1樓：戰歌
真正喜歡學習的學生，是不會討厭做作業的，他能在做作業中收穫成功的喜悅，當作業本發下來做的習題全部是對的，特別是一些難的習題，整個班有沒有多少個學生會做而自己做對了，這種滿足感別人是體會不到的。所以說如果你喜歡學習，但又不願做作業，說明你的喜歡是淺層次的，是沒有自信支撐的喜歡，這種喜歡是很容易被摧毀的，比如學習成績連續的退步、身邊不願學習的同學經常干擾、學習的內容難度變大了等等。做作業是對所學習知識的綜合應用，要充分調動腦、眼和手一起工作，希望你能克服自己小小的惰性，在做作業中收穫成功和喜悅，慢慢的你就不會討厭做作業了。
2樓：寶寶17605濤九
怕麻煩和懶惰的心態。此外還有缺乏自我約束力和缺乏堅強的意志的原因。很多孩子喜歡聽新課，作業覺得煩瑣費時間不願意去做。
畢竟小孩子不像大人那樣理性，小孩子天性喜歡貪玩。還有乙個原因就是老師佈置的作業缺乏代表性，量太多，孩子們做不完也產生了厭煩心理。所以一定要把握好乙個度。
3樓：烽火戲九月
喜歡學習卻不願意做作業，只能說明比較懶，但是對學習的興趣比較大。
4樓：網友
對於作業，尤其是難度大需要動腦子的作業感覺困難大不想寫。因為就個人而言假如喜歡學習，學習成績本來就好，對於老師佈置的作業完全不費力，只是單純的懶惰不想動手，或者不屑。那就是態度不端正的問題了。
因為你就算真是天才，恐怕處在學校裡也得按部就班同大多人一樣，好好的寫作業吧！
5樓：三熙
偷懶嘛，其實我有時也會有這樣的想碰並法。我上學的時候也是這樣的，就是不想做作業。是否喜歡學習是興趣和意願的問題，是否願意做作業是行動力和自控力的問題。
其實做很多事情我州吵桐們都會覺得有意願，但是付諸行動和努冊坦力時就比較困難了。可以將這個道理告訴孩子，真正有行動力的才是真正可以做成事情的人。
6樓：戰歌
喜歡學習本身，就說明是個好孩子。至於作業，得看是有用的還是無用的，即便是有鋒鋒用的，包括複習鞏固的作業，如果看了就會，不寫也罷；對於無用的作業，那就更不用說了。其實，只要每次考姿卜試都能優秀，不喜歡做作業不一定是壞事的，至少可以把寫作業的跡基穗時間騰出來讀書學畫練**，豈不更好。
7樓：辰星
對於這個問題，世雹很多父母自己都沒有想明白。有些父母覺得這是老師佈置的高返塵任務，就是應該完成；有些父母覺得這是在鞏固學習；有些父母認為這是在鍛鍊孩子的思考能力或養成某種行為習慣。父母對戚禪作業的作用不同解讀會影響他們對孩子的教育。
認為是任務的父母，會強迫孩子去完成，「老師說要做，就必選做」「不做完，老師就不喜歡你了」「完成作業是每個小朋友的責任，你要做個負責人的小朋友才行」;認為是鞏固學習的父母，會引導孩子看到做作業的利弊，「你不好好寫作業，就考不到高分」「你好好寫作業，就能上大學，今後才有出息」;認為功課是在幫助孩子鍛鍊某方能力的父母，會鼓勵孩子的進步，「你這個字寫得真漂亮」「這個問題得真棒，你真是愛動腦子的孩子」。
8樓：英北啊
我當時上學的時候，就有這樣的感覺，其實也很正常，因為有很多衫漏時候，作業起的就是一種鍛鍊的價值，還有一些作業，真的就是只是為了留作業而成為作業的。所以自己才不會做旅想去做或胡爛。
9樓：王倩
家長都希望孩子能夠上課好好聽講，下課後能自覺把功課做完，但是，並不是每個孩子每次都能獨立完成功課。當功課有些難度的時候，孩子就不知道該怎麼做了。這就需要父母及時給予孩子幫助和引導。
家長可以多引賣鄭導孩子去思考問題，比如要寫一篇日記或讀書報告，孩子不知道怎麼寫，家長可以通過一些簡單的問題來引導孩子，讓孩子自己去尋找答案，循序漸進的完成功課。這樣孩祥納子在下次再遇到類似的功課時，可以藉此經驗，中宴頌重複這樣的思維模式，獨立完成作業了。
10樓：網友
如果不願意做作業，我覺得有可能是因為自己這個心態沒有擺正，覺得做作業的話不好吧。
11樓：**加速度
小的時候我也特別的喜歡看書，也是不願意去做作業。感覺自己看書已經學會了。
對於那些不愛做作業的學生該怎麼辦？
12樓：寶媽寶爸加油站
其實孩子的天性都不愛做作業，尤其我們的作業有很多死記硬背簡單重複的東西的時候，這就需要多一些耐心，多一些智慧來引導，而不是打罵和威逼利誘。 寶媽寶爸加油站原創**，版權所有。
為什麼學生都不喜歡做作業
13樓：匿名使用者
