1樓：凍凍的貓貓
小學奧數是無盡的噩夢啊。。
終於想出來了不用方程的解法了。
每班發16個，少發兩個班，則一共少發16乘以2等於32個。
最後剩了10個則共補發了32減10等於22個。
每班補發乙個則一共補發了22個班。比原來少發了2個班這原來一共有24個班。
原來有24個班，每班發16個毽子，則共有16乘以24等於384個毽子。
不會打數學符號請見諒。
2樓：匿名使用者
呵呵，用二元一次方程解法就可以了！
設：踺子為x，班級為y，則表示式為：
一、y *16=x
二、（y -2）*（16+1）+10=x
即：將一代入二中為（y-2）*（16+1）+10=y *16得：（y-2）*17+10=y *16
y*17-2*17+10=y *16
y*17-34+10=y *16
y*17-24=y *16
y*17-y*16=24
y*(17-16)=24
y*1=24
y=24
已知班級為24，所以：24*16=384個踺子答：踺子為384個，班級為24個！
補充：如果孩子還小的話，很有可能用方程式表達比較難，可以考慮用其他的辦法來讓孩子通俗易懂的明白。小孩子比較小，不會馬上明白過來，咱們可以一步一步的告訴他，講解給他。希望有幫助！
3樓：summerdays佳
24個班和384個毽子
4樓：芷水薇風
用方程解，講給孩子聽可以嗎？
學校買來一些毽子，分給全校各班，如果每班分16個，恰好分完，如果少分2個班，則每個班多分1個，並且
5樓：楚凝然良顏
設學校有x個班級，根據題意可知：16x-（16+1）×（x-2）=10，
16x-17×（x-2）=10，
16x-17x+34=10，34-x=10，x=24；16×24=384（個）；答：學校有24個班級，買了384個毽子．
6樓：隱孟
34個班，544個毽子
7樓：中決李回
設有班級x個，
16x=17(x-2)+10
x=24
16x=384
學校買來一些毽子，分給全校各班．如果每班16個，恰好分完；如果少給2個班，每個班多分1個，還剩10個．班
8樓：血刺小貝堖
班級數：
[（16+1）×2-10]÷1，
=[34-10]÷1，
=24（個）；
毽子數：
24×16=384（個）；
答：班級有24個，毽子有384個．
故答案為：24，384．
9樓：
班級:24
毽子:384
學校買來一些毽子，分給全校各班，如果每班16個，恰好分完，如果少給分2個班，每個班多分乙個，還剩1
10樓：菟子子
班級數：[（16+1）×2-10]÷1，=[34-10]÷1，=24（個）；毽子數：24×16=384（個）；答：班級有24個，毽子有384個．故答案為：24，384．
11樓：
22個班394個毽子。
12樓：低調_小白
怎麼可以來這裡做作業!!!!!!
學校買來一些毽子，分給全校各班每個班16個分完，少給2個班，每個班多分1個班毽子各幾個，（算式）
13樓：葛葛
每班16個，少個2個班，就是少給了16×2=32個這32個包括 剩下的10個，和每個班多分1個所以班級有 （32-10）÷1+2=24個毽子 24×16=384個
打字不易，如滿意，望採納。
14樓：匿名使用者
我是你的數學老師 趕快報上名來
15樓：可愛的
請問這是幾年級的題目
學校買來些鍵子，分給全校各班，如果每班16個，恰好分完。如果少給2個班，每個班多分1個，還剩10個
16樓：
班級個數：（16+1）×2-10=24（個）
毽子個數：16×24=384（個）
老師買一批作業本發給班同學。如果每人發4本，則多出48本。如
脆皮雞的凝視 老師買回160本作業本。解 設班級同學有x人。4x 48 6x 8 2x 48 8 2x 56 x 28 則4x 48 28x4 48 160 本 答 老師買回160本作業本。考點提示 本題主要考查列方程解決問題。理解題意後，首先設班級人數有x人，如果每人發4本，則多出48本，則練習本...
甲 乙兩班學生同時從學校出發,去距離學校51千米的某公園遊玩。甲班步行的速度是每小時4千米，乙班步行速度
吃拿抓卡要 用時間最短就是最後汽車和步行的班級同時到達假設先載乙班 先載兩個班前後順序不影響結果 前進一段距離後，乙班下車步行 則這段時間甲班步行前進，與汽車速度比為1 15由於在相同時間內，所走路程與速度成正比例，所以乙班下車時，甲班走這段距離的1 15 而汽車掉頭接到甲班，則他們要共同完成這段距...
內高班有哪些學校，內高班的學生可以報考哪些大學
我知道的只有幾所 還是給你介紹下把 我的母校，珠海市實驗中學，硬體設施絕對是一流，宿舍條件好，有空調，伙食也不錯，有專門的新疆樓和新疆班學生活動區。學校坐落於海濱城市珠海，可以讓新疆的你感覺到異域風情，珠海是一座宜居城市，乾淨，祥和。學校處在金灣區，遠離市區，是一片良好的學習淨地。學校對新疆學生更是...