1樓：匿名使用者
先寫你「死去的爺爺」給你的印象很不好，忽然筆鋒一轉，提到某件事通過其他親屬的話告訴了你，使你很感動，於是對這個人有了改觀。
按著這個思路寫，就以「筆鋒一轉」為分界線，前面是抑，後面是揚，ok了！
2樓：匿名使用者
什麼？寫《死去的爺爺》作文？！我的爺爺又沒死！怎麼給你寫？（對了，你爺爺死了沒有？？）
不過你的老師也是的，明知有些人的爺爺沒死，卻讓人家寫《死去的爺爺》！！！
3樓：匿名使用者
先抑後揚，也叫欲揚先抑,是一種寫作手法，指為肯定某人、事、物、景，先用曲解或嘲諷的態度盡力去貶低或否定它的一種構思方法。運用此種構思法要注意抑少揚多，揚能壓抑。
先寫壞的，後寫好的，就好像山峰要用低谷來襯托。 前後形成鮮明對比,使文章更精彩, 給讀者留下深刻印象。
如茅盾《白楊禮讚》，要寫對白楊樹的讚美之情，開篇先寫它的生長環境——黃土高原的的「單調」，使人懨懨欲睡，這是抑，突然看到挺拔的白楊，使人精神為之一振，這是揚
回到《死去的爺爺》這片文章，我們可以首先介紹爺爺是個什麼樣的人（爺爺的外貌，性格，脾氣以及生活的環境等等）寫這一段的時候突出自己覺得爺爺不好的地方，比如說覺得爺爺太嚴厲，不通人情，或是太摳門（反正是乙個你看來比較討厭的缺點，並且用一小段敘述性的故事來說明，比如：人家的爺爺都給孫子買遙控車，可是並不缺錢的爺爺卻只是用木頭給自己做了乙個，)同時在這段中描述自己對爺爺這種性格的感受，當然是負面的感受。
上面是先抑了，之後便要開始揚，這是文章的主體。詳細的舉出幾件爺爺的故事，一件一件的深入，隨著自己觀念的轉變由貶低變成褒揚，這裡就不舉例了，每個人的爺爺都不一樣的。
最後收尾自然就是自己曾經錯怪爺爺不懂事的行為的檢討和對爺爺品格的讚美，並突出對爺爺的喜愛。
寫作文《死去的爺爺》（先抑後揚）怎麼寫
4樓：武夷山大道
【懷念逝去的爺爺】
再過三天就是清明節了，最近幾天來的陰雨天氣，真應合了「清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂」的詩句。冬去春來，鮮見春飛燕舞景象，卻多了些許春來乍寒的感覺。街頭上早就泛綠的柳條卻遲遲不肯吐出嫩葉。
「不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀」，卻未能體現出陽春時節的溫暖。這風雨蕭瑟的初春，無形中為清明時節祭奠親人的人們增添了乙份凝重與哀思。
多年來，一直懷念著逝去二十多年的爺爺，他的音容笑貌，他的寬厚仁慈，讓我終生難忘。爺爺當年患病時的情景歷歷在目，猶如昨天。還記得當時我正在學校上學，忽然被在本校教書的伯父叫出了教室，他聲音低沉地對我說：
你爺爺病了，現在住在醫院裡，快去看看吧。我聽後心裡冷地一沉，一路狂奔，跑到醫院，我看到躺在病榻上面無表情的爺爺時，腳步突然止住，那是我親愛的爺爺嗎？平日裡沒有半點病的爺爺怎麼會悄無聲息地躺在這裡。
我被眼前的景象驚呆了，半天挪不動步子，守侯在病床的叔叔告訴我，爺爺在隊裡幹活時突發腦溢血，被親戚送到了醫院。看著沒有半點表情的爺爺，我失聲地痛哭……
因為高血壓引發腦溢血，從而導致爺爺右半身體失去知覺，並失去語言能力。因為醫院已盡力維持了這種狀況，所以爺爺在住了乙個多月院後，便出院回家靜養。回到家裡的爺爺，由於完全失去了自理能力，口也不能言語，心裡卻什麼都明白，很痛苦。
每當親戚鄰居前去看望他時，他嘴角抽動著，卻沒有聲響，眼角裡不時地流出淚水來，，到他的那副表情，我們每乙個人的心裡都難受的要命。這樣的日子維持了將近五個月。那年夏天，在學校上學的我再一次被家人叫回了家，那次回家令我終生難忘。