所擔任的班級學生中多多少少都會遇到有各種理由不做作業的學生，找家長，他們總是以工作忙或是管不了為藉口、還有的以哄為手段，讓孩子達到完成作業的目的。孩子貪玩拖拉作業很正常，但以哄為手段樣，讓孩子達到完成作業的情況實在是不多見，已不僅僅反映出他們學習上的問題，更多地是反映出他們品行上、人格上的問題，這是值得我們思考的問題。我們知道學校的教育只是孩子教育中的乙個方面，父母對子女的教育在孩子的教育過程中佔有很重要的地位，尤其是低年級孩子。
在開學初的家長會學校和老師就一再強調學習習慣的重要性。如果父母在子女的教育過程中不作為的話，或過分地放縱子女的行為，其結出的苦果是令人難以下嚥的。就像以哄為手段，達到完成作業的目的孩子，他已經不知道不做作業有什麼不對了，自己喜歡做就做，不喜歡就不做，等你老師去催他，有時候課堂作業完成得很慢，老師留校也沒有效果，扮則反正回家以後父母心疼他，不會責備他。
有時候從他們家長的話語中不難看出，一味地順從、溺愛、縱容孩子的不良行為。事事以孩子高興為目的，其結果，孩子不願吃一點苦、受一點累廳芹棚，並且各種行為變本加厲，一次比一次厲害，結果是一次比一次讓孩子受到的傷害更大。如何解決這樣學生在校學習的問題，一方面做家長的教育工首笑作，讓這些家長了解怎樣的家庭教育才能幫助孩子健康成長，目前他們的家庭教育有什麼缺陷，對孩子的成長是不利的；二是通過班級的氛圍、集體的力量、學習的興趣來引導他。
只有把家庭教育與學校教育有機結合，才能達到最好的教育效果。
學生不做作業的心理後果
14樓：匿名使用者
沒有事，不就是一回沒做作業嘛！
15樓：匿名使用者
轟出課堂。
找家長然後補作業。
遇到不喜歡做作業的學生怎麼辦
16樓：馬鳴風蕭蕭
學生不愛做作業的原因分析學生不愛做家庭作業，究其原因，我覺得可分為內因和外因。內因主要是指學生自覺性差，比較懶惰，畏難情緒較重，沒有養成良好的學習習慣；而外因主要是家庭中的家長或是放任自流，或是萬分溺愛，以至於監管不力。其實，內因與外因是相輔相承，互相推動。
在實際的教學中，我常常遇到這種因為家庭原因而養成不做作業的壞習慣的學生。現在的家長，有兩極分化的趨勢。一類家長，對孩子期望很高，十分重視學生的學習成績及在校表現；另一類家長，就對孩子放任自流，任其發展，不管不顧。
在他們眼裡，家長的責任就是管飽管暖，而讀書、學習的責任就理應是學校和老師的事。我們班有些家長工作繁忙，回家常常是深夜了，根本無暇顧及孩子的作業問題；有些家長知識水平低，對學生的作業也沒法輔導，久而久之，使得學生在家就不願做作業；還有一些家長毫無責任心，對孩子不管不顧，使得孩子在家沒有了學習的熱情，也沒有了做作業的動力。二、如何對待學生不做作業如果碰到學生第一次不交作業，我會示意他補上，然後趁他補完作業來交的時候，與他聊幾句，瞭解一下沒做作業的原因，有沒有什麼特殊的原因，如果只是一次的遺忘的話，那我就希望他之後的每一次都會記住，對於小學生來說，我覺得有那麼一次忘記了作業，還是應該給予一些理解和寬容。
小孩不願做作業如何引導，孩子不願意寫作業如何引導
作為家長一定要了解孩子的學習情況，並且正確引導孩子養成良好的學習方法，一起完成各項作業。一 孩子寫作業已經成為很多家長的一塊心病，而且家長們都會被氣的上頭，而孩子們彷彿叛逆一樣，越是生氣他越不著急，我也是天天為了孩子寫作業的問題而生氣，有的時候陪到凌晨都完不成作業，近段時間我發現如果要想讓孩子認真寫...
怎麼辦討厭做作業 更討厭學習，我討厭做作業怎麼辦！
1全部我現在高三，你說的情況和我是一樣一樣的。我覺得我們就是對自己太好，每次想放鬆的時候都有理由，然後一發不可收拾。對自己太縱容，意志力很弱。其實只要下定了決心了好好學習，成功就自然來了。玩的時候 盡情玩吧 學習的時候認真的學 孩子！不要有那麼大的心理壓力！把玩的時間和學習的時間分清楚！最好安排個一...
上三年級的小孩不願做作業怎麼辦，小孩做作業不專心怎麼辦？
不願意做作業很正常啊,你隨便問問,哪個學生願意寫作業?還不都是能少則少,能懶則懶的態度 不過他要是不寫，那事情就是非常嚴重的 必須在他上初中前改過來,不然他一輩子都.自己想吧,我不廢話了 你不能讓他感覺到你很著急,因為某些孩子看你越著急越高興,我不知道你是家長還是老師?如果是家長的話,就多督促他.如...