1樓：周蕊娜
1、 採取班幹部輪流管理記名的做法，有一定的作用，但是對於學習好像不是那麼回事，全班的氛圍一下子太冷，每個人都人心惶惶的感覺。
2、 把愛說話的一幫子學生隔開，分別趕到教室不同的方位，並與平時不喜歡說話的學生同桌，這種做法起初有一定的效果，之後就是成為星星之火，備孝到處開炮，有燒燬整個班級的危險。
3、 採用更為奇葩的「一人有病，全家吃藥」的做法，這種做法是可班經常使用的，但是在他們現在這個年紀，同學之間容易出現矛盾，或者被孤立，後期就需要大量的談心交心，費時費仿正稿力。
4、 採取就是同學之間互相監督，然後直接罰，可以是體罰，但是要把握度，也清尺不需要採取什麼理由去安慰學生，直接就是軍用那一套，不明白為什麼。
怎麼管理愛說話的同學？
2樓：網友
首先自己要以身作責，作為班長你可以先帶動班幹部和你一起配合，也可作出相應的制度來約束愛說話的同學。. 恩。幾年級的。
高中？ 說實話。估計沒人理你。
有什麼好管的。要玩讓他們玩去。不要影響別人就好。
我們班就那樣。可以兩個人說話。不能三人說、***之類能聽但不準放出來。
**也能看，) 你管越多人家越討厭你。不是麼。[ 首先自己要以身作責，作為班長你可以先帶動班幹部和你一起配合，也可作出相應的制度來約束愛說話的同學。
面對自習課不停說話的同學，該怎麼辦？
3樓：網友
學生比成猴子，那麼你就會好管理了，方法比較多，我給你列舉一二，我也是從學生時代走過來的。
一、殺一儆百。抓住乙個學習不好不差的學生（因為這種人是比較聽話的），看到他說（她）講 話，你就抓住他來一次大整頓，此次大整頓必須要恨，但是不能打人的，你可以讓他做俯臥撐。
第一次50個，造作的過程中再抓幾個講話的、擾亂秩序的學生出來做，做不夠的，就罰寫檢討，並大聲在上課前宣誓，如果再講話我絕對裸奔，在操場裸奔跑步兩圈。
二、讓同學們先承認或多或少的人在講話，好，那麼接下來你要做的就是匿名寫字條，字數不少於50字，內容為：如果發現有人在自習課上講話，你覺得怎麼辦好？（必須要寫出學生的內心真實的想法），在統一一下，舉手表決，好，那麼接下來你就是執行了。
讓每乙個人簽字確認條款，那麼違反了規定，就自願接受處罰。總之一句話讓他心服口服的接受處罰。
三、迂迴戰術。
4樓：小砵
自習課不停說話，說明他的心靜不下來，那就做一些運動讓他心平靜下，比如太極，又提學生的積極性，又化解不停說話的問題，一舉兩得。
5樓：網友
第一，小聲提醒，可以這樣說，同學能不能安靜一下，現在是自習，同學都在學習（一般這個時候要臉的都停下了）。第二，要是還繼續，就警告他們了（提出要告訴老師班幹）。第三，直接告老師。
第四，和老師要求換位置。
6樓：是支同學吖
我覺得從兩個方面入手：一方面是自己本身，老師在課堂上起到的作用是很明顯的。要知道自己的教學方法是否符合他們的課程興趣愛好；還有就是教學本身是乙個互動的過程，學生過於沉悶反倒不好；還有就是自己要走近學生，試著跟他們一起聊天，給他們你的經驗，讓他們樂於接受你的建議，尊敬你，當然要把握聊天的時間。
一方面是學生，作為老師最難的就是因材施教，瞭解學生的性格很重要，愛動的就多點機會給他發表學習心得或者做些實際的事情。
7樓：薔枋馥
如果好言相勸不管用，就反應給上級領導，因為有些人就是欺軟怕硬，對同等階級的人從來都是自成一派，以自我為中心，不在乎他人感受。
8樓：匿名使用者
走到他的面前， 望著他的眼睛， 對他說："同學， 我決定獎勵你乙個大比兜， 當然你也可以選擇乙個大耳刮子"
9樓：代銀兩
可以先和他們溝通，溝通不成，和班幹一起去溝通，再不行，趙老師處理。
10樓：珍
你可以回應，坦白的說你的聲音很好聽，但是我希望是自習課結束後聽到，謝謝你，你能做到嗎。
11樓：菲樂啥也不是
直接叫老師讓他安靜點，實在不行打一頓。
12樓：zhuzhu美玲無悔
可以換位置，和老師反應，還有高情商的提醒他一下。
13樓：來自吊腳樓勇敢的迷迭香
其實這個事情，和他講明，如果不聽，可以和班主任傾訴一下這個情況。
同桌話特別多，怎麼辦？
14樓：玉樹臨風
1、跟她談一談你的想法，說她的行為有時候確實有打擾到你。2、無果後讓老師換座位。3、你不把她太當回事兒，聽不進去她所說的，她自然也影響不到你。
這種人其實很多的，你不能每次都主動的要求他們閉嘴，有時只能被動的改變自己，眼不見，耳不聽，心不亂，不粘上那些戾氣就好。
這樣煩心的事就比較多了。可能是壓力大的原因，也會引起情緒激動，很煩躁的情況。建議你給自己減輕壓力，多做運動，也可以去交遊，忘記一些煩心事和不開心的事，也可以找人傾訴一下，發洩一下心理的不快。
