1樓：代莊雅
第1題：第一天到規定時間時離學校還有：35*5=175米，第二天假設到校後繼續走下去到規定時間是超過學校：
50*7=350米，兩天所行路程相差：175+350=525米，為什麼會相差呢？是因為兩天的速度相差了50-35=15米，所以正常所用的時間是：
525/15=35分。那麼他家到學校的距離是：35*（35+5）=1400米。
第2題。小軍按第一天的速度走從家到學校要：1400/35=40分鐘，如果是早上7：
25出發到學校是：7小時25分+40分=8小時5分，也就是說到學校的時間是8：05.
第3題。小軍按第二天的速度上學，從家到學校要：1400/50=28分鐘，8小時-28分=7小時32分，所以他應該在7：32分之前出發,才能保證上學不會遲到。
2樓：
1400米
8：00
7：32
哈哈 給多少分啊~~
3樓：o0徐徐清風
1樓第2題錯了
(35x5+50x7)\(50-35)=35分1.(35+5)x35=1400m
2.35+5+25=65----8小時5分3.1400\50=28分 60－28＝32分 七時32分
4樓：星雨
1.設規定時間為x
(x+5)*35=(x-7)*50
35x+175=50x-350
15x=525
x=35
（35+5）*35=1400（米）
答：他家離學校1400米。
2.規定時間是35（剛求出來）
35+5=40（分鐘）
7：25+40分鐘=8：05
答........
3.8:00-35=7:25
答：........
照道理來說我做的是對的。呵呵
5樓：匿名使用者
可以猜想，第一天比第二天快15米每分鐘，而在規定的時間裡，按第一天的速度走，比第二天少走35*5+50*7=525米，這麼多路程都是在每分鐘15米的規定時間內走完的。用上面的路程除以速度，就是規定的時間，為35分鐘。那麼就可知道他家離學校是 （35+5）*35=1400米
按第一天的速度需要走 1400/35=40分鐘，即8：05到達8：00上課，則要走28分鐘的路程，必須在7：32以前出發，才能不遲到。
因為是小學三年級的所以沒辦法用方程解答（方程是最簡單的），只能用上面的方法來說明，比較繞好像，不過可以解釋。這也是小學數學裡常見的方法~
小學數學題，急！追分。
6樓：江南分享
設第二車間有x人，則第一車間有4/5x-304/5x-30+10=[x-10]*3/4x=250
即第二車間有人250人。
7樓：
設第一車間的人數為x1,第二車間的人數為x2根據題設條件可以列出方程組：
x1=4/5 *x2-30
3/4(x2-10)=x1+10
然後就解方程啦
得x1=170,x2=250
8樓：枝蘊
一二車間人數分別為x、y
則x=4/5y-30
x+10=3/4(y-10)
求方程解得y=250
9樓：匿名使用者
設第二車間x
第一車間為(4/5)x-30
方程為：
(x-10)*3/4=(4/5)x-30+10自己解方程(3/4) x-7.5=0.8x-20
x=250
10樓：典氣
設原來有x人：
4/5x-30+10=3/4(x-10）
解得x=250
問大家一道數學題，求下面圖形周長，我那個半圓畫的不太標準哈！急死了，快來人！給追分啦
11樓：
上邊半圓的周長為2兀r=2x3.14x2/2=6.28
正方形周長=4x4=16
圖形的周長為6.28+16=22.28
12樓：匿名使用者
3.14x2+4x4=22.28
13樓：
周長l=3.14×2﹢3×4=6.28﹢12=18.28
小學三年級數學題，急得很！
小學三年級數學題，不能用未知數
14樓：沫沫
甲箱子賣出5kg，乙箱子賣出15kg 甲箱子比乙箱子少賣10kg，因此甲箱子餘下的還比乙箱子餘下的多10kg 又因為甲餘下的是乙餘下的2倍，所以乙餘下的就是10kg，甲餘下的是20kg 所以甲原來是20+5=25kg，乙原來是10+15=25kg求採納
小學三年級數學數量關係式是什麼意思
15樓：理工李雲龍
常用的數量關係式
1、每份數×份數＝
總數，總數÷每份數＝份數，總數÷份數＝每份數。
2、1倍數×倍數＝幾倍數，幾倍數÷1倍數＝倍數，幾倍數÷倍數＝1倍數。
3、速度×時間＝路程，路程÷速度＝時間，路程÷時間＝速度。
4、單價×數量＝總價，總價÷單價＝數量，總價÷數量＝單價。
5、工作效率×工作時間＝工作總量，工作總量÷工作效率＝工作時間，工作總量÷工作時間＝工作效率 。
6、加數＋加數＝和，和－一個加數＝另一個加數。
7、被減數－減數＝差，被減數－差＝減數，差＋減數＝被減數。
8、因數×因數＝積，積÷一個因數＝另一個因數。
9、被除數÷除數＝商，被除數÷商＝除數，商×除數＝被除數。
小學數學圖形計算公式
1 、正方形 c周長 s面積 a邊長 周長＝邊長×4 c=4a 面積=邊長×邊長 s=a×a。