我剛走進家門，便看到親人們在那裡不停地哭泣著，不記得是誰告訴我，爺爺剛剛去逝了。當我看到了爺爺靜靜地躺在地**時，忽然有種窒息的感覺，許久才回過神來。我的爺爺難道就這樣離我而去了嗎？
我默默地流著淚，我恨自己，為什麼沒有早一點回家，早些時候再看上親愛的爺爺一眼，上一次離家上學竟會是與爺爺的最後永別。
爺爺地過早逝去，為我們增添了更多的傷感。好日子的來臨，子女們陸續從外地調轉回故鄉，親人們的團聚那該是件多麼幸福的時刻，可爺爺未能來得及等到這一天就撒手西去了。這能不讓子孫們遺憾，怎麼能不讓親人們傷懷？
我清楚記得兒時的一切一切，爺爺的面孔永遠是那麼地慈祥和藹，目光永遠是那麼地溫和，從不多言，從不對我們大聲說話，從不打罵孩子，也最有耐心，被我們晚輩纏著做這做那也從不心煩，為了子孫後代任勞任怨地忙碌著。爺爺為我們製作簡易玩具，為我們製作陀蘿，還常帶我們去山上捉螞蚱，捉唧唧乖，為我們編小籠子把它們放進去，然往籠子裡塞上幾片方瓜片，教我們唱著兒歌……如今的生活日漸富足，居所寬敞，錦食無憂，如果爺爺您能活到現在那該有多好，您可以盡享這天倫之樂，想吃什麼，想要什麼，我們就買什麼孝敬您。
逝去的永遠離我們而去了，但思念卻從不未離棄。在這清明時節，風狂雨恣的時刻，我要親手為您扎上束鮮花，奉上我的心情，奉上我的祝願，願您在天國裡一切平安。
生死相隔苦雨涼，忽聞夜夢錦衣鄉。一杯清酒亡靈祭，青塚孤魂欲斷腸。
先抑後揚的作文怎麼寫
寫人的作文怎麼用先抑後揚的手法，如何寫
5樓：非誠匆饒
這白先寫白鵝怎麼樣？吃相不太，最後再寫它的好
先抑後揚的寫人作文
6樓：匿名使用者
寫一件事或寫乙個人，先寫不好的方面再寫好的方面，如寫母親，先寫她嘮叨，總覺得她不好，煩！文章寫到後面，卻發現原來母親的所作所為，都是飽含著母愛，或寫家鄉，小時候覺得家鄉沒什麼，普通平凡，長大了，離開家鄉，發現原來家鄉才是自己的最愛，家鄉的一切都是那麼可愛，懂了嗎？這種寫法就叫先抑後揚。
用先抑後揚的寫法寫忙碌父親作文
先抑後揚的作文 500字
7樓：亢增嶽完春
讀書像喝水，有的書是白開水，雖然淡而無味，確是生命的必需品；有的書像茶，平淡中有迷人的芬芳；有的書像酒，讀後讓人熱血沸騰，力量倍增；有的書像咖啡，讓人回味無窮，品味不盡……
小時候看到哥哥、姐姐有自己的書房，書房裡有各式各樣的書，有的很樸素，有的很華麗，有的很高雅，有的……那時非常羨慕，不知是羨慕哥哥、姐姐，還是羨慕那些書。常常想，等長大了，我也要有乙個書房，書房裡要有好多好多的書。
後來，我漸漸長大了，喜歡上了讀書，每次只要一讀書，我就能坐一下午。但是我仍然沒有書房，也沒有那麼多的書。
現在，我長大了，讀書已經成了我的習慣，就像抽菸一樣上了癮，也讀了許多書。之後才漸漸懂得，讀書不在於讀的多，而在於讀的深，讀書不應該只看表面的內容，應該去思考，去感受文章透射到我們心靈的那一束束陽光。
正如「山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈」，讀書不在於書的包裝多麼精美，不在於書的多少，也不在於是否擁有自己的書房，而在於對書的感悟與理解。也許有乙個溫馨的書房，窗外有連綿不斷的山巒，有清澈見底的小溪，會使自己心情格外幽靜，但這種幽靜能帶給我們什麼？其實，什麼都沒有，只有專注於讀書，用自己的靈魂與書交流，才能使我們有所收穫。
羅曼.羅蘭曾說過「每乙個人都需要為自己築造乙個心靈的單間」。顯然，羅曼.
