1樓：美日頭調
可以返察投訴老師。或者向校長反映。現在文漏配茄明規定，老師不準佈置作業太多，也不賣搭能體罰學生。所以校長知道會處理老實的。
2樓：開心的妮妮
老師佈置作業太多了，而且還體罰。對於這卜銷種情況很可能是你的學習進度已經跟不上老師的講課進型早遊度了，所以才會導致作業堆積的太多，不會的太多。最好的辦法是把不會的補上，在課餘睜缺休息的時候適當的做一些作業。
這樣就可以避免作業完成困難。
3樓：天涯孤舟
反對暴力作業。
什麼是暴力作業呢？就像題目當中的那樣，強迫學生多次重複寫作業，就是暴力作業。我把它叫做懲罰性作業。
比如說我們學校乙個年輕同事，對待學生的衝檔錯誤，也會採取這樣凳納的措施，佈置一次作業，學生如果出錯了，每道題重做5遍，重做再做錯，那麼每道題就要再抄10遍。有些學生的作業債越壘越高，甚至要寫幾百道的作業。棗判沒。
我歷來反對懲罰性的作業，這種懲罰性的暴力作業危害很多。
4樓：在艾菲爾鐵塔打獵的鵝掌籐
老師佈置作業太多，還體罰，那麼可以和老師談一談，把你的想法跟老師說一說，只要認真配合老師，缺圓液能夠達到學習的目的，不必寫太多作業，關伏物鍵在於腔則溝通。
5樓：今天的你開心了嗎
佈置作業是不犯法的，不過作業太多蔽禪導致作息紊亂的，可以辯源向當地教育局反映。以浙江省為例，教育廳一直在出臺巨集灶塵政策限製作業過多的情況。
6樓：萌萌情感育兒
可以像教育局反應，現在雙減政策要求，應該不是特別喜歡給學生太大的學習壓力。
7樓：網友
老師，佈置作業太多，還體罰，學生可以向老師提出來，如果老師不改，不認為自激旦閉己是明裂這樣的學生，可以拿出他留的作業，向學校遲讓反映。
8樓：方浩思
老師佈置的作業態度還挺煩，現在正差辯仔在實行雙減的政策，學校的作業都不會很灶橡多，而且一般都會在學校完成，都會有老師全程指導的 我覺得如果在家裡能夠正常休息就還不錯了，至於體罰的話，現在虛汪的老師都是非常有師德的，應該不會做的太過分。
9樓：律醉鑲
佈置的作業太多，就是畝亮希望孩子們能好好的去學習，不要有時間就去貪玩，應該好好的去多多學習知識，老師還體罰學生野耐物，就是在孩子完不成作業時，就頌液會加倍的讓他去寫這些作業。
10樓：風火雲
老師老師不記作業太多還老是不記作業太型舉吵多，還體罰怎麼辦呢？說的話，作為老師來說的話，他肯定你自己的話，不知道太多來說的話，是老師給你，但是體罰來說的話，肯卜侍定就是你自答謹己的問題，肯定能自己的話，沒有完成什麼樣作用，或者在學校裡發違反的校規。
11樓：就問你野不野
作業太多這沒辦法整，體罰建議先去校領導那試試風口，匿名舉報，不要以學生的角色，不行就去教育局。
12樓：雲長天雨
如果按照現在出臺的規定是五項管理工作中的作業管理，如果佈置作業太多是肯定不對的，但如果再有出體罰的話，那肯定更是錯上加錯。你可以向當數禪洞地的教襲答育主管部門反應薯枯。
13樓：關海白
您好，您可以向教育行政部門舉報該老師。不過作業太多導致作息紊亂的，可以向當地教育局反映。
14樓：匿名使用者
可以向學校舉報這名老師，學校會處理這件事的，但是作業多的話沒辦法，這是常態。
15樓：蘇主任
如果你的老師現在佈置的作業還特別多，完不成還有體罰的話，巨集姿團可以蔽橘到當地的教育局進行冊譁舉報，現在的雙減政策是不允許留家庭作業的。
16樓：ox鯨落
可以去教育局申訴，詢問老師的行為是否符合教育部規定。
17樓：景含雲
老師布胡唯置的老師佈置的作業太多，還體罰怎麼辦？如果老師這種情況屬實的話，只要反映到學校或者是教育局彎做首，老師都得受處分埋數的。
18樓：網友
佈置作業是不犯法的，不過作業太多導致作息紊亂的，可以向當地教育局反映。
19樓：網友
如果真的是這樣的話，父母就要找老師好好談談呢，佈置作業太多，孩子做不完也不能體罰的呀，怎麼裂迅能這樣呢？其他的家長塌源高對這個情況怎麼樣看呢？最團尺起碼不能體罰的吧。
20樓：網友
這個問題如果大多數同學完不成，那說乎舉明作業真的多，你們可以給老師反映一下，如果蠢冊少數完不成，那是個歲檔碧人問題，要從自身找原因。
21樓：昝韶利
老師佈置虧鬧作業太老師佈置作業太多，還體罰怎麼辦 現在教育部門兒有脊尺明確的規定 但是不允許留家庭作業櫻空高 學校一定要把作業做完。
22樓：我來也
老師佈置作凱晌業太多，還體罰怎麼辦？老師佈置的作業肯定是在你計劃之內能完成的，你如果完族孫做不成的話，你肯定是沒好好做。兆衡。
23樓：帳號已登出
舉報一下，體罰學生。
24樓：高山之鹿
體罰都出來了，然蘆陪後就成這樣談悔了，是吧，作業不能佈置太多吧，肯定是老師的問題了，陪侍蠢有心裡疾病，所以才會這樣的！
25樓：網友
現在還有老師這麼敬業，要多多支援。
26樓：戚簫笛
不能體罰，現在孩子都金貴的啥一樣，告他。
寫不完作業被老師體罰違法嗎
27樓：何琪
法律分析：寫不完作業被老師體罰是違法的。
