孩子上初中了,上課注意力不集中,總走神怎麼辦

時間 2021-10-29 12:27:30

1樓:韓露露

一、安靜的環境

因為小孩子貪玩,好奇,所以周圍的環境對孩子注意力的影響很大,當孩子在集中精力做一件事情的時候,一定要讓孩子周圍的環境保持安靜,避免在孩子的周圍出現噪音或者放有玩具等,讓孩子分心。

二、提高興趣

孩子上課注意力不集中,主要是對於學習內容缺乏興趣,老師講課的內容方式無法吸引孩子,所以家長應該激發孩子的學習興趣,老師也應該改變教學方法等,孩子自發的想去學習的時候,注意力不集中的問題也就迎刃而解了。

三、以身作則

父母是孩子的第一任老師,如果父母做事情的時候不專心,就會給孩子樹立壞榜樣,所以父母以身作則,言傳身教地影響孩子,孩子的注意力慢慢地也就會集中起來。

四、學會傾聽孩子說話

在孩子說話的時候,家長和老師都不要打斷孩子,讓孩子條理清楚的表述自己所要表達的內容,家長和老師都學會傾聽,這樣不但可以鍛鍊孩子的語言表達能力,還能培養孩子的注意力。

五、及時鼓勵

當孩子集中精力做完一件事情後,家長和老師都應該給予適時的鼓勵,會讓孩子有一種實現自我價值的自豪感,有成功的體驗,以後再做事情也就會集中注意力了。

六、體育鍛煉

有的孩子上課注意力不集中,主要是感統失調導致的,想要解決這種問題,最有效的方法就是在平時注意多運動。堅持讓孩子進行體育鍛煉也能提高孩子的注意力。

七、疾病**

有些孩子上課注意力不集中,並不一定就是好奇心導致的,可能是出現了多動症、自閉症等疾病,所以應該及時去醫院檢查,發現孩子出現上述問題後,及時對症**。疾病**後,注意力不集中的問題也就能有效的解決了。

2樓:樑景發高中數學通法

孩子上課時精力無法集中,經常走神怎麼辦?

3樓:二龍山民

注意力不集中,總走神,經反覆交流溝通無效果的,不排除是多動症的可能性,可到醫院心理科諮詢疏導

4樓:山中雲霧

這種情況家長就要找孩子談談心:是不是老師上課聽不懂,是不是對哪門學科沒有興趣?或者是喜歡上了哪個同學?

家長除了找孩子談心以外,還要找老師瞭解情況。如果找到原因就對孩子進行思想教育,讓孩子懂得學生以學為主,不能分心影響學習。

5樓:

你可以跟他談談心,不要已父母訓孩子的口吻,你要把他當成朋友,讓他什麼都跟你說,問問他原因,或者領他出去玩幾天,散散心,上初中了,也好處物件了,只要正確引導。處物件也未嘗不可

6樓:匿名使用者

這種孩子就是家長應該找長談心

7樓:匿名使用者

可以先讓他多讀有趣味的書,或者畫畫,畫什麼都可以。

8樓:匿名使用者

注意力不集中的孩子首先應該由家長陪同去兒童心理門診或兒童發育行為門診進行專科的診斷,由專科醫生制定專業的**方案。採取的**方案包括藥物**、行為矯正**和認知行為的矯正**等,從多角度來針對孩子注意力不集中問題進行解決。

孩子上課注意力不集中老走神怎麼辦

9樓:不懂先生

集中注意力,最基本的要保證有一個好的睡眠,睡眠好了才能有良好的精神狀態。另外,在平時的生活學習中,要學會給自己規劃一下時間,每個時間段要做什麼,明確下來,有了目標學習才有方向、才能有條不紊,從而做到注意力集中。

另外,可以專門的練習一下。可以通過練習《精英特全腦速讀記憶軟體》中的:靜心調息、視野擴充套件、舒爾特表、焦點移動等來提高注意力,克服走神。

這一練習屬於右腦開發的練習,對我們的注意力、記憶力、閱讀能力、思維等都有很好的幫助,我學生時代自己嘗試過的。

上課時走神、不能集中注意力,還可以這樣做:聽課時可以想象臺上的人只是在對你一個人講課,視線和聽覺都集中在他的身上,把周圍的人和環境努力忽略掉;另外,多種動作協調起來以集中注意力。在聽課時,可以邊聽邊做筆記,手、眼、耳全部動起來,易於抑制疲勞,提高學習效率,增進記憶能力。

10樓:西瓜創客

注意力走神會非常影響孩子的學習,西瓜給您提幾點幫助孩子提高注意力的小方法~

1、通過語言和語調進行培訓

對於容易上課的孩子,父母可以經常讓孩子區分聲音,大小,力量,音調,聲源方向等等,以提高孩子的聽力解析度。 例如,父母使用高音或低音來背誦故事或文章,讓孩子區分兩次朗誦,或讓孩子以相同的語氣重複,逐漸提高孩子的敏感度和注意力。

