1樓：影子
要安撫對方家長，鬥肆說清楚自己會向孩子瞭解情況。然後，跟孩子聊聊事情經過，搞清楚到底發生了什麼。如果是自己孩子慶核的錯，那麼就坦誠向對方道歉，如果是因為鬧著玩過了火，那就跟譽銷掘對方家長好好溝通，把事情講清楚就可以了。
如果是對方的錯，那麼也要跟對方家長說明白。千萬不要一接到投訴，就立刻把責任歸到自己的孩子身上。很多時候，你眼睛看到的，耳朵聽到的，並不一定是事實。
2樓：裝
向頭的家長儘可能詳細地瞭解事情經過，然後誠懇地向對方承諾你會向你的孩子瞭解情況。不必在這個時候道歉，因為在你瞭解事情全貌之前，草草道歉沒有意義。向自己的孩子瞭解情況。
不要對孩子發脾氣，要耐心，真誠地向自己的孩子詢問事情的經過。家長要相信自己的孩子，如果你都不相信他，又有誰會相信他呢。向其他同學，或者家長老師瞭解事情的始末緣由。
既然對方家長能打**過來，應該就不是雞毛蒜皮的小事，周圍同學很有可能會看到聽到一些東西。瞭解完事圓悉情橘談結果，就會有兩種情況，一種是自橘伍乎己的孩子有錯，一種是自己的孩子沒有錯。有錯就要誠懇地道歉。
你可以帶著孩子到對方家裡，或者在學校，讓孩子真誠地道歉，你作為家長也要向對方家長表示歉意，如果需要經濟上的補償也不要遲疑。沒錯就需要和對方家長溝通，這個時候，第三方家長同學老師的證言就相當有說服力了。不必得理不饒人，但是話一定要講明白。
3樓：瑰昳甜
接到投訴，向對方家長了解具體情況，分析下事情的嚴重程度，會猜拿敬帶來什麼後果，並用心體會對方家長的處理意思，同時告訴對方，你還不知情，要先了解一下，如果是自穗慎己孩子的錯，一定會讓孩子承擔責任。接著，向自己的孩子瞭解情況，讓孩子把當時的情況進行還原，看看和對方家長所說的情況是否有出入。詢問孩子的時候，不要模糊大概，要清楚事件發生的原因，發生的過程事是如何的，老師或者同學的處理意見和態度是怎樣的。
同時，一定要明確孩子對這敏侍件事情的看法，對方孩子的看法。有時候，孩子間輕微的打鬧，孩子們不一定覺得事情很重要，和家長的看法不一樣，所以，孩子的心態和看法，最好了解清楚。然後，再和老師溝通一下，進一步瞭解事情的真相。
最後，瞭解了事件真實情況後，分具體情況做出選擇。
4樓：歷陽想
接到這樣的投訴，最重要的就是冷靜。不要立刻對自己的孩子火冒三丈，覺得孩子給自己惹了麻煩，丟了臉，不分青紅皂白就先訓斥孩子，甚至打孩帶啟子。這樣很容易讓孩子沒有安全感，覺得自己的爸爸媽媽站在別人那頭兒。
長此以往這樣的家長就攔笑會失去孩子的信任。有的家長十分「護犢子」，覺得打**來的家長就是沒事找事，故意找茬，言語不僅不耐煩，而且往往非常牴觸。這樣對孩子也會產生不好的影響，覺得不管自己幹了什麼，都有爸爸媽媽撐腰，時間長了簡行含也容易讓孩子變得飛揚跋扈，不講道理。
冷靜以外，客觀是十分重要的。要全面地瞭解事情經過，然後客觀一點的去對待，若是若是自己的孩子做錯了，一定要道歉，並且需要去做善後處理的要做，但是要不是自己孩子的問題，我覺得要需要和對方家長說明。
5樓：堪琢磨
首先要看是投訴什麼？如果他的乙個錯誤經常犯。那就要看改哪拿是不是大人經常有這樣子。
然後再慢慢教導說道理給他聽，讓他知道什麼是對什麼是錯。如果只是小孩子之間的輕微矛盾，只要不是原則性的問題，沒有必要太過批評。這個程度要拿捏好。
