習加到11點，老教師李樹生每週要值5天班，李東明老師高血壓輸完液依然堅持到11點，身懷六甲的高麗傑從未要求過照顧……寫到此時我的眼睛再一次濕潤了，高考真的是一場戰役，學生是真的踩踏著我們的青春、乃至軀體來前行。因為今年高三要提前組班，我們年級的一部分老師仍要投入到新的一場戰役中去，年年歲歲，釀得百花成蜜，他們為誰辛苦為誰甜？如果2023年高考應該高唱凱歌，就讓這天籟般的樂聲只為他們唱響！
花開花落，月圓月缺，歲月因此而更迭，青春也因此而流逝。在這個喧囂的塵世惟有這花開的聲音，才會純粹得讓你我變得年輕。那種無言的感動，那種繽紛的色彩是我們人生中最為寶貴的財富啊！
就讓我們在每乙個霧之晨、月之夕一起來靜聽——花開的聲音。
希望這篇作文能對你有啟發！
2樓：匿名使用者
有這樣一種聲音
雨，絲絲縷縷闖入我的視線，相同的地點，只是換了時間。
那年我高二，他讀高三。我原本以為他是乙個很用功的人，但接下來的相處讓我知道我錯了，他很愛說話，沒事大呼小叫，最讓我難以忍受的是每天早晨那雷打不動的關門聲。我想應該全樓的人都聽得到吧！
為此，我常向媽媽抱怨：「隔壁的那個人真奇怪，都上高三了，怎麼還那麼吵？學習肯定不怎麼樣！
」媽媽什麼也沒說，只是平淡地笑了笑。
時光在每天的關門開門聲中不緊不慢地流逝，直到有一天晚上。下晚自修回宿舍的時候，媽媽還沒有來，我依舊像往常一樣吃完飯後做沒完成的作業。突然，我聽到很大的關門聲，同時夾雜的還有衣架碰撞發出的清脆響亮的聲音。
「起風了嗎？媽媽怎麼還不來？」我正在心裡嘀咕，這時一聲巨響後，電也停了，這下可怎麼辦？
萬一媽媽還在路上怎麼辦？萬一雨一直下怎麼辦？我心裡七上八下。
一陣敲門聲把我拉回到現實。我趕緊開了門。站在門口的怎麼會是他？
「你有蠟燭嗎？」「你看見我點了嗎？」我沒好氣地回答。
他倒是什麼也沒有說就下了樓。不一會兒他氣喘吁吁地上來遞給我點亮了的半截蠟燭，滿屋亮堂堂的讓我感覺不再害怕。看著他離開的黑乎乎的背影，心裡真不是滋味。
乙個完全與那厚重關門聲劃不上等號的人。
很快，他就畢業了，但那種關門聲彷彿並沒有消失，依舊在我的心底久久激盪，像警鐘一樣激勵著我。好長一段時間，我都會趴在窗前望著那快點完的蠟燭心想，那厚重的關門聲何嘗不是蠟燭呢？它總會在定點的早晨出現，喚人們起床，然後，無聲無息地消失在世界的另一頭。
以聲音為話題寫一篇作文
3樓：經典琉璃苣
四季的聲音
四季的聲音是奇特的，如果你仔細聽，還能聽到蜻蜓飛舞的聲音、花朵盛開的聲音、各種植物生長拔節的聲音。
春天來了，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著；小溪水「嘩啦嘩啦」地流淌；瀑布從山崖飛落而下，擊得岩石發出「嘩嘩」的聲音；蜜蜂「嗡嗡」得叫著，在花叢張採蜜；小青蛙在池塘裡「呱呱」得叫著，好像在說：「春天終於來了，我等了好久呀！」
夏天到了，百花盛開了，知了在枝頭「知了知了」得叫著，好像在說：「夏天到了，好熱啊！」小朋友在水中划船、游泳，發出「嘩嘩」的水聲和歡笑聲。
雨天，雷聲「轟隆隆」地響過，雨點打在窗子上發出「噠噠」的聲音。
秋天來了，蛐蛐在草叢中「嘟嘟」地叫著；樹葉從樹上飄落下來，發出「咔嚓咔嚓」的聲音；農民伯伯看著豐收的果實高興地笑著說：「太棒啦！又可以賣個好價錢。」
冬天，到處都可以聽到北風「呼呼」的吼叫，雪花飄落發出「沙沙」的聲音，人們的雙腳踩在雪上發出「咯吱咯吱」的聲音。
世界上還有許多美妙動聽的聲音，等著我們去發現。只要你用心聽，你就會知道我們這個世界的聲音是多麼豐富、美妙！
4樓：匿名使用者
許多人時常慨嘆：知音難
求。何為知音？知音難道不是人生中的鼓掌者？
當年，俞伯牙輕奏《高山流水》時，鍾子期為之高聲喝彩，於是鍾子期便成了俞老先生的知音。高山流水不斷，流傳著一曲千載稱頌的金蘭之交的讚歌。然而，水已去，人也亡，弦斷有誰聽？
人生中的喝彩者走了，生命也就枯萎了。
人生，就像開放在郊外的野花，萬紫千紅，芳香四溢。人生的掌聲猶如陽光雨露，滋潤著每一片花瓣。恩賜是一片照射在冬日的陽光，使飢寒交迫的人感到人間的溫暖；而掌聲比恩賜更為重要，精神的鼓勵感召著每乙個孤獨無助的行人。
