1樓：匿名使用者
孩子犯錯的時候，我們怎樣做才能獲得恰當的後果呢？試試下面的方法吧！
1、應該立刻做的：
在問題現場即時採用最有效的方法，這樣既不傷害雙方的自尊和感情，又可以糾正孩子的錯誤。比如，孩子在堆沙堡時朝其他的小孩扔沙子，我們可以把孩子抱出來，帶他回家或者選擇他能夠遵守規則的其他遊戲。
2、預設後果：
在問題出現之前預先設想將採用什麼樣的方法。我們可以通過家庭會議或與孩子溝通等方式制定處理問題的方式。（「約翰尼，時間到了！你不記得我們已經說好打架也得有個時間限制了嗎？」）
3、延遲後果：
當務之急是讓孩子停下來。當我們不確定應該怎麼做的時候，先等等，花點時間來思考應該採用什麼樣的處理方式。（「管你弟弟叫大頭蛋可不好。
我得想想怎麼處理這件事。」）需要注意的是：我們不提倡在兩三歲的小孩身上使用這一招，因為這個年齡段的小孩只關注眼前發生的事情，一旦過去，他們也就忘了。
所以用這個方法，很難讓他們將犯錯及其後果聯絡起來。
4、無後果：
根據具體情況選擇不去處理。如果孩子經過漫長的一天已經累得不行了，而你又由於種種原因找不出犯錯的根源，那就「讓它去吧」，也不要有什麼心理負擔。
2樓：匿名使用者
家長應該給犯錯的孩子讓他意識到錯誤的重要性。
要度責任學會承擔。
現在的小偷小摸為啥這麼多就是家長的責任。
3樓：寧靜e教育
孩子犯錯誤的時候，家長這樣做，錯誤也是一筆財富。
孩子在犯錯的時候，家長該怎樣做最為正確？
4樓：星了
家長在這個時候一定要對孩子形成正確的引導作用，不要過度的指責孩子，安撫孩子的情緒，找出孩子犯錯的正確原因，並且疏散孩子的情緒，給孩子只糾正這樣的道路。
5樓：彩虹巧克力糖豆
家長這個時候一定要靜下心來好好的和孩子溝通，首先把問題的來龍去脈搞清楚，然後才可以決定接下來怎麼做。
孩子犯錯誤時，家長應該怎麼做呢？
6樓：山前
我們可以傳授孩子生活中的經驗和竅門，但是我們不能代替孩子對世界的發現與對生活的感知。
例如：三歲多孩子已經從媽媽這裡知道了外面的天氣很冷，但是我們不能代替孩子感受到「天氣冷」是什麼。
在孩子堅持穿裙子去感受「零度的冷」的時候，我們家長要做的就是帶足保暖的衣服，或者是在孩子覺得冷以後馬上帶她回家取暖。
保護是護航，不是溺愛，更不是阻礙。
孩子對世界是好奇的，在各種勸誡的圍攻下還能堅持自己的想法，從而堅定踏出去探索的孩子們，是勇敢的。
梅花香自苦寒來，溫室裡的花朵，從來都經不起風雨。
我們應該保護孩子，但是不能打著「愛的保護」的名義打擊孩子們的好奇心與求知慾。
孩子們會長大，會去經歷獨屬於他自己的風雨。
我們家長為孩子們護航即可，讓孩子們知道累了有家可以回。
哪怕他們飛得再高，也有父母在等待著他回家。
父母是孩子們的底氣，而不是阻礙。
父母之愛子，則為之計深遠。這世界上只有父母之愛是放手。
孩子犯錯了，家長該怎麼做才是正確的？
7樓：星了
家長應該第一時間了解到孩子犯錯的主要原因，並且在這個過程中要跟孩子進行很好的溝通交流，不要去打罵孩子，也不要去過多的指責孩子，對孩子多進行正確的引導，這樣才是正確的做法。
8樓：沒結婚呢
家長應該第一時間就跟孩子形成很好的溝通交流，了解孩子犯錯誤的原因，對孩子進行正確的指導，而且在這個過程中要講究懲罰，有度，適當的懲罰孩子，夠起到最好的效果能。
9樓：雲貓君
孩子放錯了，家長可以了解一下孩子犯錯的前因後果，搞清楚孩子犯錯的原因，再對孩子進行指導和批評。
當孩子犯錯誤時家長怎麼做？
10樓：乖乖
