1樓：純by獨白
1.語意：臨近小街市有棵古槐，樹根扎得很深。(要求：用比喻手歷雀明法寫出樹跟之深)
臨近小街市有棵古槐，彷彿一位巨人堅定不移地站在那裡，沒有屈服於風雨。
2.語意：山洞彎曲漆黑，這位地質探險家在這太危險了。(要求：用比喻或誇張手法，寫出肢告山洞之險)
歲爛br>山洞裡伸手不見五指，每走一步，都會聽到石子落下的聲音，這位地質探險家在這太危險了。
3.語意：一位瘸腿英雄坐著輪椅，出現在八千人面前，向大家揮手致意，全場響起熱烈的掌聲。(要求：用排比和比喻手法與第二人稱寫出此意，要突出英雄的"尊崇"形象。)
你坐著輪椅，出現在八千人面前，向大家揮手致意，大家給予尊敬的目光，全場響起雷鳴般的掌聲。
4.我們村子很小，位於嫩江平原的邊緣地帶。村旁有一條叫音河的河流，是從遙遠的大山裡流出來的。(要求：用比喻手法寫出村子的地理位置，並著重突出"村小"的特點。)
我們的村子，只是冰山一角，很容易被忽略。並位於嫩江平原的邊緣地帶。村旁有一條叫音河的河流，是從遙遠的大山裡流出來的。
標有題號的是原題。
2樓：2418大象
1.暴風雨過後，大地上的一切都狼狽不仔裂握堪，唯有那棵樹，彷彿沒什麼事似的立在那裡。
2.山洞中隱隱約約聽源乎到念慶了爬蟲的蠕動。
這個句子是圍繞哪個詞語來寫的呢
3樓：承吉凌
問：《趙州橋》（第五冊）課文後面有這樣一道練習題：指出下面的句子是圍繞哪個詞語來寫的：
橋面兩側有石欄，欄板上雕刻著精靈的圖案：有的刻著兩條互相撞的龍，嘴裡吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪互相抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。教學參考書上問是「圍繞哪些詞語來寫的」衝肢中。
請問：這項練習的答案應當是什麼。
答：明確答案的關鍵是要弄清楚這個句子的結構層次和全句的主要內容。這個句子是乙個解說型的二重複句，後面的三個小分句（「有的……；有的……；還有的……」並列在一起解釋說明第乙個分句（「橋面兩側……」的意思。
也就是說，第乙個分句同後面的三個小分句之間是解說與被解說的關係，三個小分句之間是並列關係。全句的。內容是表現趙州橋欄板上龍的圖散山案精美而生動。
既然三個小分句都是為了說明第乙個分句的，那麼，不論「哪個詞語」還是「哪些詞語」，都是第乙個分句裡同全句內容緊密相關的詞語。「詞語」是詞和短語的統稱，既可以指乙個詞，也可以指乙個簡短的短語。因此，「哪個詞語」的問題，答案可以是「精美」，也可以是「精美的圖案」；「哪些詞語飢埋」的答案寬一點，可以是「精美的圖案」，也可以是「雕刻著精美的圖案。」
你能用上文中的乙個詞語寫個句子嗎？
4樓：知識改變命運
如下：
1、急得像兔子一樣。
2、急得像火燒一樣。
3、急襲爛薯得像熱鍋上的螞歷拍蟻一樣。
4、急得像無頭蒼蠅一樣。
5、急得像猴子一樣。
重點該擴寫的地方，要不惜筆墨，次要擴寫的地方要一筆帶過，這樣的文章會給人以中心突出、結構合理的印象。
2、擴寫時補充的內拍者容要與原文內容一致，銜接要自然、流暢。
3、想象要大膽，要與眾不同，努力營造新環境，創造新形象。
根據意思寫句子
5樓：毌毌
句子的解釋。
1) [sentence]∶詞和片語由句法構成的、能夠表達完整意思的語言單位 這個句子真長 (2) [sarcastic comments]∶冷言冷語 說上去非但不聽， 而且 還要 受他們的句子。——明· 羅懋登《三寶太監西洋記慎枯中通俗演義》 詳細解釋 (1).古人對文辭中乙個 自然 停頓單位的泛稱。
