1樓：逸劍飄虹
一：希波克拉底認為，醫學，是一門科學，也是一門藝術。
二：希波克拉底（古希臘文：ἱπποκράτης，前460年——前370年）為古希臘伯里克利時代的醫師，被西方尊為“醫學之父”，西方醫學奠基人。
提出“體液學說”，他的醫學觀點對以後西方醫學的發展有巨大影響。《希波克拉底誓言》是希波克拉底警誡人類的古希臘職業道德的聖典，他向醫學界發出的行業道德倡議書，是從醫人員入學第一課要學的重要內容，也是全社會所有職業人員言行自律的要求。
三：舉個列子：腎病的診斷和**。
小明和小安到醫院體檢。她們都沒有腎病的症狀。拿到血液化驗結果後，小明很高興：
這幾年來，所有化驗數值都在正常範圍內；小安卻不太高興，因為自己的腎功能指標（血液肌酐濃度）還是超值。小安的血液肌酐濃度是1.1，小明是0.
7（血液肌酐濃度正常值：0.0 -- 1.
0）。她們去找腎臟科醫生解釋化驗結果。腎臟科醫生就讓小安和小明把去年、前年的檢測結果拿出來比較。。。
小安前年是1.2，去年是1.0，今年是1.
1，這幾年基本上不變。小明前年是0.1，去年是0.
3，今年是0.7，這幾年一直在慢慢上升，病情加重；按這個趨勢，她有可能過幾個月就會出現腎病的症狀。
所以，從科學的角度上，嚴謹的分析對小明和小安的診斷是至關重要的。
腎臟科醫生仔細分析，得到上述結論。他與小明、小安的溝通就是一門藝術。
如果腎臟科醫生沒有掌握與患者溝通的技巧
a. 他可能直接對小安說：“你腎功能沒有大問題，放心回家吧”。假如小安五年後腎病加重，這就會造成醫患矛盾尖銳化。
b. 他可能直接對小明說：“你腎功能可能有大問題，需要趕緊**”。給小明和家人帶來很大的焦慮和不安。
2. 如果腎臟科醫生掌握了與患者溝通的技巧
a. 他應該帶領自己的團隊，與小明選一個適當時機仔細交談。告訴小明這幾年血液肌酐濃度體檢結果雖然偏高，但是相對穩定的趨勢。
短時期可能變化不會太大，所以不用過度擔心。不過，小明需要每3-6個月複查，確保腎功能的持續穩定。同時，請小明密切注視自己的生活習慣（飲食、抽菸、喝酒，等等）以及血壓、水腫等等可能的症狀。
b. 他應該帶領自己的團隊，與小安找一個適當時機仔細交談。告訴小安這幾年血液肌酐濃度體檢結果雖然還在“正常範圍”，但是不斷上升的趨勢。
短時期裡就可能超出正常範圍，甚至出現腎衰竭。所以，小安需要立刻立刻重視這點。遵醫囑複查腎功能，密切注視自己的生活習慣（飲食、抽菸、喝酒，等等）以及血壓、水腫等等可能的症狀。
一旦出現症狀，就需要看醫生，控制血壓；嚴重的情況下應該考慮腎臟活檢來判斷**。為了避免小安不必要的焦慮，他應該如實地向小安說明一般腎病的預後，**可能的效果和***，讓小安在得到“知情權”後，行使“選擇權”。
2樓：秋日的私語
隨著現代科學技術的發展，我們對人體瞭解更深，包括生長髮育、新陳代謝、抵禦外力、免疫機制、繁殖後代、遺傳變異，等等方面。
我們對人體的病變的診斷和**也進入了新階段。
然而，人體結構精妙，功能齊備。
一個平均75公斤的身體，具備在惡劣的自然環境在生存的各種能力。
一個平均不超過300克的心臟，每分鐘輸出5到6升的血液，可以連續不停地跳動幾十年。
兩個平均不超過150克的腎臟，每天可以過濾1500-1800升的血液，可以連續不停地工作幾十年。
。。。。。。
奇妙的腎臟
這些，對現在的我們來說，仍然是奧祕無窮，可望不可及。
我們對人體疾病的診斷和**，都處於很粗淺的階段。
希波克拉底認為，醫學，是一門科學，也是一門藝術。
希波克拉底
舉個列子：腎病的診斷和**。
小明和小安到醫院體檢。她們都沒有腎病的症狀。拿到血液化驗結果後，小明很高興：
這幾年來，所有化驗數值都在正常範圍內；小安卻不太高興，因為自己的腎功能指標（血液肌酐濃度）還是超值。小安的血液肌酐濃度是1.1，小明是0.
