1樓：匿名使用者
不要陶淵明"採菊東籬下，悠然見南山。"的隱居生活--太孤獨了；不要曹操"老驥伏櫪，志在千里。"的為理想而奔波--太辛苦了；想要的只是簡簡單單而不乏味，有你、有我、有他而不喧鬧的學習生活。
--題記
我理想中的學習生活三部曲是：
美麗的音符
早晨，金黃色的太陽從那地平線上公升起的時候，我學習生活的五線譜也開始描繪。聽，那一間間富有文化氣息的教室裡傳來了同學們的朗朗讀書聲，"風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳，家事、國事、天下事，事事關心"。這難道不是我們莘莘學子的真實寫照嗎？
看，那一間間整潔明亮的富有歡樂的教室裡傳來了老師的xyz、abc。老師們開心地授課，學子們歡快地學習，共同為美好的生活歡唱，譜寫出乙個個美麗的音符。
動感的旋律
中午，和煦的太陽高掛在那湛藍的天空中。聽，宿舍裡傳出了優雅的歌聲、琴聲……，同學們愉快地嬉戲著。看，操場上，籃球、排球、桌球、羽毛球……同學們你爭我奪，盡享體育的歡樂，友誼的可貴，團結的力量，為美好的生活而歡呼，譜寫出一曲曲動感的旋律。
和諧的樂章
傍晚，"勞累"了一天的太陽慢慢地"躲"在地平線下了。一對對夫婦挽著小孩，一群群學生拉著同學在那美麗的街道上瀟灑地走著。校園裡，同學們和老師在美麗柔軟的草坪上談著天，說著地，盡享和諧的歡樂。
一天的學習生活就這樣在快樂中結束了，莘莘學子們帶著一天的感悟與新知進入了夢鄉，留著希望，期待著明天的到來。
美麗的校園，我的家，我的學習生活因你而絢麗多彩，燦爛輝煌。
2樓：匿名使用者
不影響，節日彩燈就是個例子
關於『寫作業』的日記。 200個字
3樓：匿名使用者
今天早上一起床，也是跟前幾天一樣，開啟電視，高高興興的看起來，突然電視被人給關了，我有些生氣，抬頭一看原來是爸爸。爸爸說："你每天光知道玩，你看你這幾天寫了幾個字，還不快寫作業去。
」我生氣的走了。
在我寫作業時，頭不時地看著正在玩電腦的姐姐，為什麼不讓姐姐學習，而讓我學習，一點也不公平，不就是因為她比我考試考得好麼有什麼了不起，哼！正在這時候，我心裡突然想出了個念頭，不如不寫了，假裝低下頭在寫字，反正他也不看，可是又一想如果不寫還會被打；被罵，我可不想聽到我媽的嘮叨聲，但是寫了那就對我不公平了麼。以前我總是和我姐一起寫作業 突然姐姐不玩了，而是和我一起寫字。
我有些疑惑不解，便問："姐姐咱爸有沒讓你寫作業你幹嘛要寫。」姐姐說：
「叫你寫作業也就是叫我寫作業。」哦，原來是這樣呀。所以我便在靜悄悄的寫字，可是認真的，哦！
寫完後，我即是沒有聽到媽媽的嘮叨，還被媽媽，爸爸誇了一頓。今天我好高興呀。
4樓：匿名使用者
為什麼你不寫作業呢？
5樓：匿名使用者
忽大忽小黑道皇后還是個水煮花生等會效果好的很高興更待何時北海濕地帶個好航海時代
寫作業日記200字
6樓：封琴瑟煙雨冢
今天星期四，我下午放學回到家，收拾了電腦桌，然後就去吃飯。吃完飯後，媽媽就讓我去寫作業。我就乖乖坐到電腦桌前寫作業。
寫完了語文作業，得到媽媽批准後去看了會電視。看了半小時後，又去寫數學作業了。寫數學作業時老想抄答案。可是媽媽不讓我抄答案，她讓我自己做完了對的，然後再跟答案核對。
我一開始寫時覺得很費勁，心裡也特別反感，所以邊寫邊玩，根本沒有靜下心來讀題。然後我就跟媽媽說不會寫。後來媽媽陪我靜下心來把所有的題都讀了一遍。
在把所謂的不會的`題都讀了幾遍後，我發現不是真的不會啊，只是沒用心去想。我把數學寫完後就拿出答案跟現在做的題核對，結果是有%80多的正確率，這讓我感到很欣慰。
我對寫作業產生了初步興趣。
7樓：匿名使用者
一天中午，老師讓同學們在教室裡寫作業。
老師說：「寫不完作業的同學，可以回家寫。」同學們聽完，就開始寫作業了。
這時，小亮有一道題不會做，就偷看同桌小美的。小美發現了，就對小亮說：「看別人的作業不是好孩子。」小亮非常地生氣。
放學回到家，天下大雨。小亮乙個人正在家裡寫作業。小美冒著雨來了。
小亮問：「下這麼大的雨，你怎麼來了？」小美說：
「我是來給你輔導作業的。」小亮非常感動，就對小美說：「太謝謝你了！
」說完，她就開始輔導作業了。
寫完作業，小美急忙回家了。
8樓：羈旅驛路
五月五日晴
明天爸爸媽媽要帶我到朋友家玩，所以今天我就要把兩天的作業都做完。
吃完早飯我要去上英語課，回來已經是11點22分了。乙個早上過去了，我還沒有開始寫作業呢。那麼多作業沒想到我就用了乙個小時就把它們都做完了。
一天的作業應該比兩天的作業少啊，咋這次寫得這麼快呢？我想了想，覺得今天寫作業我沒有分心，沒有玩，沒有東瞅西瞅，所以才會又快又好地完成作業。
