1樓：騎瓊
自己寫。 不要不勞而獲。。
我以前也這樣，作文一下退步很多。不想害你
2樓：南書桃
誒，我們的語文課代表啊~~我帶你寫好不好啊？絕對是初二水平，不過。。。估計老師能看出來的~~
讀書讓我 什麼 作文1000字
3樓：善良的常想憶
俗話說：「書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。「是讀書使我快樂，是讀書使我增長很多知識。總之，我喜歡讀書。
兒時的我，還不知道讀書有多重要，每天伴著詩歌「鋤禾日當午，汗滴禾下土」長大的我整天看著那些方方正正，又方又大的字，大喊沒意思。
一次偶然的經歷，讓我愛上了書，那時我發現，書像一位嚴歷的老師，書像一位朋友，像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經山谷。
記得有一次，小姨帶我去書店。一路上我邊走邊說我不愛讀書的缺點，小姨說：「那我今天就讓你愛讀書。
」我一臉的驚奇，心想什麼意思。到了書店，小姨說：「我有事辦，你自己留這等我。
」我心想：搞什麼名堂？能有什麼事辦？
唉。我巡視四周，除了看書的人就只有書了。我邊嘆氣，邊從書架上抽《格林童話》，我津津有味地讀了下去。
當讀到《賣火柴的小女孩時》我曾為她的命運做過祈禱，當我讀《聰明的裁縫》時，我曾在暗中向她叫好……我深深陶醉在了書的海洋裡。
在回家時，我問小姨辦什麼事，小姨說那是個圈，我上當了。我很生氣，同時又很高興，因為書給了我快樂，書真是我的良師益友啊！
作文800字我心目中的陶淵明
4樓：落木蕭蕭
陶淵 明,這個讓我們既熟悉又陌生的名字.《桃花源記》讓我認識了他,讓我知道了他內心的所嚮往；《歸園田居》讓我了解了他對官場的厭惡及對大自然的無比熱愛,說明他是一位清高,不與世俗同流合汙的詩人；《歸去來兮辭》讓我讀懂了他遺世獨立,心胸獨曠的樂觀精神.
陶淵明帶給我的都是積極的影響,給我的感覺總是那麼的正直和清高,他的「不為五斗公尺而折腰」的故事,應該人人皆有耳聞,這也充分地體現了他自身所有的美好品質.
然而,我又覺得他的一生是那麼的不如人願,因為「家貧,耕植不足以自給」,於是便有了「遂見用小邑」,做官並非是他自己的心願,但是,由於這些外界因素的所驅使,他是別無選擇.而在我們現實生活中,如果讓我們去做自己所不想做的事,那種心情該是多麼的難過.
陶淵明在歸隱田居後寫了許多以山水田園為題的題材的詩作,他應該是我國文學史上的第一位田園詩人,他寫的每一首詩或詞,語言都讓人感到很質樸、簡練.
陶淵明,他的一生不知該用怎樣的詞去描述,或悲或喜吧,這只有他本人所能領悟到的,但是我們所能感受到的是留給後人的一批又一批的財富——文學.
他的成功和喜悅讓我們一同陪他分享；他的失敗和悲傷讓我們一同陪他承擔；至於他的一生中的遺憾,就讓後人來彌補他吧! 「有的人死了,他卻活著」.我想：陶淵明也在其中吧!
誰幫忙寫一下陶淵明賞析作文最好初中水平600字以上
5樓：匿名使用者
陶淵明，乙個不與世俗同流合汙，不願為五斗公尺折腰的鄉里小兒，做了80多天彭澤令就棄鄉歸隱，躬耕田園的偉大人物。
他喜愛恬淡自然的田園生活，他厭棄官場政治的腐敗、門閥制度深嚴而對現實極端不滿，毅然辭官歸隱。他歸隱田園後家鄉遭焚，生活陷入困境，但他安貧樂道，不與世俗同流合汙，與世隔絕。
駘蕩的江風，吹得他衣袂漂浮，如仙人一般——籠中的鳥兒此時重返自然了。他的快樂又有誰能體會呢？人生的美好難以企及時，便在於心靈的自然與悠然；人生的永恆瞬間，也常常緣起於那片刻的安閒：
只不過是輕輕飄過的一縷雲煙，便有了難言的滿足；只不過是閒敘幾句家常，便有了一整日的溫暖。在那個並不富足的田園裡，他欣然開懷，灑脫自在一如那朵無心出岫的白雲。其實，田園處處可尋，千載難逢的是那般快樂而滿足的心。
我眼中的陶淵明作文，作文 我眼中的陶淵明 初二作文600字左右
我眼中的陶淵明 既握鋤頭又握筆的農民詩人 輕輕挖開花園角落的泥土，種上三株無名無姓的草兒，悉心的澆灌。既然草本無名，不若我為你取個名吧！這一株姓陶，那一株名淵，最後一株喚明。陶 淵 明。題記 採菊東籬下，舉目眺南山。南山不可見，唯覺香滿懷。有心雲常在，倦飛鳥無從。筆洩山野句，神醉酒壺空。我們都知道，...
幫忙寫作文，，初二水平，急急急急
踏著羊腸小道，按捺不住滿溢的思念之情，加快了腳步 哦，我日夜思念的慈母，一定在焦急地倚門而望 母愛，又何止會在短暫的分別後凸顯，當記憶中的涓涓細流靜靜淌過，我發現，原來它一直與我相隨。小時候，母親是那溫馨的小屋 我靜靜地坐在小屋內，小腦袋不時向窗外探望著。每天的此時，媽媽總會那樣神奇的出現。腳步聲！...
求關於小狗的作文初二水平的，謝謝
靜日星夜 奶奶家有一隻母狗,生了兩隻可愛的小狗,有一隻小狗絨毛是金黃色的，我很喜歡，所以，小狗滿月了我就把它帶回了家，小狗在我的精心照料下漸漸的長大了，小狗每天都站在門前接送我上下學，但是我做過一次很對不起小狗的事情。有一個星期天，爸爸，媽媽都去上班，我發現電爐子上燒著的水開了，就把水端下來，要往暖...