1樓：海風教育
現在寒假馬上就要開始了，家長們是不是都想給孩子補補課呢，馬上就要高考了，無論是給孩子報輔導班兒，或者是單獨的請補習家教。但只要是好的老師都是會開啟孩子們學習興趣的大門，那麼我們該如何選擇好的補習家教老師呢？
找對好的老師實在是不容易，家教老師的經驗，還有上課的地點，課堂的人數等等，都是會影響補課的質量的。所以家長們就想單獨的請一位補習家教老師到家裡來為孩子補習功課。以下就是如何選擇好的補習家教老師，來一起了解下吧。
輔導作業。一、激起孩子對於補習家教老師的興趣。
在選擇家教老師之前，你需要做一些事情，讓孩子認為他是需要家教老師輔導自己的，而不是家長硬塞給他的一種任務，你可以想辦法跟孩子交流，問他是否需要。你可以跟孩子說，你病沒有很多的學習的方法，但是媽媽找來的這個老師會教給你很多關於學習的方法，而且還會陪你玩。
而大多數的孩子槐早毀會認為自己會一些遇到一些困難的，所以他會找人幫助自己，當然。就算是這樣，你還是要多多的鼓勵孩子，他們也是需要勇氣去面對任何一項難題和乙個新的老師的。
二、需要慎重考慮的難點。
選擇適合孩子的補習老師沒有什麼標準的，這主要看的是每個家庭的經濟情況和孩子的個人學習情況和喜歡哪些方式，性格等等。然而，有的人會選擇送孩子去輔導班兒，而有的人會給孩子找一對一的家教，還有一些人是會選擇課程來學習的，無論是哪一種，你都要結合孩子的喜歡的方式和家庭能承受的經濟情況來選擇補習老師。
然而，在輔導班兒學習的時候，要確定乙個班招幾個學生，如果學生越少的話，當然效果也是越好的，並且補課的地點也是非常重要的，如果離得太遠的話，對你和孩子都是很費神費力的，而且**也一定鉛備是要考慮的，而一對一的**一般都比輔導班兒貴。而且請到家裡來的老師也比自己送去上輔導班兒的貴很多。
輔導補習。三、廣撒網，多聽取別人的建議。
然而睜啟學校附近也會有很多的教育的機構，這些都是可以去補課的，你可以都去打聽打聽，看看哪個補課班教的比較好，然後把孩子送到那裡，或者是打聽打聽哪些家教老師比較好，然後把他請到家裡來，為孩子補習功課。
關於如何選擇好的補習家教老師已經介紹完了。相信家長們也已經知道該怎麼樣選擇好的補習家教老師了。內容到這裡就結束了，希望孩子的成績越來越高。
2樓：選師小優
選師無憂上友纖畝面有很多老師選擇，按照自己的實際情況去選就可以了。
各位家長還是要結合自己孩子的情況去選擇，不要一味地覺得在職老師好或者是教育機構好，要權衡一下，再做抉擇。選擇補習班的目的是提公升成績，孩子一定要有乙個清晰的目標再去選擇是否要報補習班和選擇什麼樣的補習班。
專業負責的家教老師可以對學生更有針對性地輔導，讓學習更有效果。2018年12月，選師無憂獲得美中教育集團等豎餘機構領投的數千萬人民幣a+輪融資。曾獲2015年中國國際智慧教育展「中國實力教育品牌」，羊城晚報「嶺南教育（最受學生喜愛在好森線教育平臺）金鼎獎」。
3樓：網友
很多的，你下乙個看看就知道了。
4樓：匿名使用者
筋斗雲家教裡面請家教可以有針對性御頌地單獨授課，及時地把所欠缺的知識補起來，使學鎮旦鄭生遲檔掌握正確的學習方法，提高學生的學習興趣。
怎樣選擇家教老師
5樓：筆尖下的故事
（一）瞭解孩子學習的瓶頸。
有的家長朋友給孩子選輔導班或家教老師沒有針對性，沒有充分考慮孩子的學科特點、年級特點、成績特點和家庭特點，結果往往無法滿足孩子的真實需要。
1、學科特點。
學科安排要注意輕重主次。重要學科要重點補，成績差的學科要重點補，補課時間相對應安排長一些。次要學科花的時間要少，甚至可以不補，如果是為了考試，考前請老師點撥一下也就可以了。
成績不很差的學科時間也應少些。
如果多門學科需要輔導，家長朋友需要考慮是請單科老師分開輔導，還是請全科老師一起輔導。兩者各有利弊，需要結合自身情況來確定。
2、年級特點。
如果是小公升初或者初。
三、高三關鍵年級，家長給孩子請了乙個非專業家教老師（畢業班學生更需要抓住考點，這一點非專業家教老師確有不足），結果，您是省了錢，但結果可能更糟——老師很努力，孩子無進步。但是如果是其他年級，不同型別的家教老師都可以請，只要是適合就可以。
為低年級小學生請家教老師，一般建議女老師；為初三以上年級請理科家教老師，一般建議男老師。
3、成績特點。
不同分數段的學生，請家教老師也很有講究。我們按照成績劃分為優、良、中、及格和不及格五個階段。例如，不及格生請家教，要更加註重老師的耐心、責任心和溝通能力。
優生請家教，相比較而言，會更加苦難，需要能力水平較高，建議選擇優秀的專業老師。
4、家庭特點。
每個家庭都有自己的特點：父母在異地的家庭，父母工作比較忙的家庭，父母沒文化的家庭，輔導時間只有孩子在家的家庭，住的偏的家庭，家裡有幾個孩子的家庭，等等。
所以請家教老師也沒有可比性和模仿性，需要根據自己實際情況，選擇適合的家教老師。
二）瞭解孩子的性格特徵。
有的孩子內向，如果還是請內向的家教老師，學習氣氛就比較沉悶，孩子沒什麼興趣；有的孩子調皮，多動，家裡小皇帝小公主，可以請嚴厲的、能管住孩子的家教老師，指正和約束孩子的行為錯誤，為教學營造氛圍；有的孩子比較拖拉，就找乙個辦事乾脆利落的家教老師去帶他；有的孩子比較馬虎，就找乙個細心周到的家教老師去影響他，等等。
三）瞭解孩子對老師的喜好 這裡說的喜好指的是孩子對於什麼樣的老師更容易接受，如教學方式性別、年齡、性格。我們常常發現有的孩子因為喜歡老師而喜歡一門課程，因討厭一位老師而荒廢某門課程的例子，這就是為什麼要建議家長提前問問孩子對老師的喜好。
怎樣做好的家教老師，怎樣做一個好的家教老師
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