7（血液肌酐濃度正常值：0.0 -- 1.
0）。她們去找腎臟科醫生解釋化驗結果。腎臟科醫生就讓小安和小明把去年、前年的檢測結果拿出來比較。。。
小安前年是1.2，去年是1.0，今年是1.
1，這幾年基本上不變。小明前年是0.1，去年是0.
3，今年是0.7，這幾年一直在慢慢上升，病情加重；按這個趨勢，她有可能過幾個月就會出現腎病的症狀。
所以，從科學的角度上，嚴謹的分析對小明和小安的診斷是至關重要的。
腎臟科醫生仔細分析，得到上述結論。他與小明、小安的溝通就是一門藝術。
如果腎臟科醫生沒有掌握與患者溝通的技巧
a. 他可能直接對小安說：“你腎功能沒有大問題，放心回家吧”。假如小安五年後腎病加重，這就會造成醫患矛盾尖銳化。
b. 他可能直接對小明說：“你腎功能可能有大問題，需要趕緊**”。給小明和家人帶來很大的焦慮和不安。
2. 如果腎臟科醫生掌握了與患者溝通的技巧
a. 他應該帶領自己的團隊，與小明選一個適當時機仔細交談。告訴小明這幾年血液肌酐濃度體檢結果雖然偏高，但是相對穩定的趨勢。
短時期可能變化不會太大，所以不用過度擔心。不過，小明需要每3-6個月複查，確保腎功能的持續穩定。同時，請小明密切注視自己的生活習慣（飲食、抽菸、喝酒，等等）以及血壓、水腫等等可能的症狀。
b. 他應該帶領自己的團隊，與小安找一個適當時機仔細交談。告訴小安這幾年血液肌酐濃度體檢結果雖然還在“正常範圍”，但是不斷上升的趨勢。
短時期裡就可能超出正常範圍，甚至出現腎衰竭。所以，小安需要立刻立刻重視這點。遵醫囑複查腎功能，密切注視自己的生活習慣（飲食、抽菸、喝酒，等等）以及血壓、水腫等等可能的症狀。
一旦出現症狀，就需要看醫生，控制血壓；嚴重的情況下應該考慮腎臟活檢來判斷**。為了避免小安不必要的焦慮，他應該如實地向小安說明一般腎病的預後，**可能的效果和***，讓小安在得到“知情權”後，行使“選擇權”。
3樓：捲毛
醫學是一門有兼具科學的行為藝術。它繼續要大量基於科學的知識，對人體從巨視，微視的解剖，對人體各種生理機制，生化反應的深入研究，也需要醫生本身在長期的學習工作過程中總結經驗，甚至養成某種意義上的直覺。醫學本身不僅僅是門科學，同時也是一門藝術。
只關注科學的醫學必定不會有大的發展。
把掌握的知識傳遞給他人，既是技術，又是藝術。
1.首先必須熟悉瞭解所要傳授的內容，沒有這個技術是不可能的，你能想象這個學藝術的老師去給醫學院的學生教學解剖課嗎？
2.掌握了技術就能把知識傳遞給學生嗎？答案很明顯是否定的，我們都遇到過喜歡上某老師的課，討厭另一個老師的課。原因就是教學時候沒有藝術，照本宣科，讓人昏昏欲睡。
醫學是一門人文科學還是一門自然科學
4樓：匿名使用者
自然科學可被理解為生物科學（涉及生物學程式）,並以區辨物理科學（涉及宇宙的物理及化學法則）及化學科學.而人文科學原指同人類利益有關的學問,有別於在中世紀教會中佔統治地位的神學.後來含義幾經演變,其狹義指對拉丁文、希臘文、古典文學的研究,包括哲學、經濟學、政治學、史學、法學、文藝學、倫理學、語言學等.
社會科學是指以社會現象為研究物件的科學,如政治學、經濟學、軍事學、法學、教育學、文藝學、史學、語言學、民族學、宗教學、社會學等.
本人認為（本人學醫）醫學如果是研究生命的科學,自然屬於自然科學!但更確切的說,醫學屬於介於自然科學和人文社會科學的一種經驗科學!
