1樓：老元科技秀
小學一年級課文《下雨啦》
滴答，滴答，下雨了，下雨了。
柳樹說：「下吧，下吧，我要長大。」
小草說：「下吧，下吧，我要變綠。」
小青蛙說：「下吧，下陵清吧，我要洗澡。」
小熊貓說：「下吧，下吧，我要吃竹子。」尺前前。
小朋友說：「下吧，下吧，我要長大。」
2樓：網友
下雨天描寫段落如下：1.你住的城市下雨了，很想問你有沒有帶傘，可是我忍住了，因為我怕你說沒帶而我又無能為力，就像是我愛你卻無法陪伴。
2.雨，於寂靜的夜裡，敲打出一夜的思念。她站在厚實的玻璃窗前，靜默地凝望那一片深邃的夜幕，聽局配雨水輕輕地，叩打著窗子。
3.風前橫笛斜吹雨，醉裡簪花倒著冠。身健在，且加餐，舞裙歌板盡清歡。
黃髮白花相牽挽，付與時人冷眼看。4.一天晚上，風「呼呼」地颳著，不一會兒，就下起了大雨，「嘩啦啦」「嘩啦啦」，時不時還閃著雷電。
5.簡訊無需合情合理，但需真心真意；祝福無需常常聯絡，但需掛記掛心裡。一條溫暖的關懷送給你：
下雨天氣涼，注意加衣！6.雨點兒唯梁落在我的頭上、身上，我仰面向上，閉著眼，張著口品著那點點雨珠，頓時，我覺得自己彷彿在細雨的澆灌下又長了許多。
7.冷酷與瘋狂，絕望與希望，毀滅與重生，都在這風暴與雨水中相遇！匯聚！
融會！交鋒短文學網。8.
天空中下起了小雨，滴答滴答。落在花壇裡，落在草地上，也落在窗子上。我望著窗外，聽著雨的歌謠，微閉上雙眼。
9.雨天，大地煙霧朦朧，似披上了薄如蟬翼的紗，輕輕柔柔。雨指臘運天，沒有太陽，沒有月亮，卻有另一番風味。
下雨了，下雨了，怎麼仿寫句子呢？
3樓：娛樂暢聊人生
1、下雨了，下雨了！鳥兒藏進了密密的樹葉傘。
2、下雨了，下雨了！松鼠躲進了深深的樹根屋。
3、下雨了，下雨了！魚兒遊進了淺淺的小河灣。
4、下雨了，下雨了！小兔子躲進了深深的大窩。
5、下雨了，下雨了！螞蟻鑽進了圓圓的蘑菇傘。
2、詞性要相當。
仿寫注意：1、審清題意。即要明確試題要求仿寫怎樣的句子，有哪些限制條件。
2、明確話題（隱含型的），抓住語義中心。
3、分析結構。既要認真分析例句的結構形式，明確是單句，還是複句，是複句的要判斷複句的型別。
4、判斷修辭。大多數仿寫試題都涉及修辭手法的運用，根據例句判斷仿句應該運用的修辭。
5、美化語言。仿寫題多是一些情感豐富，富有哲理的語段，語言優美，生動，深邃，傳神，所以要注意詞語的錘鍊，讓語言亮起來。
6、仿寫後仔細閱讀，觀察所寫的與題目格式型別是否一致。
4樓：佴仲
如下：1、雨來了，快回家，小蝸牛，說不怕，它把房子背來了。2、雨來了，快回家，小蘑菇，說不怕，它已備好傘一把。
3、雨來了，快回家 ，小甲蟲，說不怕，它有一件防雨褂。仿句要點總結1、努力從"形似" 到"神似"。 形似：
結構、修辭、關聯詞等方面相同或相近。神似：語境契合、格調高雅、思想健康、鼓勵創新。
2、給仿寫的句子"體檢"。看它是否有語病，是否和原文內容一致、句式一致、修辭一致。能否與原文語意相連、文脈相通、融為一體。
