1樓：勿忘我隱身
第二個式子乘三，記為式子四，再用式子四加上式子三，你會發現吧y消去了，得到了乙個只剩下x和z的方程，記為式子五，把式子五和式子一聯立，這是得到乙個二元一次方程，如圖，解題過程，看在我這麼勤勞的份上，吧！
2樓：是快樂又快樂
11x+3z=9 (1)
3x+2y+z=8 (2)
2x--6y+4z=5 (3)
解：(2)x3+(3)得：
11x+7z=29 (4)
(4)--1)得：
4z=20z=5
把z=5代入（1）得：
11x+15=9
11x=--6
x=--6/11
把x=--6/11，z=5代入（2）得：
--18/11+2y+5＝8
2y=51/11
y=51/22
所以 原方程組的解是：x=--6/11,y=51/22z=5.
3樓：匿名使用者
不難啊！你會解二元一次方程組嗎？
4樓：shadow州
第二式子兩邊同時乘以3後，加上第三個式子，這樣左邊加左邊（變成了9x+6y+3z+2x-6y+4z），右邊加右邊(變成了8+5)，就可以消掉乙個未知數y，變成只有x,z的新的等式（11x+7z=13），新的式子再與第乙個原式左邊減左邊（11x+7z-11x-3z），右邊減右邊(13-9),得4z=4,z=1.代入第乙個式子計算x,再把計算出的x,z代入第二個或者第三個式子就能計算出y的值了。思路是：
先消掉乙個未知數，變成兩個二元一次方程即可。
5樓：薄覓琴
不確定哈。
3除以1=3
男：3x8=24人。
女：3x9=27人。
24+27=51人。
6樓：好遊遊
解：（1）設a飲料生產了x瓶，則b飲料生產了（100-x）瓶，由題意得，2x+3（100-x）=270，解得x＞0）的圖象經過點b（2，1），∴m=1×2=2，∵一次函式y=kx+b的圖象經過點a（1，0），點b（2，1），得：x=30，100-x=70，答：a飲料生產了30瓶，則b飲料生產了70瓶；
（2）①∵反比例函式y=mx（>∴k+b＝02k+b＝1，解得：k＝1b＝-1，∴一次函式的解析式為：y=x-1；
②由圖象可得：x＞2．
分析：（1）設a飲料生產了x瓶，則b飲料生產了（100-x）瓶，根據270克該新增劑恰好生產座標代入求出k和b的值，繼而可求得解析式；
②根據圖象，寫出解集即可。
7樓：優點教育
過年是中國的傳統節日，也是大家最熟悉不過的節日了。那麼，你知道它是怎麼來的嗎？
傳說有乙個叫「年」的怪物，每當過年的時候「年」就會出來吃人，害命。所以，每當半夜的時候，人們就逃到山上，防著被「年」吃了。
有一年，人們還是像往常一樣，爬到山上，可是來了以為老頭兒，顯得一點兒也不害怕「年」會吃他。可是一位好心的老太太對他說：「快跑吧！
『年』快要來啦！」那個老頭兒還在笑。他說「你給我一晚上的時間，我一定會把『年』趕走的」。
於是老太太之間他把紅紙貼在門窗上，把燈來開，等著「年」。一看，今年怎麼和往年不一樣呀，又聽到了一陣大響。「年」怪物叫一聲，跑了。
大年初一，人們從山上下來，發現村里平安無事，老頭把他做的一切全都告訴了村裡人。從此，人猛每家過年時都放炮，使燈不滅，吃餃子。
8樓：素嬈眉
解：（1）解法1：小汽車來回走的路程為15×3＝45（千公尺）.
所需時間為（分鐘）＞42（分鐘）.
答：這8名球迷不能在規定的時間內趕到機場。
解法2：設小汽車送這兩批人到達機場所用時間為x小時，依題意得：60x＝15×3，解得（分鐘）＞42（分鐘）.
答：這8名球迷不能在規定的時間內趕到機場。
（2）設小汽車送第一批人返回與第二批人相遇時間為y，依題意得：
15－5y＋15＝60y，解得：
設小汽車送第二批人用的時間為z，依題意得：
解得：，所以汽車送這兩批人的時間為（小時）≈40（分鐘），即40（分鐘）＜42（分鐘）
答：這8名球迷能在規定的時間內趕到機場。
點撥：（1）中的等量關係為：小汽車所行路程＝3個距機場的路程。
一道難題，求學霸指點，謝謝
師恩難忘 老師如園丁，日日夜夜照料著我們 老師如太陽，辛辛苦苦照耀著我們 老師如蠟燭，點亮我們卻燃燒了自己。而我們呢？從不會為這辛勤的園丁擦一滴汗，反而還會給他找麻煩，沒完沒了的活兒令他疲倦不堪，可是園丁卻從沒有放棄過我們這些花草，即使是殘枝爛葉，也會在他的悉心照料下成長為金枝玉葉。可以說，這位辛勤...
一道難題，求學霸指點，謝謝
一本書不管從哪頁看起，5分鐘後還不能吸引你，請毫不猶豫地扔掉它。不是知識越多越聰明。精神失常的瘋子不可怕。可怕是精神正常的瘋子。不能原諒40歲以上的人幹傻事。這是乙個禁忌相繼崩潰的時代。沒人攔著你，只有你自己攔著自己。你的禁忌越多，你的成就越少。人只應有一種禁忌 法律。除此之外，越肆無忌憚越好。不該...
一道難題，求學霸指點，謝謝
我心中的漢字 漢字的起源有種種傳說，中國古書裡都說漢字是倉頡創造的。其實這種傳說並不是真的。文字是廣大勞動人民根據實際生活的需要，經過長期的實踐才慢慢地豐富和發展起來的。漢字是從甲骨文演變到金文 小篆 隸書 楷書 草書和行書。經過重重改變才有了今天的漢字，所以我對漢字有好多好多的感受。漢字生動形象。...