1樓：li幽幽
這樣可以嗎&o(∩_∩)o~希望你能採納
2樓：百度使用者
【伸出你溫暖的手】
人生的旦夕禍福，誰
都無從預料，誰也不能輕而易舉地把突發事件化解掉；行走人世間，誰能僅靠一己之力就能抵擋迎頭而來的風和雨？乙個人的力量再大，在滄海中也只是一條小舟而已，只能是命隨浪卷，起伏由天。但關愛能為你在風雨中撐起一把傘，在刺骨的寒風中送上貼心的暖意。
我曾經讀到過這樣乙個故事：有一天，老師在課堂上要孩子們畫出自己最想感謝的東西。其中乙個孩子畫了乙隻手。
女教師走到那個可愛的、眼中充滿期待的孩子面前，低頭問他：「能告訴我你畫的是誰的手嗎？」
「這是你的手呀，老師。」孩子小聲答道。
原來，這個孩子家境貧困，父親常喝酒，母親體弱多病，沒工作，他破舊的衣服總是髒兮兮的。放學後，老師常拉著孩子的小手，送他走一段路。
乙個無意的幫助，當事人也許早已忘卻，但它卻能在別人心中留下非常深刻的印記。很多時候，付出一點愛也許只是舉手之勞，但對缺乏愛的人來說也許是一種莫大的幫助，甚至是一生的財富。我們還有什麼理由拒絕善良，拒絕向別人施愛呢？
有一次，我看見社會上的人在捐款。一位記者在採訪乙個捐款較多的老人：「老爺爺，你的家庭很富裕嗎？
為什麼捐這麼多錢？」老人笑眯眯地道：「不管我多麼窮苦，但總比這些災區的人們富裕得多，獻乙份愛心又有何不可？
」老人的話深深打動了我。碰巧，前不久，我校一學生因病被送到杭州醫治，需要大筆醫療費。全校學生踴躍捐款，我毫不猶豫地將全部零用錢投入了捐款箱。
我為自己的行為感到無比地自豪與滿足。
的確，我們所獻出的每乙份愛心，都將給困境中的人們帶來生命的溫暖、生存的勇氣和生活的希望；我們為社會獻出的每乙份關愛，做出的每一件善事，都是一次精神的洗禮、品德的昇華。讓我們繼續弘揚中華民族扶貧幫困、關愛互助的傳統美德，共襄善舉，用我們的愛讓更多的群體受益，用我們的實際行動讓需要幫助的人感受到社會的溫暖，使我們的社會從此更加和諧、溫馨、友愛，讓我們的生活更加燦爛美好
3樓：匿名使用者
使我感動的事很多，可我並不為一件漂亮衣服而感動，不為優越的生活條件而感動，不為金錢而感動，唯有那點滴真情令我感動。
記得那是三年級的事。一天，我急衝衝地趕回教室去做課前準備。突然，不知是什麼東西把我絆倒了。
我頓時感覺膝蓋像針扎似的疼。我試著站起來，但覺得膝蓋更疼了，怎麼也撐不起來。大滴的汗珠從額頭滑下，我的眼圈也不爭氣地紅了了。
一邊的幾個男生看我坐在地上，肆無忌憚地嘲笑我。我感到很無助，只能蹩過頭不去理會他們，希望能有一位老師正好走過來扶我一把。
正在這時，一群女生從小陽台上朝我跑來。「她們是來幫我嗎？」正想著，她們已經來到了我的身邊。
「讓我們來扶你起來吧。」董沫晗真誠地對我說。其他人也搶著來扶我。
突然，一陣鑽心的疼使我皺起了眉頭。她們看見我的表情，顯得更加小心了，索性把我從走廊抬到了教室，再輕輕地把我放在座位上。我想：
要不是她們幫助我，把我扶到位置上來，我可能還在走廊上試著站起來。她們圍著我真切地看著我，黃楚琳小心地綰起我的褲腿，看見上面有血跡，連忙讓另乙個的同學拿來乾淨的餐巾紙，細細地替我擦去上面的血。這時，上課鈴響了，我放下捲起的褲子，示意她們趕緊回到自己的位置去。
下課了，她們又圍到了我的身邊，和我說著開心的事。我被她們快樂的氣氛感染了，漸漸地溶入到她們的話題。我們說笑著，我感覺腿不那麼疼了，露出了笑臉。
張維兒鼓勵我走幾步試試。我扶著桌子走了幾步，她們露出了會心的微笑。
溫暖，可以是幾句話，也可以只是幾個極小的動作，但它卻無處不在。同學們的關愛溫暖著我，我也要把我的關愛帶給需要的朋友，讓大家都被溫暖包圍著，讓世界充滿暖暖溫情。
以《跨越》為題的作文。