3、語言格調要高雅。仿句答案豐富多彩，但是同學們如果不正確審題，在仿寫時會流露出消極悲觀的情緒，對生活產生厭倦的態度。流露出悲觀念頭，體現出做人素質方面的不足。
有的甚至是盲目逆反，寫出了是非判斷標準偏頗的怪論。由於思想格調不高，甚至錯誤，降低了仿句的品味，這樣即使表達再通暢，也難以得到理想的分數。
5樓：大也萌
1.一群螞蟻說：「要下雨了，怕在洞裡淋著雨，我正忙著搬東西呢。」
2.小青蛙高興地說：「要下雨了，空氣中充滿了小水珠，我的**不會幹燥了，我正忙著和小夥伴舉辦歡快的派對呢。」
3.烏雲密佈，雷聲轟鳴，就要下雨了。
4.好久沒下雨了，天氣變得特別乾燥。
5.馬上要下雨了，我們要抓緊時間蓋好這些貨物。
6.天氣預報說今天有雨，果然下雨了。
7.下雨了，媽媽撐開傘拉著我往家趕。
8.今天天氣特別燥熱，看來是不會下雨了。
在下雨天都看到了什麼美景，用幾句話寫下來？
6樓：小小小魚生活
綠瑩瑩的樹葉，煙雨濛濛的小巷，鮮豔飄香的玫瑰花。叮咚叮咚的小溪流水聲，幽幽的草叢。迷濛的天空。轟隆隆的雷聲和一閃而過的雷電。
這次唱這首「下雨天」，真的很難唱，因為情緒的起伏很大，尤其是副歌，在聲音與情緒的收與放，都是挑戰，但是唱完真的很過癮！張傑也是在lara唱完後，發現lara的vocal實在太有power，又加入了絃樂與和聲，讓後段的副歌更濃烈更有畫面。
下雨天》是由lara梁心頤填詞演唱、張傑作曲的抒情搖滾。張傑當初寫這首歌給lara唱時，就覺得lara的聲音除了甜美之外，其實是很有爆發力的，所以他想在旋律上的音域拉大，在編曲的鋪陳上，更是從開始間單的鋼琴，慢慢加入電結他、鼓等配器。
去烘托lara唱到副歌時完全飆高爆發的嗓音，讓lara的聲音表情可以全力發揮，情緒更是隨著歌曲高漲；lara也覺得說，其實她當初還沒發片時，唱歌的方式是很衝的，高音很尖銳，有些歌這洋唱讓人壓力大，所以她後來都調整成比較甜美可愛的方式演唱。
7樓：身邊我的遇見
雨濛濛的天，溼溼的地面 ，用手遮著頭沒打傘的人們，移動的雨傘。
8樓：匿名使用者
最美的不是下雨天，是曾與你躲過雨的屋簷。
以今天的雨下的真大啊寫一段話
9樓：痛快且明快灬虎鯨
今天的雨下的真大啊！剛出門一會兒，衣服就全都溼了。
豆大的雨點兒撒落在我的身上，從頭上滑到腳下，舒服極了！但是有些不方便，因為下雨天，地下的雨點會變成了小泥點兒，把衣服弄髒了。贊同37
下雨天怎麼寫話呢？
10樓：某最強起名王
下雨了看圖寫話一。
烏雲佈滿了天空，黑壓壓的一片。下大雨了，雨點像子彈打過來似的。小青蛙、小烏龜、小鴨和公雞排著隊伍急急忙忙地趕回家。
這時，小貓看見了，可他只有一把雨傘，借給誰呢？小貓突然想到：青蛙、烏龜、小鴨都能在水裡游泳，而公雞不熟水性，如果被淋溼，就會感冒。
小貓就決定把雨傘給了公雞。公雞開心地說：「你真是隻助人為樂的小貓，我好想把我頭上漂亮胡枯的雞冠送給你！
下雨了看圖寫話二。
早晨，太陽公公生氣了，變得好可怕。天黑的像鍋底，風吹的小樹搖搖擺擺，不知誰家的窗子沒有關，嚇得玻璃噼裡啪啦落了一地。