看來，毛爺爺還說得真有道理:世界上就怕「認真」兩個字。所有的困難在碰到認真的時候都回退卻。
用日記來描寫乙個同學寫作業時的情景
9樓：丨千里快哉風丨
「聽說最近學校圖書館開放了，這是真的嗎？」「這當然啦，為了增長我們的閱讀量，每天下午4：10分都能去看書！
」「那就太好了，班級圖書角和漂流書屋的書我都快看膩了，要是能去圖書館看一看，準會有不少新收穫！」在班級的一角，許多同學正圍著班級的圖書管理員唧唧喳喳地討論著。可不是嗎，這對愛讀書的同學們可是乙個重大的訊息呀！
「現在可以放……」老師的話音還沒落，一群同學就已經蜂擁出了教室，用百公尺速跑的神速，爭先恐後地朝圖書館奔去，好像晚了一步就看不到書似得，轉眼間，同學們都已不見了蹤影。我卻不急，悄悄跟在小管理員的身後，因為我已經想到了乙個借書的「妙計」。我試探地問著她：
「管理員，等會兒在圖書館，你還需不需要整理一下圖書，再讓同學們進去看書呢？」「不用了，圖書大部分都已經整理好了，可以直接進去看了。」管理員脫口而出。
我心裡好生失望，我的如意算盤被打亂了。「不過——」管理員突然又對我開口了。「怎麼了？
需要我幫忙嗎？」我急切地問道，生怕放過了一絲希望。「在最裡面的一格書架上的書還擺得很亂，我們沒有整理好呢，你能幫我整理一下嗎？
」「當然可以，我這就去幫你！」我高興極了，被打亂的如意算盤又恢復了原狀。
來到圖書館，我看著書架上一本本精美的書籍，真是誘人呀！我幫助管理員將一本本沉重的書搬上了書架。當搬完時，我已是滿頭大汗了。
管理員看我累成這樣，遞給我一張紙巾，還對我說：「你幫了我乙個大忙，就乾脆讓你借兩本看吧！」我一聽，高興的蹦了起來，哈哈，我的妙計終於得逞了！
我能看兩本書咯！
我回家時，心裡還美滋滋的，哈哈，書，我來了！
關於作業的日記一百字
10樓：楓只愛麗麗
今天早上一起床，也是跟前幾天一樣，開啟電視，高高興興的看起來，突然電視被人給關了，我有些生氣，抬頭一看原來是爸爸。爸爸說："你每天光知道玩，你看你這幾天寫了幾個字，還不快寫作業去。
」我生氣的走了。
在我寫作業時，頭不時地看著正在玩電腦的姐姐，為什麼不讓姐姐學習，而讓我學習，一點也不公平，不就是因為她比我考試考得好麼有什麼了不起，哼！正在這時候，我心裡突然想出了個念頭，不如不寫了
小學生日記在家寫作業200字
11樓：
今天早上一起床，也是跟前幾天一樣，開啟電視，高高興興的看起來，突然電視被人給關了，我有些生氣，抬頭一看原來是爸爸。爸爸說："你每天光知道玩，你看你這幾天寫了幾個字，還不快寫作業去。
」我生氣的走了。
在我寫作業時，頭不時地看著正在玩電腦的姐姐，為什麼不讓姐姐學習，而讓我學習，一點也不公平，不就是因為她比我考試考得好麼有什麼了不起，哼！正在這
時候，我心裡突然想出了個念頭，不如不寫了，假裝低下頭在寫字，反正他也不看，可是又一想如果不寫還會被打；被罵，我可不想聽到我媽的嘮叨聲，但是寫了那
就對我不公平了麼。以前我總是和我姐一起寫作業
突然姐姐不玩了，而是和我一起寫字。我有些疑惑不解，便問："姐姐咱爸有沒讓你寫作業你幹嘛要寫。」姐姐說：「叫你寫作業也就是叫我寫作業。」哦，原
來是這樣呀。所以我便在靜悄悄的寫字，可是認真的，哦！
寫完後，我即是沒有聽到媽媽的嘮叨，還被媽媽，爸爸誇了一頓。今天我好高興呀。
12樓：匿名使用者
呵呵。
暑假作業日記問題，關於暑假作業的問題
寫生活吃飯.拉史.睡覺 拜託。還有老師要求看學生日記的事情。你些作文給他看吧。別寫日記了。怎麼感覺那老師有 別人隱私的愛好啊。 你整天坐在電腦前，也是有所收穫的。比如，從看的新聞中所發出的感慨，你可以通過獲得的這些資訊組織文章，晚上或某個時間把它寫下來。記住，如果你必須要寫的話，千萬別積累下來，否則...
寫作業的拼音，寫作業寫的拼音
一世明媚 寫作業 讀音 xi zu y 聲母是x z y 韻母是ie uo e 聲調分別是三聲 四聲 四聲。作業，為完成生產 學習等方面的既定任務而進行的活動。寫作業 泛指完成學習任務的活動。造句 今天我們就來 寫作業和成績好壞有沒有必然聯絡吧。擴充套件資料 拼音聲調規則 1 有 a 在給 a 戴，...
我不想寫作業， 求助 我不想寫作業
我以前也這樣，很厭煩學習與作業。但我後來好了 學習成績提高了 我給你點建議 1 上課認認真真聽，不懂可以請教同學或老師 這樣可以讓你做起作業來更簡單 2 回家時，開啟作業本略讀一遍，發現不懂的題目好好思考，會做的就先做好。這樣至少可以讓你不交空白的作業 3 偶爾出去玩玩，釋放心情。可以讓自己輕鬆一點...