1樓：綠茶檸檬貓
那要根據你的年齡來判斷，如果是十多歲的話，我建議你寫記敘文或者是辯**，後者常被用於考場作文選題，比較容易得。高分
像是語文作文「我渴望__」有什麼題材可以寫，可以的話最好配個范文吧，謝謝各位大佬
2樓：冷侃娛文
從小到大，我擁有過許多「假如……」但是現在，我更想成為一名教師。
大家都知道，老師的職責就是給同學們傳授知識。人們經常把老師比作辛勤的園丁，而學生就是祖國的花朵。我們這些花朵難道不需要辛勤的園丁來澆灌嗎？
正是因為有了這些辛勤、無私奉獻的園丁，我們的祖國才會有嬌豔而美麗的花朵。
假如我是一名教師，我一定不會整天板著臉，讓學生們怕我。雖說是嚴師出高徒，但我不想嚴厲過頭。可是也不能過分和藹可親，不能讓他們胡作非為。
那就合二為一，五分和藹，五分嚴厲，不僅能成為學生們的好朋友，而且能成為一名出色的教師。
假如我是一名教師，我一定不會留很多抄抄寫寫的作業。因為，這些簡單的作業沒有什麼意義，只能換來同學們的抱怨。 假如我是一名教師，我一定要讓學生們懂得學習是一件快樂的事。
課堂上，我用生動幽默的話語講解課文。瞧！講台下，一雙雙渴望知識的小眼睛正聚精會神地盯著我看呢！
假如我是一名教師，我一定會把學生們帶進大自然的課堂。春天，我帶他們放風箏，捕蝴蝶；夏天，我帶他們劃小船，捉蜻蜓；秋天，我帶他們採果實，收集葉子；冬天，我帶他們打雪仗，堆雪人。我不信，這樣的生活，學生寫作文會無話可寫。
我不信，這樣的童年生活，學生們會輕易忘懷。 我真的想成為一名光榮的人民教師，想親身感受一下過教師節的滋味，我想把我所有的知識傳授給別人。所以，現在我要努力學習，為這個理想去奮鬥，將來我一定會實現我的教師夢。
啊！我多麼想成為一名受人喜愛的教師！
3樓：匿名使用者
我渴望回到童年：
當我一次次聽回那昔日熟悉的童謠，當我一次次看到昔日那熟悉的童話書，我的淚水就不禁地流下。頓時，我的心裡就有了乙個念頭：回到童年，去玩只屬於孩子的遊戲，去聆聽那些只屬於孩子的童謠，去尋找只屬於孩子的純真。
卻再也找不到那些童年時美好的時光了。
隨著年齡的增長和年級的公升高，作業量也隨之增加。
從幼兒園公升到小學一年級，放學回到家之後，再也不能像幼兒園那樣去玩了，必須先把學校的作業做完，然後再做完媽媽布置的練習，之後才能玩。
在小學4年級的時候，為了的考試，老師每天都布置大量的練習，希望我們能鞏固以前學過的知識。每天，我都要做到晚上的10點鐘，完成作業之後又要複習學過的知識：背書、聽寫……
現在的我已經是乙個5年級的學生了，學校的課程增多了。每天都要揹著沉重的書包在學校與家裡來回行走，在學校每天都要進行大量的體育鍛煉，回到家之後還要拖著疲憊的身軀去完成繁重的作業。在學校還要應付大大小小的考試。
童年已成回憶，現實卻在繼續，我要走的路還遠著呢！與其沉迷過去，還不如去面對現實，這不是更好嗎？回頭看看那些曾經走過的路，那些留下的足跡，每乙個足跡都是乙個美好的回憶。
童年的時光總是那麼的美好，卻又那麼的短暫。童年的我，無知、單純、無所畏懼，張揚著那叛逆的性格。但那時的我是那麼的快樂，那麼的無憂無慮，可那是的我卻不懂得珍惜。
小時候想快快長大，成為乙個獨立的大人，長大以後卻想回到那快樂、無憂無慮的童年。
人，總是會長大的。只要堅信童年沒有過去，它就會永遠在自己的心裡長存。
我渴望得到真正的友誼：
在豐富多彩的學習生活中，你一定會萌發出許許多多的渴望。例如：渴望得到一種心愛的玩具；渴望有一位好朋友在你的身旁，陪你一起聊天；渴望師長父母的關愛和理解……而我渴望的卻是——珍貴的友誼。
許多人都會問我：「你不是應該有很多的好朋友嗎？怎麼會呢？……這是為什麼呀？」