宋 楊 萬里 《跋蕭彥毓梅坡詩集》 詩：「坡底詩人梅底醉，花為句子蕋為章。」 清 汪懋麟 《題牧仲雙江唱和集後》 詩：
句子怪多湖海氣， 黃州 才歷又 虔州 。」2).用詞或片語構成的能夠表達乙個完整意思的語言單位。
每個句子都有 一定 的語調，表示陳述、疑問、祈使、 感嘆 等語氣。在連續說話時，句子和句子中間有乙個較大的停頓。在書面上，句子的停頓處，要根據 不同 的語調分別用上句號、問號或感嘆號。
詞語分解 句的解釋 句 ù 由片語成的能表示出乙個完整意思的話：句子。句法。
句讀 （ 量詞， 用於 語言：三句話不離本行（俷 ）。恥 ）〕古代稱文詞停頓的地方為「句」或「讀」。
句 ō 高句驪〕古國名，即「高麗」。 筆畫 子的解釋 子 ǐ 古代指兒女，現專指 兒子 ： 子女 。
子孫。 子嗣敗碧 。子弟（ 後輩 人，年輕人）。
植物的果實、 種子 ：菜子。瓜子兒。
子實。 動物 的卵：魚子。
蠶子。 幼小的，小的：子雞。
子畜。子城。 小而硬的顆寬山粒狀的 東西 ：
根據句子的意思寫詞語
6樓：赫連迎梅薄羽
（1）人們都把袖子舉起來，就能連成一片雲。（連袂成雲。
2）人們都甩一把汗，就能夠下一陣雨，（揮汗如雨。
3）街上的行人肩膀擦著肩膀，腳跟碰著腳跟，（摩肩接踵。
根據句子意思，寫詞語
7樓：匿名使用者
1、告誡：警告，勸誡（多用於上級對下級或長輩對晚輩）。 2、收穫：
農作物成熟時，收取果實。也用來比喻心得、戰果。3、謹慎：
對外界事物或自己的言行密切注意，以免發生不利或不幸的事情。
根據句子意思寫詞語
8樓：匿名使用者
1.引路－－領路，帶路。2.渴望－－急切的盼望。3.譏笑－－譏諷和嘲笑。4.拔苗助長－－比喻違反客觀規律，急於求成，反而把事情弄糟。
9樓：匿名使用者
、望眼欲穿3、冷諷熱嘲4、拔苗助長。
10樓：網友
警告勸誡（多用於上級對下級或長輩對晚輩。
11樓：網友
從來沒有的舉動或事業。
語文句子的屬性，語文句子的五種型別是什麼？
你問的是文言文嗎？在文言文中 判斷句一般會有判斷詞。1 用 者 也 表判斷，如 廉頗者，趙之良將也。2 用 者也 表判斷，如 城北徐公，齊國之美麗者也。3 用 者 表判斷，如 四人者，廬陵蕭君圭君玉 4 用 也 表判斷，如 鄰之厚，君之薄也。6 用 即 乃 則 素 皆 亦 等副詞表判斷，用 非 表否...
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老師們和同學們都非常激動嗎？聖誕節是什麼時候？楊寧最喜歡的節假日是什麼？去年本參加了萬聖節晚會嗎？ 老師和學生變得很激動嗎？聖誕節是什麼時候 楊林最喜歡的節日是什麼 去年萬聖節本去參加派對了嗎？ 現在老師和學生們是不是都變得興奮起來了？get在這裡表示一個漸變的狀態 聖誕節是什麼時候？楊玲最喜歡的節...
語文句子的型別有哪些，語文句型有哪些句式？分別是什麼？
1 陳述句 敘述或說明事實的具有陳述語調的句子叫陳述句。陳述句句末可以帶上 的 了 呢 罷了 等語氣詞。陳述句可用肯定形式，也可用否定形式。特點 a 有時可帶語氣詞 了 的 呢 罷了 嘛 啊 等。b 常用的標點符號 句末用 句號 陳述句是思維的最一般的表現形式，也是運用最廣泛的一種句子。否定句常用 ...