1樓：火神炙
春天如此大好，作文應該自己寫才好。如小鳥自己找食一樣。
李煜的虞美人的賞析
2樓：味鄉居
《虞美人》是五代時期南唐後主李煜在被毒死前夕所作的詞，堪稱絕命詞。全詞語言明淨凝練、優美清新，通過悽楚激越的音調和曲折迴旋的藝術結構，使作者亡國的哀怨貫穿始終，形成沁人心脾的美感效應。
3樓：life無明小魚
賞析：這首“滿紙血淚”的《虞美人》，詞劈頭一句“春花秋月何時了”就是絕望情緒的吶喊。“春花”和“秋月”原本是自然界非常美好、賞心悅目的景色，對於正常人來說，豔麗的春花和高潔的秋月，是一定能給人帶來愉悅情緒的美景。
更何況，李煜本人就是一個文藝氣質十足的詞人，在亡國之前，他還是江南之主，無論是物質條件，還是精神條件，都足夠讓他從容享受年復一年春花秋月的美好，並且他的這種物質享受還能通過他天才般的藝術修養，轉化成最動人的文字。
擴充套件資料
《虞美人·春花秋月何時了》
五代：李煜
春花秋月何時了，往事知多少？小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中！
雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。
譯文：這年的時光什麼時候才能了結，往事知道有多少？昨夜小樓上又吹來了春風，在這皓月當空的夜晚，怎承受得了回憶故國的傷痛！
精雕細刻的欄杆、玉石砌成的臺階應該還在，只是所懷念的人已衰老。要問我心中有多少哀愁，就像這不盡的滔滔春水滾滾東流。
創作背景
此詞與《浪淘沙·簾外雨潺潺》均作於李煜被毒死之前，為北宋太宗太平興國三年（978年），是時李煜歸宋已近三年。宋太祖開寶八年（975年），宋軍攻破南唐都城金陵，李煜奉表投降，南唐滅亡。
三年後，即太平興國三年，徐鉉奉宋太宗之命探視李煜，李煜對徐鉉嘆曰：“當初我錯殺潘佑、李平，悔之不已！”大概是在這種心境下，李煜寫下了這首《虞美人》詞。
4樓：森海和你
賞析：這首詞刻畫了強烈的故國之思，取得了驚天地泣鬼神的藝術效果。“春花秋月”這些最容易勾起人們美好聯想的事物卻使李煜倍添煩惱。
這是一曲生命的哀歌，作者通過對自然永恆與人生無常的尖銳矛盾的對比，抒發了亡國後頓感生命落空的悲哀，語語嗚咽，令人不堪卒讀。春花浪漫，秋月高潔，本令人人欣喜，但對階下之囚來說，卻已了無意趣了。
"何時了"三字雖問得離奇，實含兩層意蘊：往昔歲月是何時了卻的？劫後之殘生又將何時了卻呢？這表明了他對生命的決絕心態。
《虞美人·春花秋月何時了》是五代十國時期南唐後主李煜在被毒死前夕所作的詞。
原文：春花秋月何時了？往事知多少。小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。
雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。
譯文：這年的時光什麼時候才能了結，往事知道有多少！昨夜小樓上又吹來了春風，在這皓月當空的夜晚，怎承受得了回憶故國的傷痛。
精雕細刻的欄杆、玉石砌成的臺階應該還在，只是所懷念的人已衰老。要問我心中有多少哀愁，就像這不盡的滔滔春水滾滾東流。
創作背景：此詞與《浪淘沙·簾外雨潺潺》均作於李煜被毒死之前，為北宋太宗太平興國三年（978年），是時李煜歸宋已近三年。宋太祖開寶八年（975年），宋軍攻破南唐都城金陵，李煜奉表投降，南唐滅亡。
三年後，即太平興國三年，徐鉉奉宋太宗之命探視李煜，李煜對徐鉉嘆曰：“當初我錯殺潘佑、李平，悔之不已！”大概是在這種心境下，李煜寫下了這首《虞美人》詞。
5樓：徐臨祥
春花秋月的美好時光什麼時候結束的，以前的事情還記得多少！昨夜小樓上又吹來了春風，在這皓月當空的夜晚怎能忍受得了回憶故國的傷痛。
精雕細刻的欄杆、玉石砌成的臺階應該都還在，只是所懷念的人已衰老。要問我心中有多少哀愁，就像那不盡的春江之水滾滾東流。
註釋此調原為唐教坊曲，初詠項羽寵姬虞美人死後地下開出一朵鮮花，因以為名。又名《一江春水》、《玉壺水》、《巫山十二峰》等。雙調，五十六字，上下片各四句，皆為兩仄韻轉兩平韻。