2 、正方體 v:體積 a:稜長 表面積=稜長×稜長×6 s表=a×a×6 體積=稜長×稜長×稜長 v=a×a×a。
3 、長方形 c周長 s面積 a邊長 周長=(長+寬)×2 c=2(a+b) 面積=長×寬 s=ab。
4 、長方體 v:體積 s:面積 a:
長 b: 寬 h:高 (1)表面積(長×寬+長×高+寬×高)×2 s=2(ab+ah+bh) (2)體積=長×寬×高 v=abh。
5 三角形 s面積 a底 h高 面積=底×高÷2 s=ah÷2 三角形高=面積 ×2÷底 三角形底=面積 ×2÷高。
6 平行四邊形 s面積 a底 h高 面積=底×高 s=ah。
7 梯形 s面積 a上底 b下底 h高 面積=(上底+下底)×高÷2 s=(a+b)× h÷2。
8 圓形 s面積 c周長 π d=直徑 r=半徑 (1)周長=直徑×π=2×π×半徑 c=πd=2πr (2)面積=半徑×半徑×π。
9 圓柱體 v:體積 h:高 s;底面積 r:底面半徑 c:底面周長。
(1)側面積=底面周長×高。
(2)表面積=側面積+底面積×2。
(3)體積=底面積×高 。
(4)體積＝側面積÷2×半徑。
10 圓錐體 v:體積 h:高 s;底面積 r:底面半徑 體積=底面積×高÷3 總數÷總份數＝平均數。
16樓：雲山霧海
就是題目中幾個數量之間的等量關係。
比如： 小明去上學，每分鐘走60米，走了8分鐘。小明家到學校有多少米？
數量關係：速度x時間=路程
60米是速度，8分鐘是時間，要求小明家到學校有多少米是求路程。
60x8=480(米)
17樓：絮然流年
每份數×份數＝總數，總數÷每份數＝份數，總數÷份數＝每份數。
2、1倍數×倍數＝幾倍數，幾倍數÷1倍數＝倍數，幾倍數÷倍數＝1倍數。
3、速度×時間＝路程，路程÷速度＝時間，路程÷時間＝速度。
4、單價×數量＝總價，總價÷單價＝數量，總價÷數量＝單價。
5、工作效率×工作時間＝工作總量，工作總量÷工作效率＝工作時間，工作總量÷工作時間＝工作效率 。
6、加數＋加數＝和，和－一個加數＝另一個加數。
7、被減數－減數＝差，被減數－差＝減數，差＋減數＝被減數。
8、因數×因數＝積，積÷一個因數＝另一個因數。
9、被除數÷除數＝商，被除數÷商＝除數，商×除數＝被除數。
18樓：匿名使用者
就是用文字寫出他們之間的關係
19樓：匿名使用者
反反覆覆過分風風光光嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎
20樓：匿名使用者
都恭賀新春股海護航斤斤計較
21樓：匿名使用者
又是毛線毛線毛線毛線毛線毛線毛線毛線毛線毛線毛線毛線
22樓：匿名使用者
啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊
23樓：匿名使用者
5 311
無語翹楚
lv.182017-09-01
常用的數量關係式 1、每份數×份數＝總數 總數÷每份數＝份數 總數÷份數＝每份數 2、1倍數×倍數＝幾倍數 幾倍數÷1倍數＝倍數 幾倍數÷倍數＝1倍數 3、速度×時間＝路程 路程÷速度＝時間 路程÷時間＝速度 4、單價×數量＝總價 總價÷單價＝數量 總價÷數量＝單價 5、工作效率×工作時間＝工作總量 工作總量÷工作效率＝工作時間 工作總量÷工作時間
急~！數學題~！追分啊~！
24樓：管胖子的檔案箱
因為14釐米的高度能裝200ml
空著的部分相當於7cm的液體柱，所以空著的部分能裝200×1/2=100ml
所以這個瓶子最多能裝300ml
小學三年級數學題求解，三年級數學題
156 238，六年級比三年級的人數少得多些，所以一年級人數多些。多235 156 79 人 熱情的 一年級人數多，因為一年級比三年級少的人數少一些。238 156 82人，一年級比六年級多82人。因為不知道三年級有多少人，所以不能算出每個年紀的人數。 快樂 不能把三個年級的人數都求出來，也不需要都...
小學三年級數學題,求解，三年級數學題
小學當然不能用方程解啦。是要考思維的模式 分析 四路車少8且五路車多12人後，兩車相人數相等。因此原來兩車人數相差20人 又因為原來兩車人數共計88人。所以四路車54 人，五路車有34人。 公尺娜婷婷 解 設4路上有x個乘客，剛5路上的乘客數為88 x個。x 8 88 x 12 x 54 所以4路上...
小學三年級數學題，怎麼列算式，小學三年級數學估算應用題怎麼列算式？
盈虧問題啊 每人借3本,盈13本 每人借5本,虧5本 總人數 總差 個差 這道題中,總差 盈 虧 列式 總人數 13 5 5 3 9 人 書總量 3 9 13 40 本 或者 5 9 5 40 本 答 向小剛借書的好朋友有9人,他有書40本. 深藍色夢幻 設好朋友有x個,那麼書就有3x 13本.3x...