我弟的作業還得教他數學英語直接來這裡問啦

時間 2022-08-20 05:25:06

1樓:匿名使用者

a:how does he go to work?

a:what does he like?

a:what does your uncle do?/what does your uncle work as?/口語what's your uncle?

a:does she teach english?

a:what are you doing?/what are you going to do?

a:what's the weather like?/ how is the weather?

你確定這是你弟的作業不是你的?

2樓:奧尼克斯雷

1.how does he go to work?2.

what sport does he like?3.what is your uncle's work4..

does she teach english?5.what are you going to do6.

what's the weather?

昨天老師打**跟我媽說我弟弟的情況,他上英語課寫數學作業,數學課寫英語作業,

3樓:匿名使用者

這叫生活不能自理,不獨立的表現。。如果上課了經常拿其他科目出來,那學習應該很糟糕才對。。說明小學基礎也不好。。有點低能。。7-8歲的思想。。思想發展不全導致

4樓:永世之時

你弟弟學不長了,和我弟弟一樣去找個技校學個一技之長。

怎麼寫教弟弟做作業(作文)!!急需!!大哥們,誰能救救我啊!!明天就要交啦!但不能抄,最好是300字!

5樓:

今天我把數學.英語作業做完之後,就去了姨媽家。

到了姨媽家之後,姨媽語重心長的對著我說:「誠啊,弟弟已經半個月沒有做功課了,我又教不了他,所以我想拜託你,幫幫我教教他,如果再不做的話,「後果不堪設想」啊。」一種強大的責任感落在我的頭上,我立即對著姨媽說:

「好,我一定完成任務!」

首先我先交了我弟弟數學,教了他五的倍數,由於我弟弟才一年級,所以很多都不明白,所以叫起來特別困難。我跟他制定了乙個規則,就是如果他中途「離場」,就要被罰抄乘數表5次,如果反抗「導師」,也是一樣的,抄五次。

我的弟弟很聰明,做得很快,不一會就差不多做完了,所以,我決定,教授他一些新的東西!以便在上學時能跟上老師的進度,我便跟他說:「弟弟,你想不想學三位數加減法嗎?

」弟弟馬上不假思索的說:「好!」我便當起了小老師,耐心的指導著弟弟····我們進度很快,差不多已經學完了,到了檢驗「我的成果」

的時候了,我便出了幾題三位數加減的數學題給他做,首先還做、得不錯,而到了後來,他卻自作聰明,慢慢開始驕傲起來!我便又開始耐心的教導他起來。

這一次我教弟弟做作業,不僅弟弟能做到作業,而且也教會我了一些人生道理,不管做什麼事情都要有耐心,而且不要處於優勢時,就開始驕傲!我一定要吸取這些經驗,長大後警惕自己!

6樓:

今天,我把語文和數學作業都做了一些,其它的我打算放在明天做,忽然看見舅媽在給弟弟出數學題,於是我也跑去湊熱鬧。

我看見舅媽出給弟弟的題目如此簡單,弟弟還不會。於是,我也教起他來,其中有個題目是這樣的:乙個5,九個圓圈。

我一看就知道,這個題目是劃掉幾個圓圈,我看弟弟,他卻皺著眉頭,看著題目在想呢!於是,我就跟他說:「旁邊的數字是幾哦?

」弟弟說:「5。」我問:

「那旁邊的圓圈有幾個呢?」他就專心致志地數了起來:「1.

2.3```````9,9個。」「姐姐請你想一想把圓圈跟數字變的一樣多,該怎麼辦?

」弟弟回答到:「「要劃掉幾個。」我故意地問:

「要劃掉幾個呢?」弟弟說:「不知道。

」我心想:真笨!連這個也不會,該怎麼教他好呢?

很無耐地說:「旁邊的數字是5對不對,那你把旁邊的圓圈也數出5個,再把剩下的圓圈劃掉就好了。」弟弟似乎聽懂了我的話,拿起筆劃掉了5個圓圈。

我一看「哈哈哈!不會吧!這麼簡單的幾個數也會點錯!

唉!真沒辦法,只好握著他的小笨手跟他一起數了。

唉!我以前也像他這樣嗎?真不知道以前老師是怎麼把我教會的!真累!

7樓:假裝不是個牲口

直接去新華書店買本作文大全,我小時就照這個抄的,老師還拿我的作文在班上念,說雖然成績不咋滴,想不到寫作文還挺不錯的。

今天我弟抄了試卷,而且不止一次,教他他不聽,這次更加抄出了72分,我懲罰他跪搓衣板,叫他跪小

將心比心,首先問你一個問題,如果你做錯事了,被罰跪一小時搓衣板,你會怎麼想?你想當個好姐姐可以,為弟弟著想也是你的苦心 但你管的方式需要緩和一點,現在的小孩2歲多還不會說話就有自尊心的,也是有人格的,強行只會適得其反 弟弟可以服從你,但打心底肯定是更願意聽父母的話 或者他心裡會想,我抄管你什麼事?憑...

我弟弟很笨,我怎麼教他,我有乙個弟弟,他真的很笨,怎麼辦啊

永吟懷 不是他奔 沒準是他故意的 無聲的反抗 不要太貶低你弟弟 我見過這樣的人 讀書什麼都讀不進 反反覆覆上小學 似乎什麼都不懂 還經常被人嘲笑 等 了 完全和我們一樣啊 沒什麼弱智 甚至比我們還有生意頭腦 混得還好 所以 你說你弟弟對修理什麼挺好的 這也是他的天賦和優勢 讓他盡情發揮長處 他的人生...

小學二年級數學作業,小學二年級數學怎麼教

50,15,15,15,5 50,25,15,5,5 50,35,5,5,5 首先分析一下題目,100個桃子放在5個籃子裡,每隔籃子的桃子數必須包含數字5。這有兩種可能,幾十五或者是五十幾。可以大膽假設肯定有最大數是五十。因為假如最大數滿50,則其個位數必須是5,這樣另外4個籃子便不可能滿足桃子數包...