1樓：淵源
認真感受春天的美
原文鄰居的小孩安靜，是個盲童。
春天來了，小區的綠地上花繁葉茂，桃花開了，月季花開了，濃郁的花香吸引著安靜。這個小女孩，整天在花香中流連。
早晨，我在小區裡面的小徑上做操，安靜在花叢中穿梭。她走得很流暢，沒有一點兒磕磕絆絆。安靜在一株月季花前停下來。
她慢慢地伸出雙手，在花香的引導下，極其準確地伸向一朵沾滿露珠的月季花。我幾乎要喊出聲來了，因為那朵月季花上，正停著一隻花蝴蝶。
安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那隻蝴蝶，真是一個奇蹟！睜著眼睛的蝴蝶被這個盲女孩神祕的靈性抓住了。蝴蝶在她的手指間撲騰，安靜的臉上充滿了驚訝。
這是一次全新的經歷，安靜的心靈來到了一個她完全沒有體驗過的地方。
我靜靜地站在一旁，看著安靜。我彷彿看見了她多姿多彩的內心世界。一瞬間，我深深地感動了。
在春天的深處，安靜細細地感受著春光。許久，她張開手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛走了，安靜仰起頭來張望。此刻安靜的心上，一定劃過一條美麗的弧線，蝴蝶在她八歲的人生劃過一道極其優美的曲線，述說著飛翔的概念。
我沒有驚動安靜。誰都有生活的權利，誰都可以創造自己的繽紛世界。在這個清香嫋嫋的早晨，安靜告訴我這樣的道理。
2樓：夢中雪山雪蓮
盲童安靜，看不到我們眼中的春天，便她的手卻能帶著她來到春天，感受春天的美，觸控春天有如指尖上的春天，意在用手指觸動。
十七課裡的觸控春天裡的這樣的道理指什麼意思
3樓：淵源
誰都有生活的權利，誰都可以創造自己的繽紛世界。62616964757a686964616fe4b893e5b19e31333337383931
《觸控春天》是人教版小學語文四年級下冊第五單元第17課的課文。本文講了一個叫安靜的盲女孩，心地善良。捕捉春天的故事。本文蘊含著生活哲理。
這篇課文篇幅短小精悍，語言簡潔，意境雋美，所蘊含的道理非常深刻。
原文鄰居的小孩安靜，是個盲童。
春天來了，小區的綠地上花繁葉茂，桃花開了，月季花開了，濃郁的花香吸引著安靜。這個小女孩，整天在花香中流連。
早晨，我在小區裡面的小徑上做操，安靜在花叢中穿梭。她走得很流暢，沒有一點兒磕磕絆絆。安靜在一株月季花前停下來。
她慢慢地伸出雙手，在花香的引導下，極其準確地伸向一朵沾滿露珠的月季花。我幾乎要喊出聲來了，因為那朵月季花上，正停著一隻花蝴蝶。
安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那隻蝴蝶，真是一個奇蹟！睜著眼睛的蝴蝶被這個盲女孩神祕的靈性抓住了。蝴蝶在她的手指間撲騰，安靜的臉上充滿了驚訝。
這是一次全新的經歷，安靜的心靈來到了一個她完全沒有體驗過的地方。
我靜靜地站在一旁，看著安靜。我彷彿看見了她多姿多彩的內心世界。一瞬間，我深深地感動了。
在春天的深處，安靜細細地感受著春光。許久，她張開手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛走了，安靜仰起頭來張望。此刻安靜的心上，一定劃過一條美麗的弧線，蝴蝶在她八歲的人生劃過一道極其優美的曲線，述說著飛翔的概念。
我沒有驚動安靜。誰都有生活的權利，誰都可以創造自己的繽紛世界。在這個清香嫋嫋的早晨，安靜告訴我這樣的道理。
讀完課文，你理解題目“觸控春天”的含義了嗎？
4樓：因為不懂才註冊
