1樓：靜靜的天空飄著
1）生命權。生命是人進行一切活動的前提，生命權是人格權的基礎，我國法律都把人的生命視為最高利益，給以嚴格保護。
2）身體權。身體權是自然人以保護其身體的器官和組織系統完整性為內容的人格權。
3）健康權。是自模凱衡然人以保護其旦做身體的完整孫乎的生理機能和保持良好的心理狀態為內容的人格權。
4）勞動能力權。是自然人以其腦力、體力功能利益為內容的物質性人格權。
2樓：鈿鐥嶨蓮
依我國憲法第三十五條的規定：中華人民共和國公民有言論，出版，集會，結社，遊行，示威的自由。
教育制度中居於核心地位的是什麼？
3樓：愛生活
1、教育目的是整個教育工作的核心，教育活動的依據和評判標準、出發點和歸宿，在教育活動中居於主導地位，也是確定教育內容、選擇教育方法和評價教育效果的根本依據。
2、教育目的的作用包括導向作用、激勵作用和評價作用。
學制建立的依據。
1）社會政治經濟制度，受有關方針、政策，反映了統治階級的願望和要求。
2）生產力和科學技術的發展水平，生產力技術結構決定教育的程度結構（即初等、中學、高等教育的比例關係）。
3）青少年身心發展的規律，不同國家在學制很多方面是一致的，如小學入學年齡許多國家都規定為五六歲。
4）本國學制歷史發展和國外學制的影響，新舊學制之間的繼承關係，吸取傳統學制和借鑑外國學制。
教育的地位是什麼？
4樓：小陽同學
教育在經濟社會發展和民族振興中具有先導性、基礎性全域性性地位。科教興國教育是科技的基礎，科技是第一生產力。提高人口素質、改善人們的生活質量和生命質量。
關係民族生存與發展，例如 可以提高對事物的認識 可以尊重人權 。教育可以傳承文化 可以發現社會中存在的弊端 知道中國前進的方向 。
受教育者最主要的權利有
5樓：周**
法律分析：受教育者主要享有以下權利：
一、參加教育教學計劃安排的各種活動，使用教育教學設施、裝置、圖書資料；
二、按照國家有關規定獲得獎學金、貸學金歷彎、助學金；
三、在學業成績和品行上獲得公正評價，完成規定的學業後獲得相應的學業證書、學位證書；
五、法律、法規規定的其他權利。
法律依據：《中華人民共和國教育法》 第四十三條 受教育者享有下列權利：（一）參加教育教學計劃安排的各種活動，使鋒爛塵用教育教學設施、裝置、圖書資料；（二）按照國家有關規定獲得獎學金、貸學金、助銀禪學金；（三）在學業成績和品行上獲得公正評價，完成規定的學業後獲得相應的學業證書、學位證書；（四）對學校給予的處分不服向有關部門提出申訴，對學校、教師侵犯其人身權、財產權等合法權益，提出申訴或者依法提起訴訟；（五）法律、法規規定的其他權利。
決定受教育的權利的是
6樓：賈寶驊
政治制度。政治對教育的制約作用表現在：政治決定教育的領導權，受教育的權利，教育的方針、目的，受教育權是《憲法》規定的權春返利，受教育選擇權是受教育權之一種。
公民享有受教育的權利與義務是指公民在國家提供的各類學校和機構中學習文化科學知識的權利，有在一定條件下依法接受各種形式教育的義務。《憲法》如此規定公民有受教育的權利和義務基於如下因素：公民接受教育是整個科學文化發展的基礎；公民接受教育是進行物質文明和精神文明建設的前提條件。
要提高科學文化的發展水平、促進科學技術的進步，必須大力發展教育事業，使人人都有教育的機會。因此，一方面國家有義務創辦各種教育機構和文化設施，以保證公民享有受教育的權利；另一方面，公民也有義務通過各種形式的教育，去提高文化和業務水平，以適應國家現代化建設的需要。
法律依據
中華人民共和國憲法》
第四十六條 中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。
國家培養青年、少年、兒童在品德、智力、體質等方面全面敬棗發展。
第五十一條 中華人民共和國公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。
中華人民共和國教育法》
第九條 中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。
公民不分民族、種族、性別、職業、財產狀況、宗教信仰等，依法享有平等的受教育機會。
第十七條 國家實行學前教育、初等教育、中等教育亮森拆、高等教育的學校教育制度。
國家建立科學的學制系統。學制系統內的學校和其他教育機構的設定、教育形式、修業年限、招生物件、培養目標等，由***或者由***授權教育行政部門規定。
受教育權和什麼權是兩種不同的權利？
7樓：帳號已登出
教育權與受教育權。
近代以來，隨著教育在社會生活及個人發展中的影響越來越突出，教與學二者之間的關係也日益複雜；
因而產生了相應的法律規範，即有關教的法律規範和有關學的法律規範，並由此形成了兩項重要的法律蠢雹權利，即教育權與受教育權。
教育的國家化和國家教育權的產生被普遍認為是世界各國現代化程序帶來的最重要結果，這是因為，除了國家的力量，其他任何力量都無法支撐如此大規模的教育事業執行。
教育就其本源而言又具有民間性，按照自然法的觀點，父母、家庭對孩子擁有最初的和天然的教育權，所以伴隨著教育的國家化程序和國家教育權產生的是國家與民間之間的矛盾和衝突。公升兆。
20世紀80年代以來，教育權開始了乙個反向的轉移過程，即由國家向民間的權力轉移吵檔租，在發揮國家對教育的積極作用的同時，能真正使教育迴歸民間。這就使國家教育權日益成為乙個普遍關注的問題。
奄權利是什麼意思，選舉權利是什麼意思？
選舉權的民主程式 一 選舉的組織 根據有關法律的規定，我國主持選舉工作的組織有兩種 一是在實行間接選舉的地方，如全國人大，省 自治區 直轄市的人大，設區的市和自治州的人大，由人大常委會主持本級人大代表的選舉工作 二是在實行直接選舉的地方，設立選舉委員會主持本級人大代表的選舉。二 劃分選區和選民登記 ...
政治權利是什麼，政治權利指的是什麼
打下大蝦的大俠 1 選舉權和被選舉權。行使選舉權和被選舉權，是人民行使國家權力，管理國家事務的基礎，是公民基本的政治權利，是公民極為莊嚴的政治權利，是人民當家作主的表現。我們應該選舉那些政治素質 文化素質 健康條件和議政能力比較好的公民當人大代表，才能真正代表人民的意志和利益行使國家權力。因此，我們...
教育者的首要任務是什麼，教學的首要任務是培養學生的道德品質和審美情趣嗎
雲南萬通汽車學校 1 要具備某項專長 2 掌握教育規律和教學方式方法 3 有一顆包容心 耐心和愛心 4 清晰的邏輯思維和良好的語言表達及溝通能力 5 善於總結思考，懂得因材施教 聞道有先後，術業有專攻。教育是一個知識傳遞的過程，如果自身不具備完善的知識系統和良好的方式方法，是不可能把知識有效率的傳遞...