而且也不要強制性的，有時候孩子受了委屈，你是不知道的。你不能一下子就斷定他是錯的，也許中間還有什麼事情你不知道。也問一下他的想法，為什麼這樣做？
是什麼原因？找到了源頭就好解釋。其實我個人覺得稍微強勢一點，沒有緩型什麼關係。
只要不被別人欺負，也不隨便欺負別人就很不錯。核搭。
6樓：大馬
如果接到同學家長的投訴，多數家長肯定會先安撫對方。既然對方投訴也是在情緒激動的狀態下，如果這個時候去糾正誰對誰錯，勢必激起對方家長的不弊凳滿，更容易簡枝引發家長之間的衝突。所以，要做到聆聽對方投訴，安撫對方。
然後回家再問孩子瞭解具體情況。瞭解情況不是一味的責怪自己孩子的租咐旅不對，或者不好。是幫助孩子解決問題。
解決和同學之間遇到的衝突該如何面對，處理。避免孩子下次遇到這樣的事情不知道怎麼辦。
7樓：網友
先看下事情芹型的原因，再看下矛盾的輕重，要是不嚴重的話，就大事化小，小事化了，畢竟是孩子，偶爾吵嘴打架也是正肆塵常，要是嚴重的嫌雹猜話，有必要走司法程式，做醫療鑑定等等，但是和對方家長溝通的時候一定不能姿態太低了，就是正常的溝通就好，不卑不亢，這個是給孩子樹立乙個好的榜樣。
家長衝進校內謾罵和威脅與自己孩子有矛盾的同學，這個家長的做法適合嗎？
8樓：雲貓君
家長衝進校內謾罵和威脅與自己孩子有矛盾的同學，這個家長的做法是絕對不合適的，沒有給孩子做好乙個正確的榜樣，也有可能傷害到其他同學。當矛盾被放大之後，想要被解決掉就很困難了。
一碰坦、瞭解事情的前因後果。
當家長髮現自己的孩子與其他孩子有矛盾的時候，要把事情的前因後果都瞭解清楚，客觀的看待並處理問題，不能夠因為是自己的孩子就站在自己的孩子一邊。這種處事方式也有利於為孩子做乙個榜樣，因為家長怎麼做，孩子是看在眼裡的。
二、儘量公平的處理衝突。
把事情的前因後果瞭解清楚之後，對於孩子與孩子之間的矛盾一定要公平公正，如果自己的孩子做錯了，即使捱打了也要承認屬於自己這方面的錯誤並且道歉，如果是對方孩子做錯了，也要為自己的孩子討回公道，不能夠讓孩子受委屈。
三、家長與家長之間的交鋒。
有一些家長愛子心切，在情緒激動笑喚桐並且喪失理智的情況下，有可能做出衝進學校謾罵威脅與自己孩子有矛盾的同學的這種做法。這種做法引發的後續結果就是這個被謾罵的孩子也有可能會找來自己的家長，於是家長與家長之間開啟了一場交鋒。這樣的結果是老師和學校最不願意看到的，把原先小小的乙個矛盾無限制的放大了，有些孩子之間的矛盾是可以自己解決的，但是被家長們摻進來之後，這個矛盾就被上公升了高度，放大後的矛盾有可能傷害到兩個家庭，還會傷害到兩個孩子之間的友誼。
所以當家長們遇到自己的孩子與校內其他鏈州孩子發生矛盾的事故，千萬要保持冷靜，瞭解事情的前因後果，再想辦法來處理這件事。
9樓：昕昕學姐
這個家長的做法非常不合適，讓孩子在眾人面前感到非常丟人，而且還不利於孩子與同學矛盾的化解。
10樓：浩海永寧
這個做法是不合適的，作為家長，應該有自己的體面，不能隨便罵人，否則會影響到孩子的自尊心。
11樓：西紅學姐
這個宴粗家長的做法不合適，因為這晌橋鎮樣的行為是非常惡消判劣的，會給學校帶來非常不好的風氣，還會影響學生的身心健康發展。