「是啊，我應該有許許多多的好朋友才對啊。」其實我一二年級的時候也是這麼想的。可自從年級公升高了，漸漸長大了，我才發現成績頗為重要，但很多朋友表面上和我很要好卻都因為成績的好與壞和我漸漸地疏遠了，交談的話越來越少。
於是，我的朋友圈縮小了一大半兒，可我卻不以為然。到了現在，我真正的朋友真的只剩下很少很少的一部分了。我感到有些孤獨了，便開始回想起自己以前的做事態度了。
漸漸的，我似乎揣摩出了我自己的性格：直率，有什麼說什麼，除了答應別人不說出去的，否則從不遮遮掩掩。而且一出口，話特別尖，很容易戳到別人，幾乎不給別人留一點餘地。
這時，我才知道同學們為什麼疏遠我。其實我也是有苦衷的啊！我一般是：
人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人，誓不罷休。可就有些沒事找事的同學故意找我的事。老是罵我，給我取外號，老是當著很多人的面叫我「宋豬蹄」，總是一而再再而三的惹怒我。
我總是覺得被這些同學當成玩具一樣地玩！於是我特別地惱火，因此我才發脾氣，但剛說出口的第一句話就戳到了別人。一時的衝動，使同學們疏遠了我。
但是這也不能怪我啊，誰讓他們惹我了？他們要是不惹我，我怎麼可能會發脾氣，怎麼可能會戳到別人啊？
其實，我也有好的一面啊！可是全都被別人給忽略了！
有不少優點卻沒有很多的朋友，這是一件多麼令人苦惱的事啊！
我渴望得到真正的友誼，拋棄虛假的友誼！
我渴望得到真正的友誼，它會使人得到溫暖！
我渴望得到真正的友誼；它是朋友與朋友之間重要的東西！
我渴望得到真正的友誼；它是連線心與心的鈕扣！
我渴望得到真正的友誼；因為它構成了乙個生命，它是乙個人快樂的全部！
4樓：
開在陽光下的花朵 、風之痕、被束縛也是一種幸福、乙個書包的「遺言」、兩個海、門，其實開著春末夏初、一條沙丁魚的獨白、笑對人生
作文最後一段如何昇華主題？最好能給點各類作文最後段的范文，謝謝~ 5
5樓：x不負如來
所謂的昇華主題就是吧你前面所寫的內容簡單的總結進而上公升到乙個思想高度，
比如 你寫的是人與人之間的關係，那麼你就可以上公升到國與國之間的關係進而談世界和平問題，這就是乙個大話題了，
又如你描寫乙個地方的景色之美，那麼你在文章結尾就可以讚嘆祖國的大好河山，聯絡自己要為祖國的建設添磚加瓦表達自己的雄心壯志，
可能不是太貼切，這個東西靠你自己去發揮，總而言之，就是以小見大，加油
學校作文比賽獲獎老師臨時讓你發表獲獎感言,怎麼說？
6樓：喵小採
首先我要感謝學院為我們提供這樣乙個展示自己能力的平台，也讓我認識了很多優秀的同學。其次，我要感謝我的同學和老師，沒有你們的幫助就沒有我的今天，感謝你們的鼓勵，感謝你們的支援，感謝你們的幫助和教導。
獲得的獎金，並不純粹是物質的鼓勵，它最重要的本質是莫大的一種肯定，乙份激勵，一種鞭策，一種希望。透過這個獎項，我看到的是師長的希望，得到的是學校的肯定。這種肯定也使我更有信心去努力下去，向著自己的夢想一步步地走下去。
在這個金秋十月，桂花飄香，豐收碩果的日子裡，我也贏得了乙份屬於自己的果實謝謝大家給我的肯定，我會更加努力的。當乙個人的付出得到肯定時，哪怕只是那麼一點點，它也會讓人更加有信心有動力的繼續努力下去。
此外，如果大家學有餘力的話，平時多去圖書館溜溜，即使站在書架前翻翻自己感興趣的書，也將受益匪淺的。我們必須具備寬廣的知識面，多閱覽一些書籍可以促進我們專業課的學習，這對大家是非常有好處的。
我很榮幸再次獲得學校一等獎學金，並代表全校榮獲獎學金的同學在此表達我們對學校及老師們的感激之情。