了：了結，完結。
砌：臺階。雕欄玉砌：指遠在金陵的南唐故宮。
應猶：一作“依然”。
朱顏改：指所懷念的人已衰老。
君：作者自稱。能：或作“都”、“那”、“還”、“卻”。▲
6樓：匿名使用者
春花秋月何時了，往事知多少。小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。
雕闌玉砌應猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁，恰是一江春水向東流。
李煜作為南唐後主名為君主，其實只是南方江浙財閥士紳的傀儡，而且是個外來的傀儡，
江浙士紳財閥門閥用歌舞美女籠絡皇權，而皇權其實只是個空殼，江南門閥根本無心北向，
兩院經濟，寺院經濟和妓院經濟虛浮繁榮，從“春花秋月何時了？”
可以看出對兩院經濟的反感和無奈，
7樓：匿名使用者
《虞美人》 (春花秋月何時了 )
春花秋月何時了，往事知多少。小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。 雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。
這是李煜最後的一首感懷故國的名作，作者以形象的比喻，詰問的口吻，悲憤的情懷，激宕的格調，放筆悲號，寫盡亡國君主的哀愁。上闋曲調高亢悲慨，唯有作家經歷過大災難，煉就大手筆，才能究詰人生，寫有如此深度和力度的詞作，大有負荷全人類之悲哀的氣概。下闋則用了曲筆，“朱顏改”暗描江山易色，“改”字點出全詞題旨：
是悲恨的根源。最後，詞人把難以說明的去國之思、失國之悲、亡國之恨全部納入一個“愁”字中了。“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。
”真乃千古絕唱。王國維說：“尼采謂一切文學餘愛以血書者。
後主之詞，真可謂以血書者也 。 ”
雷鋒叔叔的事蹟
8樓：暴走少女
一、釘子精神
施工任務中，他整天駕駛汽車東奔西跑，很難抽出時間學習，雷鋒就把書裝在挎包裡,隨身帶在身邊，只要車一停，沒有其他工作，就坐在駕駛室裡看書。
他在日記中寫下這樣一段話：“有些人說工作忙，沒時間學習，我認為問題不在工作忙，而在於你願不願意學習，會不會擠時間，要學習的時間是有的，問題是我們善不善於擠，願不願意鑽。
一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什麼能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的。由此看來，釘子有兩個長處：
一個是擠勁，一個是鑽勁，我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神，善於擠和鑽。
二、團結友愛
雷鋒經常把自己的藏書拿出來供大家學習，被人們稱為“小小的雷鋒圖書館”。他幫助同志學習知識，同班戰友喬安山文化程度低，雷鋒就手把手地教他認字，學算術。同班戰友小周父親得了重病，雷鋒知道後，以小周的名義給家裡寫了信又寄去10元錢。
戰友小韓在夜裡的出車中棉褲被硫酸水燒了幾個洞，雷鋒值班回來發現後，把自己的帽子拆下來一針一針地為小韓補好褲子，輕輕地蓋在他身上。知道這個情況的喬安山說：“為了給你補褲子，雷鋒半宿都沒睡！
”三、特殊的星期天
一九六零年初夏的一個星期天，雷鋒肚子疼得很厲害，他來到團部衛生連開了些藥。
開藥回來後，見一個建築工地上正熱火朝天地進行施工，原來是給本溪路小學蓋大樓。燒水棚旁有幾輛空車，雷鋒推起一輛就走，加入到運磚的行列中去。廣播員小姐得知情況去採訪他，問他為什麼來，叫什麼，哪個部隊的。
他說：“我是為社會主義建設添磚加瓦，我和大家一樣，只要盡了自己的一點義務，也算是有一份力盡一份力。”沒有留下自己的姓名就接著幹活去了。