這樣就不會覺得很煩了。
15樓：股殘等級鑑定
說明你同桌和你有說不完的話題，可以委婉語氣和他說把話留著有時間說，或是讓他寫紙條等你有空再看。
也可以直白和他說你想學習，他也不會太過分繼續講的。
16樓：極速蝸牛小蝸
換座位，或直接攤開講。
17樓：網友
那你其實很幸運，你同桌想營造的只是乙個和諧的關係，在別人眼裡你們不是競爭關係，這不好嗎？
18樓：網友
是不是他對你有意思呀 當初有個女生這麼纏我 我就把她寫到小黑本了 結果被她看到了 還被她閨蜜說了。。
如何面對上課愛說話的學生
19樓：晉凡邗人
您好！一般老套的方法對這些思維活躍的學生已經不起什麼作用了。專要想使他們不說話，比屬如你可以說一些他們感興趣的話題，但是得說和講課內容相符的。
不要試圖用嚴肅的方法對待他們。
要掌握他們的心理。
說話的基本是一些性格比較外向的，實踐能力強的也可以從這方面鍛鍊他們一下。
反正總的來說。
課堂紀律還是要靠學生自覺維持。
在他們說話的時候，請不要著急。
等他們的聲音稍微變小的時候。
告訴他們，保持這個狀態就行。
每次上課一點一點讓他們把聲音放低。
這樣會有一些效果。
我曾經是班長，看自習的時候，我們班裡的學生也總說話，剛開始我就對他們大喊，別說話，但是沒有用，後來我用了這一招，才把他們壓住的望採納。
20樓：請叫我青山綠水
一，bai你先停止說話和動作du，死死盯住講話zhi最兇的學生。
則其他學。dao生會條版件反射去盯他，他必定權有所警覺，有所收斂。
二，他還是不停，你按『一』的方法後再走近他的座位，敲他桌子。
則他必定有所體會，既給他面子又制止說話。
三，『二』也不行，就點名。
則他不會那樣直接反駁你，你可以簡單指責他『浪費大家時間』等。
四，『三』還不行，你只好請他站起來，陪在你身邊。
則他會覺得『丟臉』，略有改觀。
五，『四』都不行，你可以把發言權給他，叫他說。
則他可能說幾句，因為實在沒法了，他就不怎麼說。
六，如果『五』居然不行，請找自己原因，用了5種方法他還說，說明你的人品有問題，或者你講課方式 有問題。
七，如果你人品和講課都沒問題，建議讓他站到教室門口聽課。
因為說話必然最少要2個人，他一孤立，沒法說了。
八，他站在門口還出洋相的話，你只好請他出教室，以免耽誤你上課，耽誤其他學生學習。
九，接下來的思想工作你自己想辦法解決。
十，如果屢教不改，你就要注意了。他可能有心理疾病。
怎樣對付很多話的同桌
21樓：愛管永不變
如果你真的很煩他，並且他真的影響到你了就跟老師談談吧，說明了情況老師應該會給你串座或找他談吧！跟這樣的同桌一座真的會很煩！
22樓：網友
幫幫他，大家一起進步，不要總是煩他，討厭他。也許他很屁，其實他很需要幫助，同桌、同學之間是需要好好相處和理解的。
不要產生隔膜，耐心點，他會聽的。
23樓：小名小秀
他再影響你學習 你就說仨字就夠：「學習吧！」
或仨字：「下課的！」
或倆字：「等會！」
或一字：「噓！」或嗯`
24樓：車沒有了
給他乙個意想不到的話題，是他蒙共，不知道用什麼話題來和你談，
25樓：網友
珍惜。
n年以後你會很想念他的。
我說的是真的。
親身經歷 現在在大學找個同桌都難。
如何正確對待高考，如何正確對待自己的工作
考生參加考試時，要以平常心對待，這樣考試就會發揮得最好。適度得平靜自己的心裡狀態。儘量不要想著會有多麼多麼的恐怖。多麼的壓抑。可以適當的放鬆一下自己。相信自己。希望在高考取得優異的成績。 晴兒 一 沉著冷靜不慌亂 一些家長在孩子備考過程中，內心充滿了擔憂甚至恐懼，經常寢食不安，心慌意亂。這種在家長身...
如何正確對待離職期員工，如何正確對待自己的工作
ofweek人才網 為什麼要 偷偷摸摸 跳槽去呢？因為面對員工的來去，不同的老闆或主管用不同的心態去面對，有的人認為凡離職者皆是背叛者，都該打入 18 層地獄 有 的人則以平常心對待，認為員工肯定有自己的考慮，不應阻礙別人的財路或更上一層樓的機會 有的老闆更是寬巨集大量，歡迎離職員工若是在外不順，可...
如何正確對待批評，如何正確對待批評
由 李長之事件 得到的啟示 抗日戰爭期間，昆明接納了西南聯合大學，聞一多 沈從文等四方賓客雲集昆明，昆明出現了歷史上少見的文化盛宴，昆明的文化對中國科學與文化發展產生了巨大的影響。在來昆的眾多賓客中，有一位賓客不被雲南人所歡迎，他就是被施蟄存稱之為 被雲南人驅逐出境 的李長之。李長之 1910 19...