1樓：網友
祖國，你是華夏兒女的家，也是華夏兒女的根。小時候的我非常頑皮，是全家人都開心果，有一次掘畢，我看到自己家裡掛著的地圖，我的腦海裡出現了乙個想法，我把它放在自己的手中，和爸爸、媽媽、姥姥開了個玩笑，我對著他們說：「看我抱住了祖國」，這是5歲時的我。
10歲的我明白了不是我抱住了我的祖國母親，而是我的祖國母親抱住了我。現在我又有了新兆攜的想法，我想變成一粒種子，在年輪中成長，穿過堅硬的泥土，長出美麗的花朵和綠葉，為中國新增色彩。
我想變成一滴小水珠，我不會一直在小小的池塘裡，我會與夥伴們結伴去旅遊，去**北京的長城，去欣賞美麗的風景，也會去寶島臺灣**美麗的景色。
我還想變成祥雲火炬，幸運的火判猜芹炬手會把我們高高舉過頭頂，我在他們手中可以欣賞到巴黎的風情，太吾士河的壯觀。最後到達孕育著「生命」的鳥巢。聽，那震耳欲聾的鼓聲，看，那精彩的節目，我會變得幸福，變得快樂。
現在，我的任務就是好好學習，我們要用實際行動來表達對祖國母親深深的愛，那就是努力學習，讓我們健康學習讓我們意志堅強，用我們的汗水讓祖國的景秀山河更加絢麗多彩，讓華夏燦爛的文化歷史再現輝煌。
現在，我要對祖國說一聲，祖國，謝謝你。
2樓：網友
努力吧！奮鬥吧！中國青少年。為我們開闢民族復興的新藍天……!
求作文《書香伴我行》，《我愛我的祖國》 要求1000字 水平初中
3樓：匿名使用者
書香伴我行書這個字大家應該很熟悉。我拿書當乙個好朋友，從小的好朋友！小時候我只看的懂圖畫書，牙牙學語說著這是什麼這是什麼，到了幼兒園，我開始接觸有字的故事書，媽媽每天給我講故事，我似懂非懂，看著了了無幾的字還是看不懂，不過，那些圖畫讓我感到欣慰。
到了一年級，我能看懂拼音版的書了，我試著給自己講故事，漸漸能聽懂了，二三年級，我不再依靠拼音，童話故事，寓言故事，神話故事，我不但能看懂還能充分運用到學習中。五六年級，學校開設了圖書角，那裡的知識正等著我去貪婪的吸取，什麼《馬小跳系列》，《笑貓系列》，讓我深深的陶醉在故事裡的情節了。《冰心詩集》，《名人作品》，讓我學習作文寫法。
三國演義》，《水滸傳》，馬上讓我回到幾百年前，化身乙個女俠在馬蹄奔騰聲中體驗戰爭生活。《福爾摩斯辦案》，《小虎隊探險》，讓我在撲朔迷離的案情中思考。書叫我知識給我快樂，讓我在故事裡發揮想象，寫作文出口成章。
從牙牙學語到六年級書一直伴我成長，書是我的朋友，是我的老師。俗話說得好：書中自有顏如玉。
讀書破萬卷，下筆如有神……書香一直伴我行！
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讀一本好書心得體會，讀一本好書心得體會400字
新不 在放暑假的期間，我在家讀了一本一生必讀經典?天使在人間 書裡主要講的不是真的有乙個天使在人間，而是講有一些樂於助人稱他們為 天使 我最記得有一篇是令我最感動的那題目是 助人為快樂之本 裡面講這天我幫忙了乙個很可憐的小朋友，他被一塊香焦皮給摔倒了，但飄過的人不但沒有幫忙他，而且還取笑他，使他哭的...