盲童安靜，看不到bai我du們眼中的春天，便她zhi的手卻能帶著dao她來到春天，感受
專春天的美，觸控春天有如指屬尖上的春天，意在用手指觸動。
盲童安靜，看不到我們眼中的春天，便她的手卻能帶著她來到春天，感受春天的美，觸控春天有如指尖上的春天，意在用手指觸動。
5樓：匿名使用者
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《觸控春天》中的“觸控”一詞是什麼意思
6樓：匿名使用者
觸控的本義：觸控的本義是“碰觸、撫摸、感受”。
《觸控春天》的簡要內容：《觸控春天》是人教版小學語文四年級下冊第五組“熱愛生命”主題單元的第一篇課文。這是一篇高中生的作文，故事內容很簡單，講一個叫“安靜”的盲童小女孩，在春天充滿鳥語花香的早晨，竟然神奇的捉住了一隻蝴蝶，然後又把它放飛。
課文中觸控的含義：沒有視力的盲人雖然不能用眼睛去觀察春天，但是他們心目中的春天也同樣是多姿多彩、生機盎然的。因為他們是在用心靈觸控春天。
課文中對生活的的態度及體現：課文中體現出盲童對生活的熱愛，感受作者對生命的關愛，懂得熱愛生活，珍惜生命。
課文中的具體體現：安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那隻蝴蝶，真是個奇蹟！睜著眼睛的蝴蝶被這個盲女孩神奇的靈性抓住了。
蝴蝶在她的手指間撲騰，安靜的臉上充滿了驚訝。這是一次全新的經歷，安靜的心靈來到了一個她完全沒有體驗過的地方。
在春天的深處，安靜細細地感受著春光。許久，她張開手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛走了，安靜仰起頭來張望。此刻安靜的心上，一定劃過一條美麗的弧線，蝴蝶在她八歲的人生劃過一道極其優美的曲線，述說著飛翔的概念。
7樓：wwt24k純帥
觸控一詞主要是感受，接觸的意思。
8樓：淵源
觸控的意思是感受！
《觸控春天》是人教版小學語文四年級下冊第五單元第17課的課文。本文講了一個叫安靜的盲女孩，心地善良。捕捉春天的故事。本文蘊含著生活哲理。
這篇課文篇幅短小精悍，語言簡潔，意境雋美，所蘊含的道理非常深刻。
觸控春天
鄰居的小孩安靜，是個盲童。
春天來了，小區的綠地上花繁葉茂，桃花開了，月季花開了，濃郁的花香吸引著安靜。這個小女孩，整天在花香中流連。
早晨，我在小區裡面的小徑上做操，安靜在花叢中穿梭。她走得很流暢，沒有一點兒磕磕絆絆。安靜在一株月季花前停下來。
她慢慢地伸出雙手，在花香的引導下，極其準確地伸向一朵沾滿露珠的月季花。我幾乎要喊出聲來了，因為那朵月季花上，正停著一隻花蝴蝶。
安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那隻蝴蝶，真是一個奇蹟！睜著眼睛的蝴蝶被這個盲女孩神奇的靈性抓住了。蝴蝶在她的手指間撲騰，安靜的臉上充滿了驚訝。
這是一次全新的經歷，安靜的心靈來到了一個她完全沒有體驗過的地方。
我靜靜地站在一旁，看著安靜。我彷彿看見了她多姿多彩的內心世界。一瞬間，我深深地感動了。
在春天的深處，安靜細細地感受著春光。許久，她張開手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛走了，安靜仰起頭來張望。此刻安靜的心上，一定劃過一條美麗的弧線，蝴蝶在她八歲的人生劃過一道極其優美的曲線，述說著飛翔的概念。
我沒有驚動安靜。誰都有生活的權利，誰都可以創造自己的繽紛世界。在這個清香嫋嫋的早晨，安靜告訴我這樣的道理。