有的家長認為孩子小，犯錯誤是難免的，長大後會改正的。其實，對孩子護短，是父母對自己孩子的偏愛，護短只能越護越短。也有的家長發現孩子犯錯誤，不管三七二十一痛打一頓。
這些都不能有效幫助孩子改正錯誤。犯錯誤是少年兒童的天性，家長要允許孩子犯錯誤，當孩子犯錯誤時，要幫孩子找到犯錯誤的原因，分析利害，督促改正不重犯。
對孩子無意識犯的錯誤，比如打鬧玩耍中不當心損害財物、誤傷夥伴等，只要家長讓闖禍的孩子看看後果、承認就足以使他們吸取教訓，以後很少犯此類錯誤了。
對無知好奇導致錯誤，比如想弄清新鮮事物的新奇之處，而不顧一切將其損壞等。從本質上說，這類不屬於錯誤，但會造成一定損失，這就需要家長幫孩子分析這種行為的利害關係。如果損失較小，不妨鼓勵孩子多犯這類「錯誤」。
比如拆卸舊鐘錶、舊玩具，組裝他想象中的新物件等，這會促使孩子動腦又動手，從長遠看，利大於弊，得大於失。如果進行嚴厲批評，孩子不僅不能為自己的獨特性、創造性而驕傲，反而會覺得自己人無能，自暴自棄。
對待孩子為趨利避害而犯的錯誤，比如說謊向家長要錢、模仿家長在作業上簽字、偷改分數等。此類問題雖然在孩子，但究其根源卻在於家長，家長應先反思自己是不是對孩子要求太高、太嚴，是不是過重看重分數，致使孩子不得不犯錯誤。過高要求的後果，容易使孩子產生害怕失敗的心理，孩子盡了努力仍得不到父母滿意的回報時，便會犯上述錯誤。
如果是這樣，家長先作自我批評，才能打動孩子的心，引導孩子心悅誠服地改正錯誤。
對於犯道德品質方面錯誤的孩子，家長的做法是不歧視，不訓斥、不痛打，要平心靜氣地和孩子一起回憶以前的好行為，使孩子消除逆反心理，樹立自信。孩子犯道德品質的錯誤有一半原因在家長。有的家長忙於自己的事情，孩子的事情很少過問。
有的父母自己不愛學習，不以身作則，在孩子做功課時，自己則玩麻將、玩遊戲機、看電視等。給孩子造成不良影響。
總之，孩子犯錯誤，應該首先從家庭心理環境、父母的教育觀念與教育方式上追溯其發生的原因。
11樓：寧靜的教育
孩子犯錯誤的時候，家長這樣做，錯誤也是一筆財富。
孩子犯錯了家長應該怎麼做？
12樓：咩小胖育兒
人非聖賢孰能無過，孩子犯錯的時候，家長的教育重點是讓孩子知錯改錯。
13樓：吳老師餐桌育兒學
孩子犯錯了怎麼教育？重要的不是批評，而是要善於把孩子的每一次錯誤，變成一次成長的機會。
當孩子犯錯誤時家長怎麼做
乖乖 有的家長認為孩子小，犯錯誤是難免的，長大後會改正的。其實，對孩子護短，是父母對自己孩子的偏愛，護短只能越護越短。也有的家長發現孩子犯錯誤，不管三七二十一痛打一頓。這些都不能有效幫助孩子改正錯誤。犯錯誤是少年兒童的天性，家長要允許孩子犯錯誤，當孩子犯錯誤時，要幫孩子找到犯錯誤的原因，分析利害，督...
當孩子犯錯的時候，家長該如何做才是正確的做法？
孩子犯錯誤的時候，家長這樣做，錯誤也是一筆財富。家長應保持嚴厲語氣去訓斥孩子，讓孩子意識到自己的錯誤，這樣孩子才能改正過來。首先可以分析整件事情的來龍去脈，讓孩子自己深刻意識到自己的錯誤，並且不偏袒孩子，學會承擔責任，多溝通交流。家長要讓孩子主動認錯。先把事情說清楚，不要急著打罵孩子，那樣反而不好。...
孩子在寫作業的時候，家長應該怎麼做？
家長應該在孩子的旁邊進行守護，也可以讓孩子獨自的寫作業，一定要給孩子營造乙個安靜的氛圍。也不能打擾孩子。不能在孩子旁邊玩手機。家長一定要給孩子創造乙個良好的學習氛圍，家長要做到以身作則，言傳身教，家長可以在旁邊看書，或者工作，不要看電子產品。關掉家裡的電視機，不要吵到孩子。坐在孩子旁邊監督，防止孩子...