你認為教師應該如何打造一間飄滿書香的教室?

時間 2023-01-26 04:30:06

1樓:帳號已登出

你認為教師應該如何打造一間飄滿書香的教室。這樣的話接觸綠色。擺放一些書籍。讓自己的教師更充滿綠化書香氣息。

2樓:等保測評

教師可以讓學生對學習有興趣,並且讓學生對學習充滿動力。

3樓:熊熊學長

一、積極營造讀書氛圍,讓每位學生愛上讀書:為了更加認真落實並推進學校建立書香校園的工作,讓大家迅速掀起讀書活動的熱潮,我們六6中隊的全體師生經過商議,利用周一公升國旗時間向全校同學發出如下倡議: 1.

我們要愛讀書、勤讀書!把讀書作為自己追求的目標,豐富自己的學識,陶冶自己的情操,促進自己全面發展。從愛書開始,培養讀書的興趣,人人養成愛書、愛讀書的好習慣。

2.每天都要利用並安排好時間讀書,時間不少於1個小時。時間是擠出來的,古人讀書提倡三餘,今天我們更要珍惜時間讀書,要知道學習不見有所增,但日有所長!

3.我們要有選擇地讀書,和好書為友,與知識同行。好書是能遮擋風雨的傘,好書是明亮的燈塔,好書是智慧型的源泉。

4.我們倡議互助共學,廣泛開展讀書交流活動,以文會友,互幫互學,共同進步,做到「一人所學為眾人所學,乙個所長為眾人所長」。 5.

我們要善讀書、廣買書!「讀書破萬卷,下筆如有神」,從書本中汲取先知,從知識中提公升能力,於讀書中陶冶情操。我們除了平時多借書,買書之外,在特殊的日子如生日、重大節假日或外出時都要買書。

提倡家裡書櫃要比衣櫃大,要有自己固定的書房。 6.讓我們將讀書與思考相結合,與寫作相結合、與做讀書筆記相結合、與實際生活相結合,每個同學都要在讀書時要做到「六個一」:

每班成立乙個圖書角,每人建立乙個小書櫃,每週寫一篇讀書筆記,每週背誦一篇經典詩詞,每月讀一本文學名著,每讀一本書後寫一篇讀後感。要知道「消化一頁書,等於讀了十本書」「讀書不思考,等於吃飯而不消化」。 同學們,讓閱讀引領我們成長;讓知識為我們導航。

讓我們攜起手來,與好書為伴,營造書香校園,共享讀書樂趣。二、認真開展讀書活動,讓每位學生展現讀書風采:1.

讓學生顯風采在讀書活動中,我班組織學生開展一系列相應的活動。如:利用早讀時間,讓學生讀美文、頌經典。

內容主要以《三國志》為主,此外,《根鳥》、《綠山牆的安妮》、《三國演義》等都納入到我們的讀書計畫中來。我們還組織學生開展了集體誦讀比賽,更是點燃了學生誦讀的熱情。而平時閱讀要求學生堅持寫讀書筆記,鼓勵學生積極投稿到,與眾人分享讀書之樂。

通過閱讀、積累與展示等活動,不但為學生營造濃厚的讀書氛圍,而且還為學生創造展示風采的特殊環境,把我班的讀書活動推上階梯。

4樓:戶雋雅

老師打造一間飄滿書香的教室,我覺得創造一定的氛圍,圖書角設立好。

師範面試問,你為什麼想要當老師怎麼回答

5樓:中公教育

做一名光榮的人民教師一直以來是我的夢想,並不是因為聽到別人說「教師是太陽下最光輝的職業」,而是我非常了解這個職業,也非常熱愛這個寫滿奉獻、充滿挑戰的職業,因為在這裡有著可愛的孩子們,令人敬佩的其他老師們。再說,要說教師清貧,我想在金錢上不能與發橫財的人比較,但現在的收入也不能說清貧了吧,不管怎麼說,教師在精神上師富裕的,是其它行業所不能比擬的,因為我們從事的是偉大的事業,是令人尊敬的事業,至少我們的靈魂是幸福的。如果上天要我選擇財富的富有和靈魂的幸福,我想我會毫不猶豫的選擇後者,這可能就是我選擇教師這個職業的根本原因吧。