以《溫暖》為題寫一篇作文（600字以上，記敘文）
以《溫暖的時刻》為題，寫一篇500字到600字的作文
4樓：匿名使用者
這樣可以嗎&o(∩_∩)o~希望你能採納
四篇喲\(^o^)/~
【父母的愛】
以＿的我為題600字作文
以溫暖為話題的作文600字以上要有提綱
以"溫暖的愛"為題,的作文,不少於600字
5樓：裝修大隊長
愛是冬日裡的一縷陽光，使飢寒交迫的人感到格外的溫暖；愛是沙漠裡的一口清泉，使口乾舌燥的人重新燃起了希望之火；愛更是久旱大地上的一場傾盆大雨，是孤苦無依的人得到溫暖的慰籍。愛無處不在，愛不但能溫暖別人，還能溫暖自己。「送人玫瑰，手留余香」說的不正是這個道理嗎？
人人需要愛，世界更需要愛。讓世界充滿愛，是我們每乙個人應盡的責任。因為只有我們生活在乙個充滿愛的世界裡，我們的心裡才會有愛。
你們還記得2023年5月12日的那次汶川大**嗎？你們又曾聆聽過那一聲聲撕聲裂肺的呼救聲嗎？你們還曾望見過那一具具血淋淋的屍首嗎？
你們又曾嗅過那一滴滴血？？的淚珠嗎？那是失去親人的淚珠啊！
那滴淚表達了對親人的所有情感，更是對失去親人的一種和情感的流露，那又是誰逼他們留下的淚呢？是蒼天嗎？是養育他們的地球嗎？
不，都不是。是那無情的災難，無情的**。然而**無情，人卻有情啊！
是的，在那一堆堆廢墟裡，我們看到了那一位位熟悉的面孔。啊！是救援人民，武警官兵……他們來了，他們來了，希望來了，我們又救了，那是廢墟下乙個個脆弱的生命不停的呼喊聲。
緊接著，救援隊伍分頭在廢墟裡賣力地找尋那乙個個生命的奇蹟。此時汗水從他們的臉頰上滴下來了，可他們不屑一顧，繼續履行他們的職責。他們的信念：
只要有一絲的希望，他們就會付出千倍甚至萬倍的努力，即使付出生命的代價，也在所不惜。當乙個又乙個倖存者被救出來時，他們即便全身傷痛，也不曾忘記說出最簡單、最質樸的兩個字：謝謝！
這就是中華民族優良的品格啊！
餘震仍在繼續，而他們——救命的天使也早已將生死置之度外了。這是多麼偉大而無私的奉獻精神啊！正是這些偉大無私的人，他們用自己那一顆心愛過太多的人，那些被愛過的人才能將愛延續下去。
即使我們做不了星星，那就先做乙隻螢火蟲，雖微小，但也能照亮世界某乙個角落；即使我們做不了鮮花，那就先做一株小草，即便脆弱，但也能有一身新綠；即使我們做不了英雄，那就先做乙個有愛的人，雖身份卑微，但也能使受難者得到一點溫暖。
以「溫暖」為題，寫不少於的作文，以「溫暖」為題，寫一篇不少於500字的作文
連付友屠黛 以溫暖為題的作文 天空一片灰濛濛，太陽公公躲在那密密層層的烏雲後，時時不肯露臉。我現在的心情也正如這天氣，灰色一片 哎呀，又幹了一件壞事。這次又一不小心將老師的粉筆盒給弄翻了！一大盒新粉筆 死的死，傷的傷 大多都是攔腰截斷了。幸虧老師沒發現，否則就又要告訴父母了。我心裡小聲嘀咕著 今天又...
以我為題的作文，以我為題的作文
糖果的樂園 我的世界 該怎樣形容自己所處的世界呢？頭頂著的是飄忽不定的雲朵，腳踏著的是堅實寬廣的土地。心中所懷念的是隨河流奔向天際的曾經，意識所抵擋的是與狂風卷向身邊的未來。又該用怎樣的詞語來形容這個世界呢？或堅定，或迷茫 或沉穩，或浮躁 或充實，或空虛。在不盡相同的每一天中，又在這相同的世界下，用...
以“溫暖”為題的作文。要求 寫我和朋友互相幫助的事。2 首尾呼應
吉它三點 陽光 溫暖 友誼 有這麼一件小事，每天早上想起來，都覺得很溫暖。記得剛入學的時候，我年紀還小，是個 瘋丫頭 在寬闊的校園裡到處跑，起初還很得意，跟剛認識的朋友們玩瘋了。可是 樂極生悲 不大一會兒就很有禮貌地給土地公公 磕頭 了，膝蓋撞破了，鮮血不停地湧出來，夾著一些沙子和灰塵，真夠慘不忍睹...