1樓：匿名使用者
為了減小誤差，夾角不要取得太大。
此外，實驗中,把橡皮條的另一端拉到o點時,兩個測力計之間的夾角應取90度,以便算出合力的大小。
為了減小誤差,實驗時要注意:
a.正確選取彈簧秤.先將彈簧秤調零,再將兩隻彈簧秤鉤好後對拉.若兩秤在拉的過程中,讀數相同.則可選;若不同,應另選,直至相同為止.
b.拉動時,彈簧秤應保持與木板平行.在不超過彈性限度的條件下,應使拉力盡量大一些
c.實驗中兩分力f1和f2的夾角不要取的太大.
d.在同一次實驗中,橡皮條拉長的結點.位置一定要相同.
e.讀數時要正視,按有效數字正確讀數和記錄.
f.作圖時,應選定恰當的標度,盡量把圖畫大些.但也不能畫出紙外,要嚴格按力的圖示要求和幾何作圖法作出合力.
h.由作圖法得到的f和測量得到的f′可能不完全符合.但在誤差允許範圍內可認為f和f′符合即可.
2樓：
其實原則上來說，夾角是沒有要求的。但是為了實驗方便，我們通常取特殊的角度。例如90度角，30度角等，因為這樣好計算也好畫嘛。但要記住，誤差不可避免。
3樓：
你是不是做題，有選項說：兩個分力f1、f2間的夾角越大越好，這個選項是錯的，我認為夾角的大小對實驗誤差的減小沒有影響：）
驗證力的平行四邊形定則的實驗
4樓：
首先明白該實驗是為了驗證兩力的合力符合平行四邊形規則。這個過程中為了得到比較準確的結論必須保證其它外界條件干涉最小。
排除法b：橡皮條越長消耗的彈性勢能轉化為動能越不對等，且越長，操作中摩擦力越大。增大了誤差。
c：夾角越大，單個橡皮筋在水平方向的分力就越大（這個你可能還沒有學，後面會陸續講到的），相應在對角線方向的分力就越小。在驗證中需保證水平方向兩個分力抵消，越大越不易控制。
增大誤差。
d：彈簧計示數大不大沒有影響，影響精確度的是最小刻度。
所以選擇a
a,在作圖時規範，把筆削尖些，使繪製的圖更準確，更接近力在作用過程中的真實方向。此外比例尺得當是利於圖上表現。所以選a
5樓：王佩鑾
這個實驗用一張白紙訂在平板上，再固定一根橡皮筋。橡皮筋的另一側系乙個小圓形細線圈。在這個圓圈中掛二個彈簧秤，用這二個互成乙個角度的彈簧秤將橡皮筋拉到乙個位置，記下結點的位置o，再記下二個彈簧秤的方向和讀數f1f2。
重新在結點處用乙個彈簧秤將橡皮筋拉到o點，記下這時候的力f的大小和方向。
取下白紙，以f1f2為鄰邊作平行四邊形，畫出對角線f'。比較f和f'是否重合，即可驗證力的合成法則--平行四邊形定則。
6樓：
繩是短的好，因為繩本身也會被拉長
夾角最大時180度，不行
示數大的話，容易不準確
7樓：劍牧滕文姝
因為測力計試數中沒有摩擦力的成分，考慮摩擦時，手的拉力等於試數再加上摩擦力，所以唯讀試數時沒影響。
8樓：我的酷熱季節
我看了下,答案選a.盡量大,盡量長到底盡量意味什麼,可以理解為無限,所以a對你覺得呢?
驗證力的平行四邊形定則實驗步驟，驗證力的平行四邊形定則
樓上的太專業了，恐怕不是你要的吧 1 把橡皮條的一端固定在板上的a點。2 用兩條細繩結在橡皮條的另一端，通過細繩用兩個彈簧秤互成角度拉橡皮條，橡皮條伸長，使結點伸長到o點 如圖 點撥 經驗得知兩個分力f1 f2間夾角 越大，用平行四邊形作圖得出的合力f的誤差也越大，所以實驗中不要把 角取得太大，一般...
實驗課上，某小組驗證「力的平行四邊形定則」的實驗原理圖如圖甲
手機使用者 1 本實驗採用了 等效法 f1與f2的合力的實際值測量值為乙個彈簧拉繩套時的彈簧的彈力大小和方向，而理論值是通過平行四邊形定則得到的值 所以f是f1和f2的合力的理論值，f 是f1和f2的合力的實際測量值 2 本實驗中兩個拉力的作用效果和乙個拉力的作用效果相同，採用的科學方法是等效替代法...
驗證力的平行四邊形定則的科學方法是什麼
平行四邊形定則是根據現象得到結論的，很多物理學定律都是先實踐或是現象然後才有理論。平四定則在物理書上有相關的證明，很基礎的，就是橡皮筋，木板，釘子，白紙，直尺這些工具進行證明的那個。1 把橡皮條的一端固定在板上的a點。點撥 經驗得知兩個分力f1 f2間夾角 越大，用平行四邊形作圖得出的合力f的誤差也...