6樓:liuqu檸檬味

首先我喜歡這份職業,我喜歡與孩子溝通,我認為孩子的世界裡充滿了我們大人所沒有的那份天真和純潔,隨著年齡的增長和嘴社會裡的磨練,讓我們磨去了去多的稜稜角角,但是跟孩子們在一起好像還能感受到原來的自己,所以我想成為一名老師。

還有乙個原因,說的直白一點是可以成為我謀生的手段,我喜愛這份職業,我就會用心去做好,你們應該知道主動去做和被動去做的效率是不一樣的,我認為在自己喜歡的職業裡獲取成功是件很幸福的事。

確定你的服裝都已經放好,且它們適合工作的要求。等到面試那一天時,要洗好澡,刷好牙,清理好指甲和頭髮。帶一捲清香薄荷糖在身邊,以防萬一要用。

7樓:匿名使用者

一般這種問題是這樣答覆的。

第一,自己感興趣,在當老師的過程中能夠不斷充實自己的學識。

第二,可以和學生交流,而你個人又比較善於交流。

第三,做老師在工作方面比較穩定,對於以後自己的生活可以得到保障。

8樓:蛋蛋的憂傷

首先你說這是根據自己的特長來選擇的,再說自己也比較喜歡這一行。愛一行,才去幹一行,這是選擇職業的最佳方式。

9樓:匿名使用者

我想當老師是由受學生時代老師的影響,那時候老師像母親一樣關懷和照顧著我們。陪伴我們成長。所以我立志想要做乙個像老師那樣的人。

10樓:

我希望自己永遠保持一顆赤子之心、永遠保持年輕的狀態。被學生尊敬、與學生同進步。==唉。書讀得不多,用詞就沒法打動人心。建議你多看書,多增加點墨水吧。

其實,除了你的言語,還有你的氣度、姿態、自信都能為你帶來好運的。請你用熱忱來對待這個職業,畢竟教書育人是件挺自豪的事。請你發自內心表達自己的熱忱及意願。

哪怕你講話有些笨拙。呵呵。態度一樣很重要。

11樓:匿名使用者

就簡單一點說。就說你喜歡這個工作。喜歡教育學生。

12樓:匿名使用者

因為我想培養很多人才。

13樓:我的夢2023年

一句話,我喜歡孩子。

14樓:劉曉鑫佳鈴

因為我想為祖國交出幾個棟樑。

15樓:西安it優就業

蘇格拉底曾說過:世界上最快樂的事,莫過於為理想而奮鬥。從我個人而言,當老師和我個人的職業理想十分契合,我在求學階段也累積了一定的經驗。

第一,我喜歡孩子,能夠耐心聆聽孩子的想法,迅速與孩子們打成一片,與孩子一直在一起是我的夢想。同時,我出生在乙個教師家庭,從小受到父母的耳濡目染,看過父母深夜的辛苦,也感受到學生成功後父母的驕傲。因此在年少時我就立志要做一名老師,所以在讀大學時我義無反顧的選擇了師範院校。

第二,我的知識儲備符合做一名老師的要求,我學習的是漢語言文學專業,通過了英語專業八級考試、計算機國家二級考試,知識結構較為合理,課餘時間還學習了很多教育理論知識,而這些正是一名優秀的人民教師所要求具備的基本素養,將先進教育理念帶到課堂,也是當今教育改革一線課堂的重要性所在。我學以致用的能力較強,能將理論知識很好地運用到課堂當中,可以針知識深入淺出,幫助學生更好地學習。

