無題閱讀答案,無題閱讀題答案

時間 2023-05-25 12:03:05

1樓:峰立古今文章

18、赫 hè 顫 chàn

19、第①段中的「盯」和「攥」兩個動作表明了他什麼樣的心理?

他有的是悲哀和無奈。他是乙個對知識有著急切渴望的好學生,他熱愛學習,想坐在這明堂的教室裡放聲讀書。然而家境貧寒推翻了這所有的幻想。

他盯著黑板,看的出神,那刺眼的數字一字一字的宣告著他不能繼續上學,他心裡是多麼的著急。他手裡緊攥著錢,他的內心裡在掙扎,他不知該怎麼辦,這無不透露了他心裡的悲酸與難過。

21、第③段中最能體現母親理解兒子良苦用心的一句是。

母親明白了。

20、「媽,我不讀了,讀書有什麼好……」他說這句話的用意是(2分)(c)

23、第⑦段在「啊」的後面連用「?!其作用是。

表現出老師疑惑、驚奇等神態。

24、文章結尾用「愕然無語」寫出了老師的複雜感情和內心受到的震動,試設想,如果老師當面說出自己的想法,會怎麼說?(2分)

老師會說:「孩子,你成績拔尖。即使你家境再貧寒,也一定要堅持下去,我一定會幫助你的。」

25、本文運用了 、 等描寫方法刻畫人物形象。(3分)

他盯著這個數字,口袋裡的手攥著的那張皺巴巴的50元錢已被手裡的汗浸濕了。他不得一步一回頭地向校門口走去……

他抬起頭,只見母親噙著淚水,嘴角顫動著,欲說無語(也是神態描寫)

細節描寫】他驚愕地望著母親的背影。

他抬起頭,只見母親噙著淚水,嘴角顫動著,欲說無語。

神態描寫】那些人物說的話就是【語言描寫】

忽然看見乙個身著藍色土布衣褲的學生站在門口。【外貌描寫】

26、對文章用「無題」作標題的用意,選出分析不正確的一項是(3分)(b )

2樓:匿名使用者

題目叫《無題》? 不如叫《離題》。

3樓:匿名使用者

用___標出文中的反問句,並改成陳述句。

4樓:匿名使用者

翻身一把就抱住了那個人,使。

5樓:嗯嗯

1、帶來的錢不夠學費而產生的焦慮、不安的心理。

2、是乙個懂事而又不想使母親為難的孩子。

是處處為兒子著想、疼愛兒子的母親。

3、既傷心又感動。

4、因為老師內心深深得被震動了。

5、過了一會兒,老師兩眼微紅,哽咽道:「去讀書吧,你的學費你不用再操心了。」

6、文章寫的是學生入學時交學費的事,讚美了人與人之間的真情,但交不起學費的現象。

6樓:轉身_綰

1、he(第四聲) chan(第四聲)

2、糾結、矛盾。

3、c4、猛然,她問:」是不是錢不夠?「他還能說什麼呢?母親明白了。

5、對母親的感激之情(這裡應該是對母親為了讓他能夠堅持上學而傾盡所有的一種感激)

6、表現了老師的複雜感情和內心受到的震撼。

7、自由作答。

8、動作、語言、心理9、b

7樓:zeng永的佳

我不知道為什麼這樣,使我心這般悲傷。

8樓:亞瑟特琳

9. 見到此景因受驚而不說話了。

無題閱讀題答案

9樓:扶雋利

1、因為一句話就寫出了這個學生上學的困難,讓人一下子就受到了感染。

2第一句,有了括號中的詞說明他不是情願的走向學校門口的,他是想上學的;

第二句說明他的母親是多麼希望他能考上好的學校。

3明白了孩子是多麼的懂事,他能為大人著想了。

4老師將此事上報了學校,學校決定免去了他的學費,並每學期給他一定的獎學金,以幫助他完成學業。

不閱讀答案

10樓:失眠夜

1.用「——劃出文中的中心句。

2.題目《不!》的意思是( )

a 表達小澤征爾相信自己判斷是絕對正確的。

b 表達小澤征爾不同意作曲家和評委會的看法。

3.小澤征爾能一舉奪得世界指揮家大賽桂冠的兩個可貴的精神是什麼?

中心句:這個故事告訴我們,自信是獲取成功不可缺少的素質,而掌握相當的知識和經驗,則是樹立自信心的必要前提。

不迷信權威;

2.有主見,不被環境左右。

無知者無謂的閱讀答案

11樓:匿名使用者

無知者無畏我的理解和看法。

能從正反兩個方面深層次來談對這句話理解。一種是「初生牛犢不怕虎」,有朝氣,有生機;更進一步,是不畏、蔑視中庸世俗的一些「知」,勇於鞭笞醜惡,將陰暗面**,看起來無知,實際上是對真善美的執著追求,是「明知山有虎,偏向虎山行」的氣魄。另一種是「井底之蛙」,囿於自身狹窄的眼界、疏淺的學識,真正出於無知而妄自尊大,無所顧忌;更進一步,是「我是流氓我怕誰」的痞子心理。

中:能從正反兩方面來談對「無知者無畏」的理解,但是表述中沒有深入細緻地展工來談。有些認識比較模糊。 差:對「無知者無畏」缺乏正確認識,不能全面地、有條理地來談。

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