1樓：匿名使用者
這不是孩子單純的自制力差，而是個歷史遺留問題，這是從嬰幼兒期教育偏差留下的不好習慣。這個習慣就是孩子的專注性。要給孩子從小養成對事物的專注性對現代孩子來說真的不容易，太多玩具或者孩子在做某項事時，家長一會喂水一會說話或者一邊看電視一邊給孩子餵飯等等，總是無意識的打斷孩子的專注事物。
解決方法：給孩子設定柵欄，建立獎罰制度。每天作業必須在規定的時間內完成，這就是時間柵欄，一旦跨越柵欄，讓孩子必須停止這一工作，第二天上學沒有完成家庭作業，你知道老師會怎麼處理她的這種行為。
這樣他會從內心明白定時完成作業和老師懲罰是直接關係。再者說孩子對老師的話語識為聖旨，你讓老師配合你可以一次到位治好這個缺點。還有溫和點的辦法，就是完成作業每超時10分鐘，比如減少一次他看電視的機會等等，他越喜歡的事情可以掛起鉤來。
要點是你的規則公布後你一定要堅持做到，否則會變本加厲。獎勵我就不嘮叨了，你有的是辦法。祝你孩子早日改正。
2樓：匿名使用者
規定完成時間。提前做完獎勵，後做完罰跑步。
孩子自我約束能力差的原因
3樓：唯有詩與酒
第。
一、什麼是自我約束力？
1、自我約束力即自制力，自控力，自律力。
2、自我約束力是中華傳統文化的思想精髓；強調自我約束，立德修身，歷來是先賢所推崇的高尚品質；主要是教育人們自覺進行自我修養，自我約束，自我監督，自我教育，自我完善，達到至善，至仁，至誠，至道，至德，至賢。
第。二、孩子自我約束力差的形成因素：
1、生理因素：孩子因為年齡小，神經系統發育處於不完善階段，易興奮，持續時間長，他們不像大人那樣說鬧就鬧，說停就停，語言表達又有侷限，往往會伴有動作約束不住自己。
2、環境因素：家庭教育中如果家長經常溺愛、遷就孩子的小毛病，如：玩具亂擺亂放、不按時起居、不專心吃飯、生活學習隨性隨意等；沒有讓孩子從小養成一種良好的生活學習習慣，那麼孩子必然失去約束力。
3、心理因素：孩子年齡小，社會經驗不足，所受的教育不夠，對事件的後果往往無法**，缺乏判斷事物因果關係的能力，這些又都影響到約束力的提高與完善。
第。三、如何幫助孩子提高自己的約束力。
1、培養幼兒良好的行為習慣；對幼兒自我約束力的培養，最初可以在生活習慣方面，如要求孩子按時睡覺、準時起床，按時吃飯，不偏食、挑食等。隨著孩子年齡的增長，對他的約束力培養著重於社會道德規範，如要求孩子在集體中要遵守集體規則和紀律，不可隨心所欲等等。家長如長期堅持一貫的要求，不做無原則的遷就，孩子就會逐步學會約束自己。
.2、幫助孩子提高辨別是非的判斷能力；幫助幼兒進行行為識別，讓其明白哪些事能做，哪些事不能做；哪些行為對自己有利，對別人有害，通過生活中一些可感可知的事例，進行簡單的判斷與分析，讓孩子知道為何要這樣做而不那樣做的道理。例如：
午睡時，即使睡不著，也不可以發出聲音，這樣會影響別的小朋友。在遊戲時，為了遊戲的順利進行，必須遵守規則。
3、給予幼兒充分活動的自由，不要過於壓制幼兒；過於壓制幼兒，一般有情緒壓抑、盲目順從等過度自我約束的特徵。日常生活中，應該給予幼兒充分活動的自由，對他們不要過於限制和束縛。其實，幼兒由於年齡尚小，他們有時的「亂說亂動」並不是故意的。
如果不加區分就加以限制，會造成他們情緒上的壓抑，使他們的自我約束能力得不到健康發展我們家長只有真正走進孩子的內心，發現孩子的內心需要，有目的的疏導，讓我們的孩子具有良好的自我約束能力，讓孩子學會把握自己！
4樓：封琴瑟煙雨冢
有些時候，這孩子不自覺地就做出了你意想不到的行為，注意力嚴重不集中，屬於多動症。 具體表現：1、不管是什麼時候，即使是很嚴肅的時候，他總是自言自語的在說話，好像周圍什麼也沒有，自己陶醉於自己的天地中。
2、對學校的一切制度都熟視無睹，從來不戴紅領巾、小黃帽，不參加學校的一切活動。3、上課經常傻笑，嚴重影響教學秩序。4、經常打人、罵人，常常把同學的本子和書撕壞。
5、作業幾乎不寫，即使是寫也是一塌糊塗。 教學背景：家庭比較特殊，父母分居多年，與母親生活在一起，孩子是母親的全部精神寄託，對孩子太過溺愛，一切滿足孩子的要求，不管是合理的還是不合理的，因此孩子比較任性，在家根本不聽媽媽的話，母親感到束手無策。
現在孩子更加自由散漫，每天放學後丟下書包就到附近的商場玩，直到商場關門。 原因分析：童年的家庭環境造成了他自由、放縱、天馬行空的性格。
他的心理問題是從童年的家庭成員關係的覺察開始的，父母分離對他造成很大傷害。從小失去幸福家庭的生活，失去男人的愛護，使幼小的心靈留下陰影，害怕得不到大家的重視，因此想方設法搞一些惡作劇引起大家的重視。但由於經常犯錯誤，經常受到大家的指責批評，使他變得更加頑固不化，更加放肆。
採取的措施：（1）與老師交朋友。老師經常給於關愛，使他感受到老師沒有拋棄他。
課後從生活上給於關心，沒有本子給他買；雨天給他雨具；天冷提醒加衣服等等。
怎樣培養孩子自我約束能力
孩子沒有自我約束能力，家長該如何培養他的這種能力呢？
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