怎樣開啟智慧之門
1樓：帳號已登出
要學習。在這個世界上，有喜歡看書的人和不喜歡看書的人。閱讀好幸福就像全世界的營養品，讓人團拿學到知識、智慧，開啟一本書，裡面文字在跳舞，彷佛帶我們進入了神奇的世界。
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2樓：匿名使用者
智慧不是知識如讓棗。即便你讀遍了世上所有的書籍也不能帶給你智慧。
智慧是很微妙的東西，它沒有停泊之處。
你必須完全瞭解心智運作的過程渣拆——不是根據哲學家或老師的說法，而是你自己心智運作的過程——它才會出現。
你的心智是全人類的結果，你一旦明瞭它，就不再需要讀任何一本書了，因為你的心智包含了過去所有的知識。
所以智慧產生於對自我的瞭解，你只能在滑培面對各種的人事、想法中，才能瞭解自己。
智慧不是你能獲取的東西，它不像學習，它是在巨大的革新之中公升起的，也就是當你沒有恐懼的時候，這其實意味著當你有愛的時候，智慧公升起了。因為沒有恐懼，就有愛。
3樓：匿名使用者
呵呵。 那是需要很多時坦簡襪間和一些耐力和自制力才能開啟的吧。
耐力，每天苦讀。
自制力；堅持不懈的讓激多讀多看多咐橡寫，等等。
呵呵。 是不是啊。
開啟之後就非同一般了喲。 想走捷徑是後門都沒有的。
4樓：匿名使用者
走進社會，走進自己的心，先清楚自己為何而生存，瞭解自己生存的意義，或許你就會找到它。
5樓：匿名使用者
就是我們所說的 慧根 吧。
智慧之神開啟智慧之門是什麼意思
6樓：
摘要。你好，智慧之神開啟智慧之門是人心在充滿慈悲心、包容心的時候，時空的能量會源源不斷流入你的身體；當你開啟 智慧之門你獲得的能量將超乎你的想象。當乙個人真正發乙個大的善願後，他會在瞬間得到無限的能量。
好的，謝謝。
你好，智慧之神開啟智慧之門是人心在充滿慈悲心、包容心的殲旦凱時候，時空的能量會源源不斷流入你的遲橋身體；當你開啟 智慧之門你獲得的能量將超乎你的想象。當乙個氏喚人真正發乙個大的善願後，他會在瞬間得到無限的能量。
智慧之門猶太式創意性智慧教育 盤古初開，思維遊戲在人雹殲類文化中就已扮演重要角色。教源簡衝師在沙地上劃線，學生就會放置棋子，作為思維的訓練。大家庭幾代同堂，一起咐塵享受思維遊戲的樂趣。
學識最淵博的人稱作智慧之神，學問的化身<>
智慧之門
7樓：夢之緣文化
託了朋友，專門請印度的一滲粗位梵文權威考證者破解，才勉強譯出乙個大概。
這是梵文雛形，卻也因此而生出了幾種意思，因為與後世的梵文出入太大了，幾個字包含多義，讓人無比頭疼。
覺行圓滿，是其中的一種譯文。
智慧之門，是第二種可能存在的意思。
開啟天地大道的聖物，這是第三種譯法，最為奇特，讓人覺得不解。
葉凡怔怔出神攜喊衡，不得不驚，這個毫不起眼的小石佛似乎大有來頭，且超乎想象！
第一種意思——覺行圓滿，很明顯說的是佛。自覺、他覺、覺行圓滿，此乃三境辯做。凡人，三境皆無。菩薩，到了第二境，自我覺醒，教化眾生。唯有佛達到了圓滿，把見思塵沙無明斷盡。
第二種意思——智慧之門，這是乙個籠統的說法，還一行譯文註釋，竟然真的是要開啟一扇門。
疑似通向靈山。」
這個註解比原文翻譯還讓人吃驚，葉凡動容，他剛從雪區回來，曾在一瞬間感受到過一種浩瀚的波動，不弱於須彌山。
自婆娑世界走向靈山，這是一種讓人心驚肉跳的註釋，很是玄秘，這尊小石佛難道真的可連向乙個密地？讓人深思。
第三種意思——開啟天地大道的聖物，這個說法很玄，只是一種模糊的翻譯，連譯者本身都拿捏不準，沒有過多闡述。
開啟智慧大門的金鑰匙
8樓：網友
書，是開啟智慧大門的金鑰匙，是人類文明的長生果。
像幼芽開出鮮花，像溪流穿過樹叢，每當我想起少兒時代，就禁不住激動不已。在記憶的寶庫中，童年多彩的讀書生活猶如一艘非凡的戰艦，也似一匹神奇的駿馬，帶我們在書的王國裡快樂的遨遊。
我最早的讀物是媽媽買的幼兒看圖識字這種掛圖，上面有乙個個謎語故事，一首首小詩。那時的我和媽媽一起經常站在掛圖前面，指指畫畫的咿呀學語，有趣極了 。耳朵長，尾巴短，只吃菜，不吃飯。
大西瓜，圓又圓，切開就變兩大碗。你吃一大碗，我吃一大碗，留下空碗當。這些幼兒看圖識字，就是我最早見到的書。
漸漸的，看膩了這些家中的掛圖，我有些不耐煩了。媽媽就帶我去了另乙個知識寶庫——新華書店，那裡的書可真多呀！但由於我不識字，只是挑選一些封面上我喜歡的圖畫書，讓媽媽讀裡面的內容。
看著美麗圖畫，聽著媽媽那不標準的普通話朗讀，感覺特興奮。《猴子撈月》，逗得我哈哈大笑；《龜兔賽跑》教育我不要驕傲；《白雪公主》又讓我浮想聯翩。
後來我上了一年級，學會了用拼音認字，媽媽就給我訂了拼音報，每天放學一回到家，我就迫不及待的拿起報紙，讀起來，雖然讀書一字一句地不太流暢通順，但我很高興，因為沒有媽媽的幫助我也能讀書啦！耶---
慢慢的，我認的字多了，媽媽又買了《謎語三百首》、《培養孩子優秀品質的故事》、《勤儉。節約》等。讀了這些書使我受益匪淺。
培養孩子優秀品質的故事》告訴我不要懶惰，要有責任心，不能驕傲，要虛心接受，不恥下問。《勤儉。節約》教育我不能浪費，要節約。
現在，每個星期。
六、星期天，做完作業後，只要有時間，我就會去新華書店看書。琳琅滿目的書讓我眼花繚亂、目不暇接。書裡的故事更是吸引著我在書架前來回奔波，看完這本，再看那本。
一會兒跑這兒，一會跑那兒，肚子餓了，才想起還沒有吃午飯，累了才知道該休息一會兒了。此時我真埋怨上天為什麼不讓我多長几隻眼睛！
書是我的精神食糧，有了它，我可以拋棄一切。因為他能充實我的業餘生活，豐富我的文化內涵，提高自身素質。常言道：
讀書破萬卷，下筆如有神。所以多讀書還可以提高我們的寫作水平，陶冶人的情操，使你精神充沛，學習生活 開心。這就是我快樂幸福的少年時代，這就是我多姿多彩的讀書生活！
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