首先，我很感謝學校為品學兼優的學生設立的獎學金制度。對於我們廣大學生來說，這是對我們在學習上的一種肯定，更是對我們學習上的一種激勵和鼓舞，使我們在學習上不敢有絲毫懈怠。另外，我還要感謝培育我們的老師們，因為有了你們的辛勤付出，才有了我們今天的收穫。
此時此刻我捧著手中的獎學金，心裡感慨萬千。雖然並不多，但我想這每乙個獎學金的背後都是各位同學日夜苦戰，用自己的勤奮努力和老師家長們的付出換來的。
我不想說我們累，更不想說我們苦。因為我們是青春、瀟灑的90後，風雨過後我們依然會展露笑容，今日的累是為了我們明日的輝煌，為了我們肩上那不可推卸的歷史重任。我相信我們會做的更好。
我很榮幸地站在這個領獎台上，內心無比的激動。我覺得這次獲獎既是對我近階段學習的肯定，也是對我的鼓勵。
我很高興能夠取得今日的成績。首先，我要感謝我們美麗的學校，它為我們提供了這麼好的學習氛圍。其次，我還要感謝辛勤培養我們的老師，是老師孜孜不倦的教誨，幫助我開啟了知識的寶庫，讓我可以盡情遨遊書海。
最後，我想能夠取得今日的成績，與我平時的表現也是密不可分的。這學期我學習上努力刻苦，上課積極回答問題，每天認認真真完成作業。因為我自始至終都相信一句話「功夫不負有心人」。
我決定這次獲獎以後，要更加努力學習，積極進取，力爭上游，不辜負家長和老師對我的期望，更不辜負學校對我的期望。寒假即將來臨，從現在起我會在接下來的日子裡認認真真完成寒假作業，少看電視，利用寒假多多看課外書，充實自己的假期生活，以更加飽滿的狀態迎接新學期的到來。
我相信「上帝關上一扇門，卻給你開啟一扇窗」，堅持讓自己的人生字典裡沒有「低落」和「消沉」。家庭貧困並不是什麼可怕的事情，只要勵精圖治，這種「可怕」就會變成無限動力。
在此國家勵志獎學金的鼓舞下，我們勇敢的去面對，去克服，絕不放棄，持之以恆，不斷地從知識的海洋吸取常青的營養。
帶著感恩的心，踏踏實實一步乙個腳印去迎接未來的挑戰。並且要時時刻提醒自己努力真正做到多層次，全方位地發展自己樹立遠大志向，回報父母語祖國。
這種」感恩勵志」的精神，能夠給相同經濟情況的學弟學妹們帶來乙個好榜樣，讓這種精神傳下去。人生有涯而恩情無邊，此時此刻充盈在我心中的是無盡的感激。我要用大學四年的時光去改變自己的人生軌跡。
7樓：全幼兒園最可愛
首先，我要感謝學校領導給我這次參加比賽的機會，讓我可以一展風采。其次，我要感謝老師的指導，是老師教會了我如何寫作，今後我會更加努力，共創輝煌！
8樓：典巧蘭
我很榮幸能在這次的作文比賽中獲獎，我非常感謝我的表姐，是她，教導我寫作的方法，使它給了我靈感和啟發。讓我在這次作文比賽中領悟到了「最高的境界」
9樓：匿名使用者
首先我要感謝學校，讓我有一展風采的機會。首次我要感謝我的語文老師，他教會了我怎樣寫作，怎樣運用好詞好句
10樓：愉快求職
很高興回答你的問題，回顧以往學習中與老師之間的事，談談當時的心情，再說說接下來怎麼去努力，最後感謝的話，個人認為是這樣，用得著的話就採納，用不著那就當交流交流
什麼樣的作品容易在攝影比賽中獲獎
個人覺得想要拍攝好的攝影作品，應該是自己可以自己的心靈達成國民的。而且沒有靈魂的作品只能被叫做 這種昨天是沒有定數的。什麼樣的拍攝作品都有它一定的價值。只要你把作品的價值發揮到最大，不管是人物，風景還是什麼，都有可能在攝影比賽中獲獎。先了解拍攝的大類，明白自己的主要方向，要掌握原理，用心思考選擇最佳...
什麼樣的生活最容易讓人崩潰，什麼樣的生活最容易讓人嚮往？
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