孩子被同學欺負,老師反而批評他。家長溝通後老師邀請家長去班上上情緒管理,什
12樓：
孩子被同學欺負，老師反而批評他。家長溝通後老師邀請家長去班上上情緒管理，什。
首先，作為家長，您要冷靜下來，並試圖瞭解整個情況。瞭解您的孩子被欺負的具體情況和老師的反應是至關重要的。一旦您瞭解了整個情況液寬，您可以嘗試以下方法：
鼓勵孩子與老師溝通：鼓勵您的孩子向老師解釋他們的情況，並向老師求助。告訴孩子不要害怕說出自己的感受和經歷。
建立更埋埋亂好的溝通渠道：與老師建立更好的溝通渠道，瞭解老師對孩子被欺負的看法，並告訴老師您對孩子的期望。尋求幫助：
如果您感到自己無法解決問題，您可以尋求其他人的幫助，例如學校領導或專業的諮詢師。上情緒管理課程：情緒管理是一項重要的技能，可以幫助您的孩子更好地處理情緒。
參加情緒管理課程可能有助於您的孩子更好地理彎檔解和處理自己的情緒。最重要的是，要支援您的孩子並告訴他們他們不是自己的錯。告訴他們您支援他們，並將為他們爭取公正。
孩子被同學欺負,老師反而批評他。家長溝通後老師邀請家長去班上上情緒管理,什
13樓：
孩子被同學欺負，老師反而批評他。家長溝通後老師邀請家長去班上上情緒管理，什。
您好親親，如果孩子被同學欺負而老師反而批評他，這顯然是不公正的行為。在這種情況下，您可以先與老師進行溝通，讓老師瞭解具體的情況，並要求老師針對孩子受到的欺負採取相應的措施，保護孩子的權益和棗州安全。如果溝通沒有得到解決或效果不理想，那麼您可以考慮向學校有關負責人或教育部門反映此事，要求他們介入調查處理。
同時，建議您做好記錄相關的證據，例如留存好孩子的受欺負情況的**或錄音等。至於凳姿蔽老師邀請家長去班上上情緒管理，這可能是出於好意，希望您和孩子能夠更好地控制自己的情緒，更好地面對挑戰和困難。如果您覺得這有幫助，那麼可以考慮參加這種活動。
但同時，您仍然需要與老師和學校就孩子被欺負的問冊逗題達成一致意見，並尋求解決措施。
孩子被同學欺負,老師反而批評他。家長溝通後老師邀請家長去班上上情緒管理,什
14樓：
摘要。如果孩子被同學欺負，老師應該及時採取措施對欺負行為進行制止和教育。如果老師反而批評孩子，那麼這種做法顯然是不正確的，應該及時跟老師進行溝通並解決問題。
在溝通過程中，可以提出自己的看法和意見，並尋求老師的幫助和意見，共同解決孩子面臨的問題。老師邀請家長去班上上情緒管理的行為是一種積極的做法，這可以幫助孩子學會控制情緒、處理事情，同時也可以幫助家長更好地瞭解孩子的情況並與老師進行溝通，共同為孩子的成長和發展助力。在參與這個過程中，家長可以跟孩子一起學習情緒管理的方法，並與老師共同**如何提高孩子的自我保護意識，從而更好地防範和應對欺凌行為。
孩子被同學欺負，老師反而批評他。家長溝通後老師邀請家長去班上上情緒管理，什。
如果滲春孩子被同學欺負，老師應該及時採取措施對欺負行為進行制止和教育。如果老師反而批評孩子，那麼這種做法顯然是不正確的，應該及時跟老師進行溝通並解決問題。在溝通過程中，可以提出自己的看法和意見，並尋求老師的幫助和意見，共同解決孩子面臨的問題。