法律依據：《中華人民共和國義務教育法》 第二十九條 教師在教育教學中應當平等對待學生，關注學生的個體差異，因材施教，促進學生的充分發展。教師應當尊重學生的人格，不得歧視學生，不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，不得侵犯學生合法權益。
學生作業沒完成被老師罰站，家長**，校領導應該怎麼辦？
28樓：小阿星
遇到這樣的情世桐或況，輪念校領導應該及時的調解老師和家長之間的矛盾，然後也應該讓家長平復心情，同時也應該告訴家長搜伍老師這麼做是為了提醒學生，並且也應該讓老師給學生和家長道歉。
29樓：阿樂秋季雨
我認為學校應該給學生講其中的道理，老師這樣的行為也是為了讓孩子長記性，讓孩子能夠更努力的去學習。
30樓：乙個
作為校領導，這個時候就應該選擇和老師溝通一下，而且需要和家長解釋這件事情，告訴家長是孩子的錯誤。
31樓：青楓侃
遇到這樣的情況，校領導應該及時的握簡攔咐睜和家長和孩子進行溝通，然後也應該安撫家長，同時也應該讓老師和家長段胡以及孩子道歉。
32樓：昕昕學姐
校領導應該起到一箇中間人的作用，和家長多溝通，並且要告訴家長這種纖廳方法是為了孩子祥喚好，要努力改成家長對教育的態度謹豎凱。
老師體罰學生，作業太多怎麼辦？
33樓：百思閣
老師不合理地體罰學生，讓學生承受過多的作業壓力，這樣的教育方式從根本上說都是錯誤的。在現實生活中，如果老師在作業上下很彎悉多功夫但這多的作業並不是很有實際意義，就需要家長和學生自己去尋找解決的辦法。
以下是我的一些建議：
1.與老師進行對話。
學生和家長可以與老師進行溝通，告訴他們孩子的實際情況。提出孩子面臨的壓力和困境，向老師表達存在的問題。這樣一來，老師可能會減少作業數量，或者給學生提供更多的指導和協助。
2.要認真對待作業。
我們要對老師佈置的作業認真對待，如果發現作業太多負擔過重，可以採取逐漸適應的方肆鬧滲式，從小處著手，一次性完成或不夠專注都會導致作業和時間的浪費。我們可以通過規劃，合理使用時間，學習科學的學習方法、行程安排和適時的休息，更有效地完成作業。
3.利用碎片時間制定合理計劃。
學生在日常學習中可以充分利用碎片時間，每天抽出半個小時、一小時或其他的一些時間週期學習。規劃好每天的計劃，根據任務的優先順序進行調整，讓學習和生活相融合。這樣一來，作業任務也不至於積壓過多，能夠有效的減輕壓力。
4. 設定個人標準並保持系統性。
家長可以通過和孩子共同設定學習目標和標準，規劃好每一天的活動和任務，建立學習興趣和動機。而系統性則是強調在計劃彙總管理、行動績效資料分析和學習時選擇權衡優化等方面中進行協調，從而達到目標最優化的利用。
需要注意的是，學生和家長在解決老師體罰學生作業過多的問題中，首先要以理智和客觀的態度出發，在合理地表達要求的同時保持尊重和耐心，裂脊在保護學生的身心健康的前提下去採取切實有效的措施。
34樓：煙花三月
正常來說作業太多可不算體談核罰學生哦，這種作業多是因為孩子慢，還是因為孩子犯了錯誤被老師罰的，如果大家都做了這麼多東西都做到很很晚，那麼可以向老師派侍纖反映作業過多，孩子完不成，這不能算是塵仿體罰學生。
寫不完作業被老師體罰違法嗎？
35樓：宋明傑
法律分析：寫不完作業被老鏈基師體罰是違法的。
法律依據：中華人民共和國義務教育法》 第二十九條 教師在教育教學中應當平等對待學生，關注學生的慧喚明個體差異，因材施教，促進學生的充分發展。教師前告應當尊重學生的人格，不得歧視學生，不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，不得侵犯學生合法權益。
教師體罰怎麼辦，老師變相體罰學生怎麼辦？
教師不可以體罰學生，老師家長都喜歡乖巧懂事聰明不惹事的學生，但事出有因，沒有人願意成為乙個 壞學生 我覺得學生跟老師和家長的溝通很重要，家長和老師都應該多關注學生的內心成長，多點關愛，多點耐心去跟學生溝通。當你的孩子被老師體罰時該怎麼辦？學校老師打bai 學生總是不對的,甚至是du違法的,老師體罰z...
老師寒假作業太多怎麼辦 70
老師寒假作業太多怎麼辦?要計劃好，每天固定做多少作業，一定要當天完成，只多不少，這樣才能不會落下太多。現在的很多老師已經沒有師德，師者，傳道授業解惑也。教是一回事，學是努力的結果，有道是師傅領進門，修行在個人。學習也需要勞逸結合，張弛有度，不能滿腦子公式，詩詞，影響人的主觀能動性。主動學習時進步快，...
老師布置太多作業，做不完，該不該應付呢？
不應該應付，應該讓孩子認真對待，做不完就做不完，但是不能夠敷衍了事，只要認真向老師坦白就行了。肯定是不應該應付，就算是作業再多做不完也不應該應付，因為應付了之後就代表你根本就沒有學到這個知識。可以主動和老師溝通，也應該調整自己的作業規劃，才可以得到乙個很好的應對，不會讓自己每天寫作業寫到半夜。第一種...