不一會兒，電閃雷鳴，雨寶寶嚇的大哭起來，雨點像斷了線的珍珠唰唰地落下來，地上濺起了一朵朵美麗的水花。
下雨了看圖寫話三。
一天，下雨了。剛剛還是晴天，一會兒就下起了大雨，而且越下越大。一滴滴水珠落在行人的雨傘上，亮晶晶的真漂亮。
育英小學的學生小立，撐著小花傘準備回家呢！忽然，大風把雨滴吹到了小立的衣服上，小立自言自語地說：「這樣怎麼才能早點到家呢？」
走著走著，小立看到一位老奶奶，她拄著柺杖，走路微微顫顫、白髮蒼蒼的，看起來年紀已經很大了。小立想：老奶奶的年紀這麼大了，而且，她還在淋雨呢？
雨下得更大了，老奶奶的衣服已經溼透了。小立又想了想：不行，我得幫助她，不然她會生病的，她家裡人會著急的。
於是，小立跑過褲腔洞去問老奶奶：「您為什麼在淋雨呢？」「我去買菜，一回來就下雨了。
老奶奶說。小立說：「您家住在**呀？
小立一邊說一邊扶著圓畝老奶奶，還把雨傘撐得高高的呢！老奶奶又說：「我家離這兒不遠，就在前面那座房子裡！
小立說：「那我送您回家吧！老奶奶說：
謝謝小朋友！」於是，她們開開心心地往老奶奶家走去。
譁，譁，譁 ，雨下得更歡了，像是在誇獎小立是個好孩子呢！
11樓：匿名使用者
攜同逝去了的夢。
欣賞雨中戀人們相護送。
那雨後的冷意昨日也一樣濃。
寂寥茫然的風情懷還未凍。
讓昨天柔柔思憶心中舞動。
徘徊在雨灑街頭。
身邊汽車不停飛過。
那跌落的雨傘似倦透的面容。
被遺忘無依感覺原來沉痛。
讓雨的水點輕雹租公升輕沾溼我夢。
太陽彷彿瞭解我沉默傷痛。
冰凍雨後給我照亮熱暖心頭送。
啊會否與她這原地相逢。
為我解去寂寥擁抱熱型睜暖源老中。
雙雙的背影又泛起昨天的邂逅。
相識紛飛雨中但愛戀流逝象風。
雙雙的背影又泛起昨天的偶遇。
希望能幫到你！
用德語翻譯幾句話急，求日語達人翻譯幾句話
麥兜的小白 小白的是保證，嘿嘿 wann kommst du wieder nach china?ich werde dich vermissen vermiss mich auch unbedingt erinnerne dich daran,mich anzurufen bei deinem n...
怎麼用幾句話概括李清照的一生，用幾句話分別概括李清照人生的每個階段,最好是分別用李清照的詩來概括
早期生活優裕，與丈夫共同致力於書畫金石的蒐集整理。中原淪陷後，與丈夫南流，過著顛沛流離 淒涼愁苦的生活。明誠病死，境遇孤苦。 顧小夏 孤獨倨傲堅強 生活慘淡寂寥悲苦 愁 是她後來的詩句的主調 用她的詩句來說我覺得最恰當的是 花自飄零水自流 這次第 怎一愁字了得 顧青白 與明誠因緣佳配，奈何鴛鴦常分飛...
用幾句話寫一寫父愛的細膩怎麼寫，用幾句話寫一寫父愛的細膩怎麼寫？
1 常說，父愛是一座山，高大威嚴 父愛是一汪水，深藏不露 父愛更是一雙手，撫摸著我們走過春夏秋冬 而父愛更是一滴淚，一滴飽含溫度的淚水。2 愛不一定很強烈，但它會像靜靜的芳草一般，散發出縷縷清香 愛不一定會像陽光那樣耀眼，但它會在某個角落裡淡淡發光，默默鼓勵你。父愛不一定像母愛那樣明顯 父愛就像一杯...