人生，就像顛簸在海上的小船，乘風破浪，勇往直前。人生的掌聲猶如遠方的燈塔，引你掛雲帆，濟滄海。恩賜是一縷海上輕柔的微風，使躁動不安的人感到人世的溫情，而掌聲比愛心更為重要，心靈的通道連線著每乙個沉思憂鬱的哲人。
有這樣乙個故事：乙個街頭賣藝者，其琴聲悠揚，令人感動，吸引了不少行人。拉完一曲，周圍的人紛紛向錢罐裡丟錢，轉眼工夫，錢已裝滿了罐子，但賣藝人臉上並沒有一些欣喜的笑容。
後來，乙個旅遊者抬起手來為之鼓掌，賣藝人眼裡溢位了感激的淚水。可見，賣藝者是哲人，他尋求的是知音，期待的是掌聲。人生需要掌聲，掌聲比恩賜比金錢更為重要。
當你失落喪氣時，你希望有人給你勇氣；當你猶豫彷徨時，你希望有人給你理解；當你精神窮困時，你希望有人給你熱烈的掌聲。是的，我們在不斷地等待著，祈求著愛心的降臨，但我們更在時時刻刻尋找著知音，尋找著精神世界的同路人。只有這樣，我們才不至於絕望，也會像那位賣藝人一樣流出感激的淚水。
沒有掌聲的演出是可怕的，有誰受得了死一般的寂靜？沒有掌聲的人生是可悲的，有誰願意在壓抑中生存？人生缺少了掌聲，只會剩下英雄垂淚、七子悲歌的結局。
正如當年的屈原，世人皆濁惟他獨清，世人皆醉惟他獨醒，有心報國卻無力回天。沒有掌聲，沒有理解，只有漁夫的嘆息，終於使他熄滅希望之火、生命之燈。
人生的掌聲永不能停息，它永遠激勵著人追求靈魂的高尚與完善，掌聲比愛心比金錢更為重要。
讓掌聲響起來，人生需要掌聲。
大自然的聲音
去年暑假時，我回到故鄉，至今想起，仍然回味無窮，因為那裡山明水秀，到處可以聽到大自然的聲音。
晨曦初露，村內到處飄飄緲緲，籠罩著一層輕輕的薄霧，猶如羞達達的少女蒙上一層薄薄的面紗，給人一種輕柔朦朧的美感。不久，拂面的清風吹走了薄霧，映入眼簾的是一片大大的荷花池。池中荷花千嬌百媚，有的亭亭玉立，有的鶴立雞群，有的則邊冒出水面的勇氣也沒有。
這一景，流淌著淡淡的碧光。我猶如進入了蓬萊仙境，鳥語花香，一天的開始由大自然的美景拉開了序幕。
來到村後面的小山，只見青樹綠蔓，草盛花繁，一派生機勃勃的景象。蜜蜂從睡夢中醒來，嚶嚶嗡嗡地開始了它一天的工作。蝴蝶也漂亮的翅膀，在繁花綠草中翩翩起舞。
空地上，一群天真無邪的小孩在追逐吵鬧，追蜜蜂，撲蝴蝶，採鮮花……你爭我搶，玩得不亦樂乎。大自然在唱歌了，它以優美的旋律告訴我們——這是它的聲音，使人快樂的聲音！
再向前走，只聽見蟬鳴鳥叫。抬頭一望，只見畫眉、杜鵑在樹上跳跳走走，快活得猶如神仙。這樣一幅詩情畫意的圖畫，我還沒有欣賞完，一陣流水聲引起了我的注意。
哇，大自然真的會妙手點睛！我趕快向小林走去，原來是一條彎彎曲曲的小溪。溪水清澈見底，鵝卵石粒粒可數，小魚在水裡快活地游來游去，啊！
大自然又為我們奏上一曲了。
其實，大自然的聲音處處可聽，只是現在人們都在忙碌，沒有注意到罷了。在緊張的生活中透不過氣來時，我們不妨到山間來走一走吧，大自然的聲音絕對會我們放鬆身心，心曠神怡，使我們產生豐富的想象，領悟到可貴的哲理，也讓我們久久回味，忘記一切世俗的煩憂。
敞開胸懷，接受一切屬於大自然的聲音吧，我們就會活得很開心！
以“心聲”為題寫文章，以“心聲”為題寫一篇文章
心聲 厭倦了獨自在房間裡無聊的日子，便想賓士於窗外廣闊的天地，在那河邊，沿著那片荒地，走向田野深處。河邊長滿了水草，河水靜靜地流淌著，看得見河底的泥塊和水草，卻看不見游魚，也許它們因我這個不速之客而躲到水底去了。也不知走了多久，回過頭來，才知道已離現在的 家 很遠了。在這個無垠的天地間，我過完了無憂...
以奔跑為題寫文章，以奔跑為題寫一篇文章
雪域籃心 人生是一場漫漫旅途。有時我們只是靜靜地坐著，看鄉間夕陽 有時我們慢慢地走著，享自在風光。而當遠處的地平線 那心中永恆的渴望在召呼我們時，那便是我們奔跑的時候了。奔跑人生，共同體驗人生百味。奔跑人生，我們體驗一種艱辛。真實的長跑需要身體的良好狀態，而人生的長跑則需要心靈的堅韌不屈。畢竟，人生...
以“愛的力量”為題寫文章，以“愛的力量”為題寫一篇文章
愛的力量 自己網上搜去。 鮮花因綠葉的陪襯而美麗，大地因萬物的裝扮而生機勃勃，而世界也因愛的存在變得多姿多彩。正是這一天，讓我真真切切感受到愛的偉大，愛的無私，愛的奉獻，讓我銘記於心。5月12日，地動山搖，磚瓦亂飛，風無情地刮，雨如注地下。無情，人有情。就這樣，向我們展示著一個個催人淚下 震撼心靈的...