老師邀請家長去班上上情緒管理的行為是一種積極的做法，這可以幫助孩子學會控制情緒、處理事情，同時也可以幫助家長更好地瞭解孩子的情況並與老師進行溝通，共同為孩子的成長和發展助力。在參與這個過程中，家長可以跟孩子一起學習情緒管理皮弊的方法，並與老師共同**如何提高孩子的自我保護意識，從而更好地防範和應對燃喊族欺凌行為。
每個人毀裂慧對自己的認知都不一樣，有不同的想法是很正常的一件事，你為什麼會有這種想法呢，纖答具體的事因你還源談記得嗎？
老師在學生面前批評學生家長對嗎班主任跟家長溝通問題，然後第二天當著全班同學面，指名批評同學家長，讓同學難堪，這種做法家長應該怎麼辦？
15樓：
摘要。老師這種做法絕對是不對的，既侮辱了家長的人格，也讓學生在班級裡受到傷害。
老友棚師在學生面前批評學生家長對譁告豎嗎班主任跟家長溝通問題，然後第二天當著全班同學面，指名批評同學家長，讓同學難堪，這種做法家長亂大應該怎麼辦？
老師這種做法絕對是不對的，既侮辱了家長的人格，也讓學生在班級裡受到傷害。
那家長應該怎麼辦？
孩子回家跟家長說，她很沒面子難堪。
個人或談燃侍信建議先找到班主任老師溝通，班主任老師應該在全班學生面前道歉澄清情況，不管兩個人事前的溝通有何分衫虛歧，都不應該在所有學生面前這樣指名道姓。
如果跟班主任溝通不了怎麼辦？
班主任如果不液巧接受家長建數孝議，這種情況可以找校長反映情況。一鬧畢鍵定要求班主任做出彌補措施，不然對孩子的傷害會很大且持續時間很久。
如果校方不作為，我接下來該怎麼做？
那就投訴到學校所在地教育局。一般情況下，校長都會想辦唯此法解決的，脊山春您描述的事情完全是老櫻耐師的錯誤，學校不會偏袒的。
我擔心的是以後老師會針對孩子。
針對不會，可能會敬而遠之，但是如果不處理悄祥這件事，孩子可能會在班裡有抬不啟衡起頭的感覺，更會影響學習心情。如果事後老師還有更極端的做法，就要求悄運做學校更換班級。
好的謝謝。不客氣，希望我的對您。<>
家長怎樣處理中學生打架事件，如何處理學生打架
付費內容限時免費檢視 回答1 問清楚打架原因，小孩子打架的原因有很多，家長首先需要清楚原因，為什麼打架，父母只有把原因弄清楚了才能對症下藥。碰上孩子打架，家長不問原因就急著下判斷很容易弄巧成拙，要麼傷了孩子的心，要麼錯誤地助長了孩子霸道的氣焰。2 孩子打架要重視，不少的男性家長認為，孩子打架嘛有什麼...
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讀書心語 如何引導孩子主動學習 一 多與孩子溝通，做孩子的好朋友。21世紀的孩子，大多數都是獨生子女，在家裡沒有同年的夥伴，父母又不讓孩子出去玩，害怕孩子在外面和那些壞小孩玩會被帶壞，所以21世紀有很多孩子性格都很孤僻，也很孤獨，她們不愛說話，不愛學習，其實是錯的，家長和老師要特別注意多與孩子溝通，...
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安笙 直接報警，報教育局，報校長，12345市長 搞清楚事實，如你所說成立，老師她還是別做了，害人，總是有辦法弄她，不要留情 還沒給你個說法嗎，我也遇到了孩子被老師打的情況，打的孩子身上都紫了，我該怎麼做 這就看你怎麼處理和對待了，如果真的是自己孩子有錯誤讓他長點記性也是很好的，請不要當著孩子的面去...