為什麼說醫學是一門實踐性很強的科學
5樓：匿名使用者
醫學bai科學是一門實踐性很強du的學科zhi
。21世紀是由傳統的生物醫
dao學模式向內現代生物—心容理—社會醫學模式轉變及培養跨世紀高階醫學人才的重要時期。目前，我國的高等醫學院校臨床醫學專業教學模式滯後於醫學模式的轉變和社會發展的需要，在臨床醫學人才培養目標、課程結構、課程資源和教學評價等方面均存在一些不足，由於照搬西方醫學教育模式和受傳統的教育思想的影響，使高等中醫藥教育不能較好地突出中醫藥學術的特點。本研究提出以改革現有的實踐教學體制為重點，建立以學生為主體、教師為主導的新型實驗實踐教學體系的模式，促進學生從記憶型、模仿型向思考型、創新型轉變，試圖建構出符合現代醫學發展要求的中醫**臨床醫學教學新模式——綜合能力本位教學模式。
為中醫婦產科醫學培養符合21世紀人類社會新需要的高階醫學人才。
為什麼說醫學是一門實踐性很強的科學
6樓：匿名使用者
首先要知道什麼是醫學，什麼是實踐
醫學科學是一門實踐性很強的學科。
21世紀是由傳統的生物醫學模式向現代生物—心理—社會醫學模式轉變及培養跨世紀高階醫學人才的重要時期。目前，我國的高等醫學院校臨床醫學專業教學模式滯後於醫學模式的轉變和社會發展的需要，在臨床醫學人才培養目標、課程結構、課程資源和教學評價等方面均存在一些不足，由於照搬西方醫學教育模式和受傳統的教育思想的影響，使高等中醫藥教育不能較好地突出中醫藥學術的特點。本研究提出以改革現有的實踐教學體制為重點，建立以學生為主體、教師為主導的新型實驗實踐教學體系的模式，促進學生從記憶型、模仿型向思考型、創新型轉變，試圖建構出符合現代醫學發展要求的中醫**臨床醫學教學新模式——綜合能力本位教學模式。
為中醫婦產科醫學培養符合21世紀人類社會新需要的高階醫學人才。
本研究運用文獻分析、比較分析、調查等方法，提出以調整現有教學指導思想和目標為重點，促進學生從記憶型、模仿型向思考型、創新型轉變，本研究以國內外教學模式為依據，提出了綜合能力本位教學模式的指導思想、內涵及實質及教學目標，**符合中醫**教學綜合能力本位教學模式的基本過程，建立了臨床醫學專業綜合能力本位教學模式的課程評價體系。採用調查問卷的形式，通過回顧性資料與目前學生綜合能力本位教學模式研究的結果比較提示，採用綜合能力本位教學模式的中醫**學學生基礎理論和專業理論、自學和資訊利用能力、臨床思維能力、觀察分析解決問題的能力、臨床基本技能和適應崗位時間等指標的優良率都在95%以上，較近兩年畢業生能更快地適應工作。這說明本研究在加強中醫**基礎教學時注重課程體系的整體優化，通過修訂臨床醫學專業教學內容，調整課程結構和整合課程資源，同時加
強臨床能力的培養，使基礎醫學課程緊密聯絡臨床，基礎醫學教學與臨床教學聯組教學相結合，改變了以往重理論、輕實踐、重基礎、輕臨床的教育傾向和較固定的教育思維定勢，加快了素質教育的推進，可更好的培養醫學生具有的創新精神和實踐能力，培養學生髮現問題與分析問題的初步能力，為今後臨床學習與臨床工作打下較紮實的基礎，並能較快的適應生物一心理一社會醫學模式的發展變化，符合現代化社會需要的臨床醫學專業人才。
戀愛是一門藝術嗎，談戀愛是一門藝術 嗎
危秀竹 還是我來回答覆制給你吧 戀愛絕對是一門藝術有現實的有抽象的也不排除有虛假的，就看你到底是要當個看客還是當個 藝術家 啦。還有我認為你也不必看什麼了只要從自己的經驗裡總結不是更好嗎？我認為靠看書和電影是不能學到多少的，畢竟你現實中的情感沒有電影裡面的曲折和順利，要結合自己的實際情況做相應的調整...
如何理解教學是一門藝術，教學是一門藝術還是一門技術，怎樣理解？
教學既是一門技術，也是一門藝術。首先，教師是一種專業性很強的職業，教學需要有很深的專業知識功底，因此，教學自然是一門技術。教學技術是指教師運用已有的教學理論知識，通過練習而形成的穩固 複雜的教學行為系統。它即包括在教學理論基礎上，按照一定方式進行反覆練習或由於模仿而形成的初級教學技能，也包括在教學理...
哲學是一門學科不是一門科學嗎，哲學是怎麼樣的一門學科
笹本瑩 具體科學是哲學的基礎，具體科學的進步推動著哲學的發展。哲學為具體科學提供世界觀和方 所以把哲學看做 科學之科學 認為哲學可以取代具體科學的看法是錯誤的。 傳說中的漫遊者 用所謂的專家的話語來說 哲學包涵了科學，而科學不一定屬於哲學 步安然 不能一概而論。所謂科學是指經過檢驗的正確的理論體系或...