9樓：鶯歌如畫
只有用我們的心靈去感受。現在就讓我們隨著課文走向一個詩意的女孩，走進她詩一般的內心世界。101教育ppt
10樓：匿名使用者
觸控的本義是碰觸，撫摸，感受。在課題中的意思是就是披身到大自然的懷抱，與春天來個親密的接觸。
觸控春天，含義深刻的句子有哪些，並寫批註
11樓：灰姑娘的霸氣
“奇蹟”指的是安靜作為一個盲人，能夠準確無誤的捉住花朵上的蝴蝶這件事。
“竟然”表達了作者對安靜捉住蝴蝶這件事感到驚奇的感情。
“神奇的靈性”是指安靜雖然眼睛看不到，但她用心靈感受到了那隻蝴蝶。
《觸控春天》是人教版小學語文四年級下冊第五單元第17課的課文。本文講了一個叫安靜的盲女孩，心地善良。捕捉春天的故事。本文蘊含著生活哲理。
這篇課文篇幅短小精悍，語言簡潔，意境雋美，所蘊含的道理非常深刻。
觸控春天
鄰居的小孩安靜，是個盲童。
春天來了，小區的綠地上花繁葉茂，桃花開了，月季花開了，濃郁的花香吸引著安靜。這個小女孩，整天在花香中流連。
早晨，我在小區裡面的小徑上做操，安靜在花叢中穿梭。她走得很流暢，沒有一點兒磕磕絆絆。安靜在一株月季花前停下來。
她慢慢地伸出雙手，在花香的引導下，極其準確地伸向一朵沾滿露珠的月季花。我幾乎要喊出聲來了，因為那朵月季花上，正停著一隻花蝴蝶。
安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那隻蝴蝶，真是一個奇蹟！睜著眼睛的蝴蝶被這個盲女孩神奇的靈性抓住了。蝴蝶在她的手指間撲騰，安靜的臉上充滿了驚訝。
這是一次全新的經歷，安靜的心靈來到了一個她完全沒有體驗過的地方。
我靜靜地站在一旁，看著安靜。我彷彿看見了她多姿多彩的內心世界。一瞬間，我深深地感動了。
在春天的深處，安靜細細地感受著春光。許久，她張開手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛走了，安靜仰起頭來張望。此刻安靜的心上，一定劃過一條美麗的弧線，蝴蝶在她八歲的人生劃過一道極其優美的曲線，述說著飛翔的概念。
我沒有驚動安靜。誰都有生活的權利，誰都可以創造自己的繽紛世界。在這個清香嫋嫋的早晨，安靜告訴我這樣的道理。
觸控春天 閱讀答案，觸控春天 閱讀題全部答案
沙漏倒裝回憶 1 聯絡上下文，在第 段的括號裡選擇合適的詞語答 穿梭 流連 流暢 2 除了開頭點明安靜是盲童外還有三處反應她雙目失明的句子答 畫波浪線 第五段 我們用眼睛看到是淺綠色的世界，安靜用他的心來感受和理解 第五段 他的沒有視覺的世界 第七段 睜著眼睛的蝴蝶被這個盲女孩神秘的靈性抓住了 3 ...
四年級下冊語文書第17課觸控春天你想對安靜說哪些話
安靜，讀過了你的經歷之後，令我百感交集。你只是乙個什麼都看不見的小女孩啊！年紀輕輕，卻看不到世界最美好的一幕。你可知當你抓住蝴蝶的那一瞬間，有多少人在為你默默地鼓掌？你可知當蝴蝶在你手中撲騰的時候，有多少人為你創造的奇蹟感到吃驚？你可知當蝴蝶飛出你的手掌的時候，你，已經獲得了一雙看見世界的雙眼？安靜...
觸控春天這篇課文是用什麼方法來概括
筆有千秋業 這個問題涉及到一篇文章的中心思想，問題解答如下 一 簡介 觸控春天 是人教版小學語文四年級下冊第五單元第17課的課文。本文講了乙個叫安靜的盲女孩，心地善良。捕捉春天的故事。本文蘊含著生活哲理。這篇課文篇幅短小精悍，語言簡潔，意境雋美，所蘊含的道理非常深刻。二 補充解釋關鍵句子賞析 1 她...