羅蘭這個「心靈的空間」指的便是由書籍的營養美化出來的精神領地。這句話在我心中久久索繞，餘韻繞梁，香氣裊裊，使我不能忘卻。因為在我看來「心靈的空間」有著深深的涵義，那就是心靈之書。
我想，只有將書放在心中，才能做到書中有我，我中有書，書我合一，讓書給人一種心靈的廣袤與巨集大，使原先渺小的我多乙份從容和深厚，讓書擦亮我心靈的視窗，由此透射進耀眼的陽光，心靈空間不再潮濕、隱晦、晦澀。這才是讀書的真正意義所在。
用讀書築造乙個「心靈的空間」，這也許已經成了我的夙願。
這篇文章就是先抑後揚的寫法，文章寫的是對待讀書的情感和態度，但是並沒有平鋪直敘（平鋪直敘也寫不成這篇文章），而是先說自己小時候以為有書房、有很多漂亮的書擺在那裡，這就是抑，之後長大了才明白讀書不是那麼回事，不是裝潢門面擺樣子，而是真正地讀書，要走進書的世界，走進書的靈魂，由此建立起自己的心靈的單間。這篇文章就是關於讀書的「心靈路程」。
8樓：匿名使用者
爸爸好像看出我的心思
七年級作文《令我敬佩的乙個人》用先抑後揚的寫法
9樓：匿名使用者
大樹感激泥土，因為泥土給了它生命；小鳥感激藍天，因為藍天給了它自由；魚兒感激湖水，因為湖水給了它快樂。我要感激他——我的爺爺，因為他給予我鼓勵，教會了我「低頭」。
小時候，爺爺教我背古詩，那首的便是他教的。那情景現在我還記憶猶新。他說「，疑是地上霜。
舉頭望明月，低頭思故鄉。這是在思念自己的故鄉。」我跟著他搖頭晃腦地揹著。
爺爺看見我這傻樣，呵呵笑了起來。此後，我一新學了詩就背給他聽，他每次都靜靜地聽，聽完，就毫不吝嗇地誇我。正是小時候有了爺爺的鼓勵和教導，我才愛上了文學，愛上了語文這一奇妙的學科。
曾記得，乙個的夏天。爺爺來學校接我，天下著暴雨。爺爺身穿一件大毛衣，足蹬一雙舊球鞋站在門外。
我一見他的身影，就撲了過去，躲到爺爺的懷裡。在爺爺的庇護下，我倆一步步艱難地走回家。大風呼呼地吹著，傘像喝醉了酒的東倒西晃。
突然，爺爺把我拉到了他後面，把傘向前傾了些，低下頭一步一步走。咦，這可比迎頭走好走多了。怎麼回事？
我正琢磨著，爺爺如洪鐘般的聲音就在我耳邊響了起來。「有時啊，人低著頭，路會更好走些。」我愣了一下，很快明白了爺爺的言外之意。
人的一生總有坎坷，定有挫折，有時候迎風而上，只會敗得更慘。低下頭來，靜靜反思，重新審視前行的道路，也許更能在逆風中前行。
「有時，低著頭，路會更好走些」這句話一直伴隨著我的成長。它讓我懂得了謙讓，明白了反思……
大雨，滂沱，再一次撐傘，我已學會了低頭，學會了如何走路。我要感激您——我親愛的爺爺！
先抑後揚的作文，先抑後揚的作文
你是不是因為生活的平淡而忘了世界的色彩？你是不是因為一路風風雨雨，而忘了天邊的彩虹？我們因為行色匆匆的腳步，而忽視了沿路的風景？除了一顆疲憊的心，麻木的心，你還有一顆感恩的心嗎？其實，一個人一生中可以感恩的人有很多很多,而第一位要感恩的人就是我們的父母，因為，是他們把我們帶到了這個世界。因此,我們心...
先抑後揚寫人作文，先抑後揚寫人作文 2 3件事 初二的作文 600字 20
包穀 最佳答案 父親的愛 父親的愛像一杯咖啡，第一口是苦的，但是越品越甜 父親的愛像一塊夾心糖，外表是硬的，心確是軟的 父親的愛像一本書，表面平淡無奇，書裡卻充滿知識。我的父親是嚴厲的，但深愛著我。記得有一次，我叔叔給我買了一塊滑板，當時我興沖沖的和爸爸媽媽一起來到廣場練習滑滑板，我先把一隻腳放到滑...
先抑後揚的寫法有什麼好處，先抑後揚的寫作手法有什麼好處
是嘛 欲揚先抑手法的好處是，能夠很好的表達出作者充沛的感情，使情節多變，形成波瀾起伏，造成鮮明對比，容易使讀者在閱讀過程中，產生恍然大悟的感覺，留下比較深刻的印象。先寫壞的，後寫好的，就好像山峰要用低谷來襯托。前後形成鮮明對比，使文章更精彩。在作文中，採用這種手法，先表達對所描寫的事物或人的不滿之情...