廣播員廣播了有位解放軍戰士在休息日來幫忙的這件事，工人們受到鼓舞，一個個都更賣力的幹起來，還與雷鋒比賽。
於是這天下午提前了兩個小時完成了當天的任務。他幹完活還上車取了軍裝不留姓名就走了，其實管理員爺爺看到雷鋒的軍裝裡夾了一封他替王大力捎的信，爺爺當雷鋒是王大力，引起了一場誤會。
四、可敬的“傻子”
一九六零年八月，駐地撫順發洪水，運輸連線到了抗洪搶險的命令，雷鋒忍著剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛又和戰友們在上寺水庫大壩連續奮戰了七天七夜，把手指甲都弄破了，被記了一次二等功。
望花區召開了大生產號召動員大會，聲勢很大，雷鋒上街辦事正好看到這個場面，他取出存摺上在工廠和部隊攢的200元錢，跑到望花區黨委辦公室要捐獻出來，為建設祖國做點貢獻。
接待他的同志實在無法拒絕他的這份情誼，只好收下一半，另100元在遼陽遭受百年不遇洪水的時候捐獻給了遼陽人民，在我國受到嚴重的自然災害的情況下，他為國家建設，為災區捐獻出自己全部的積蓄。
五、孩子知心人
一九六零年十月以後，雷鋒先後擔任了撫順市建設街小學（即如今的雷鋒小學）和本溪路小學校外輔導員。 雷鋒平時工作．學習都很忙，他只能利用午休時間或風雨天不能出車的日子請假到學校去找教師，同學談心，或進行其他輔導活動。
他善於團結小朋友，啟發他們好好學習，天天向上。建設路小學六年級的小馬同學就是經過雷鋒的耐心教導，逐漸克服了愛玩、愛鬧的缺點，學習取得進步，並佩戴上了紅領巾。
9樓：abc四三二一
1 一次雷鋒外出在沈
陽站換車
的時候，一
出檢票口，發現
一群人圍
看一個背
著小孩的中年婦
女，原來這
位婦女從
山東去吉
林看丈夫，車票
和錢丟了。雷鋒
用自己的
津貼費買
了一張去吉林的
火車票塞到大嫂
手裡，大
嫂含著眼淚說：
“大兄弟，你
叫什麼名字，是
哪個單位的？“
雷鋒說：
“我叫解
放軍，就住在中
國”。2
一天傍晚，天下
起大雨，
雷鋒見公路上一
位婦女懷裡抱著
小孩，手
裡還拉著
小孩，身上還背
著包袱，在嘩嘩的大
雨中一步一滑地
走著，雷
鋒忙上前
一打聽，才
知道這位
大嫂從外地探親
歸來，要去
十幾裡外
的樟子溝
去，她著急地說
：“同志啊，今
天雨都把
我澆迷糊
了，這還有
孩子，我哭
也哭不到家啊！
”雷鋒把雨衣披在大嫂
身上，抱起那個
大一點的
孩子冒雨
朝樟子溝
走去，寧可
自己淋得
透溼，一直
走了兩個多小時
，才把她
們母子送到家。
3 釘子精神施
工任務中,他整
天駕駛汽車東奔
西跑,很難抽出
時間學習,雷鋒
就把書裝
在挎包裡,隨身
帶在身邊,只要
車一停,沒
有其他工作,
就坐在駕駛室裡看書.
他在日記
中寫下這樣一段
話:"有些人說工作忙
,沒時間學習
,我認為問題不
在工作忙,而在
於你願不
願意學習,會不
會擠時間.要學
習的時間是有的
,問題是我們善
不善於擠,願不
願意鑽.一
塊好好的木板,
上面一個
眼也沒有,但釘
子為什麼
能釘進去呢?
這就是靠壓力硬擠進去
的.由此看
來,釘子有
兩個長處:一個
是擠勁,一
個是鑽勁.我們
在學習上
也要提倡這種"
釘子"精神, 善於擠
和鑽4一次義務
勞動一九
六零年初
夏的一個星期天
,雷鋒肚子疼
得很厲害,他來
到團部衛生連開
了些藥回來,
見一個建
築工地上
正熱火朝
天地進行施工
,原來是給
本溪路小學蓋大
樓,雷鋒情
不自禁地
推起一輛小車,
加入到運
磚的行列中去,
直到中午休息,
雷鋒被一
群工人圍住了,
面對大家
他說:"我們
都是為社
會主義建設添磚
加瓦,我和大家一樣,
只要盡了
自己的一點義務
,也算是有一
份光發一份光吧
!"這天下午
,打聽到雷鋒
名字及部
隊駐地的
市二建公司組織
工人敲鑼
打鼓送來感謝信
,大家才知道病
中的雷鋒
做了一件好事,
過了個特
殊的星期天.
關於春天的名句，關於春天的古詩題目作者名句
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