第三,在大學階段我一直擔任班級及學生社團的負責人,長期的學生幹部經歷使我具備了很強的親和力、語言表達能力和溝通協調能力,這些也是教師工作所需要的,使我在工作中更好地與家長溝通,與學生溝通,與同事溝通。

第四,教師工作相對複雜,這是一種挑戰,更是一種鍛鍊。作為一名新老師,一定面臨經驗不足的狀況,比如,授課經驗,處理班級問題的經驗等等。但我相信,本著「多看,多聽,多做」的原則。

「多看」,即多看老教師處理問題的方式、方法;「多聽」,多多走進優秀教師的課堂,學習老教師的經驗,多和老老師交流,傾聽他們的意見和建議;「多做」,將學到的知識,運用到自己的課堂和處理問題的過程當中。相信能過「三多」,一定能夠克服這一困難。

總之,大學期間的學習和工作使我具備了成為一名人民教師的基本知識、能力,如果此次我能通過招考,成為一名人民教師,我一定會努力工作,虛心向同事請教,爭取早日成為一名合格的教師。

16樓:歐蛔蟲旅

成書過程元末明初,羅貫中在陳壽《三國志》和裴松之注的基礎上,吸收民間傳說和話本、戲曲故事,寫成《三國演義》。現存最早刊本是嘉靖元年(2023年)刊刻的,稱為嘉靖本,題「晉平陽侯陳壽史傳,後學羅本貫中編次」。繼嘉靖本之後,新刊本大量出現,它們都以嘉靖本為主,只做了些插圖、考證、評點和文字的增刪、卷數和回目的整理等工作。

清康熙年間,毛綸、毛宗崗父子對嘉靖本《三國演義》作了一些修改,主要是整理回目,修正文辭。改換詩文等,內容沒有大的改動。 [8]

如何做乙個好老師

17樓:匿名使用者

愛崗敬業、盡職盡責。

作為一名教師,必須要有良好的職業道德,具有較高的人格魅力。教育家陶行知曾說過,「德者師之魂。」教師是學生崇拜和模仿的物件,教師只有以身作則,才能有效引導學生怎樣去做人和學習。

學高為師,身正為范,這是對教師職業特徵的概括,也是對現代教師人格塑造的要求。

加強學習,提公升自身素質。

俗話說:「活到老,學到老。」更何況一名小學教師,要給學生一杯水,自己必須先有一桶水。

我認為要做一名好老師,甚至要有一河的活水。這就要求我們不斷學習,具備紮實的專業基礎知識和淵博的文化知識。

與時俱進,勇於創新。

「創新是乙個民族進步的靈魂,是乙個國家興旺發達的不竭動力。」尤其在知識經濟時代,科技發展日新月異。面對經濟飛速發展的時代,面對新一輪課程改革,面對新時代的學生,做一名好老師,我認為要與時俱進,勇於創新。

不斷探索新的途徑方法,以學生為主體,課堂不教死書,死教書,不能像以前一樣,就課本教課本,而要更新觀念。

好老師還應該有乙個健康的心態。

當今社會是乙個充滿競爭的社會,這樣的社會勢必會給人帶來許多無形或有形的壓力。學會如何釋放自己,始終以一顆寬容的心去面對一切,那樣你才能有乙個健康的心態,去面對你工作中的壓力,去克服種種困難和問題,使許多問題能迎刃而解。

18樓:雨睦凝音

推薦你做漂亮老師和壞小子裡公尺蘭老師那樣的人,受同學喜愛,但沒有威信;你可以下課多和同學聊天,但千萬不要在下課時賴在教室不走,你可以問問天氣冷了你穿了幾件啊什麼的,多肢體接觸,摸摸頭啊拍拍肩啊,學生會立馬提高對你的好感度的!

總之,兩要點:

1.平易近人,下課多說幾句外話。

2.摸摸頭啊拍拍肩啊神馬很有效啊。

19樓:喜歡你的一切

對學生有時應該嚴厲,也應該表揚,最好做到不偏心,而且關心每乙個學生。

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