2、在孩子學習過程中不要打擾孩子

在這裡學習不僅僅是學習教科書,還包括孩子們在遊戲中思考(自己玩耍也是一個學習過程)。 當孩子正在玩耍或學習非常認真時,許多家長會干預孩子相對集中的給水,餵食等過程。 但實際上,這種行為會打斷孩子的思維和學習過程,這不利於孩子的注意力集中。

當孩子的注意力集中時,我們應該給孩子一個更安靜的環境,然後在孩子完成注意力集中後與孩子溝通。

3、保持安全的環境

對於剛進入學校的孩子,注意力通常只能持續約20分鐘,並且非常容易受到周圍環境的影響。 因此,父母應該儘量消除分散孩子注意力的因素,為孩子創造一個安靜而簡單的環境。 例如,許多父母在回家時現在有電視,手機,平板電腦,電腦等。

4、為您的孩子營造氛圍

如果父母在回家時拿起手機,平板電腦或看電視,他們會為孩子設定一個惡棍模型,這樣孩子就會養成看手機和看電視的壞習慣。 如果他們沒有及時糾正,他們將形成嚴重的後果,如網路成癮。 然後,如果父母回家拿起書籍或雜誌,他們就會生孩子。

學習的一個好例子也將為兒童創造一種學習氛圍,這將有助於兒童發展他們的注意力。

5、制定時間表

父母應該有意識地訓練他們的孩子制定時間計劃,以便每次做什麼和做什麼都很清楚。 放學後,何時開始寫作業需要多長時間; 當它開始審查時,需要多長時間,完成後,必須由父母檢查並給予一些鼓勵和肯定。

6、玩一些遊戲來培養注意力

當孩子的注意力不集中時,讓孩子通過學習程式設計,自己設計遊戲,是一個很好的培養孩子注意力的方式。因為少兒程式設計學習中,需要孩子們運用大量語言和**,集中精力去完成任務;在遊戲測試時,也常常會遇到“出bug”的情況,孩子們需要多次嘗試,仔細觀察,找出問題所在,並努力解決。通過這樣的訓練,孩子的注意力會有很大提升~在西瓜創客少兒程式設計學習,就能很大程度改善孩子注意力不集中的問題,提高孩子的專注力,快來試試吧

11樓:紀歡芸

上課怎樣集中注意力

一、預習是學習的重要環節

上課前充分預習,考試前充分地複習,與“打有準備之仗”有同曲之道。預習效果好,聽課才能有針對性;聽課有針對性,複習才能順利進行;複習深刻,作業、考試才能得心應手。所以說預習是學生學習過程中一個必不可少的環節。

二、掌握好高效的聽課方法

課上集中精力聽課,是掌握知識的捷徑。聽講時,思想上必須與老師講解的思路保持一致,聽老師對事物是怎樣分析、推理;聽老師解決問題是用什麼方法、技巧;聽老師對問題有哪些提問和解釋。這樣才能把握住聽課的重點。

聽講中,要把自己在預習中的理解,和老師講解的相比較,看自己和老師有哪些相同點和區別點。

三、合理安排複習時間

速讀記憶專家通過研究發現,有幾個時間段有利於鞏固記憶。一是學習後最初幾分鐘內,電生理活動引起蛋白質的合成;二是學習後在48小時內複習;三是一週之後腦突觸發生永久性變化。根據人在學習過程中這一生理變化,採用複習加強記憶就顯得特別重要了。

如果我們能夠在學習的內容即將忘記時進行復習,那麼複習的效果最好,效率也最高。

四、做作業的科學方法

這裡有七種做作業的技巧:1、先複習後做作業。複習是做好作業的關鍵,只有複習得好,作業才能做得好。

做作業前先把老師這一節課所講的內容認真地看一看,弄清楚基本原理和概念後再去做作業,作業才能做得既快又好。 2、認真審題。 做作業最關鍵的—步就是審題,連題都判斷錯了,作業內容就全錯了。

首先第—步要弄清楚題目的內容,所給的條件,什麼要求,需要聯絡哪些知識等等;其次是考慮好解題思路、方法、步驟,要善於把—道題分成幾部分,化大為小、化難為易、分清其中的已知和未知,弄清各部分的聯絡,設計好整個解題步驟, —定要讓自己做到不明白題意不做題,不清楚方法步驟不下筆。3、細心的做題。 做題是表達思路的全過程,這個過程要求既動腦、又動手。

做題的關鍵是要保證“規範”、“準確”。要做到這兩點就要求學生認真的抄好題,書寫格式必須正確、規範,嚴格按照各類題的解題要求,仔細演算解題的每—步,得出正確的結果。只有平時做題認真細緻,步驟完整,思路正確,表達嚴密,準確無誤,考試時才能按照這種良好的習慣進行。

4、要認真檢查作業。做完作業後認真檢查,是保證作業質量的重要手段之一。在作業的過程中,由於種種原因,難免會出現各種各樣的漏洞和問題,因此,作業做完了之後, —定要認真檢查之後再交上去,這樣就避免了作業中的差錯和漏忘。

作業檢查—般分四部進行:—是檢查題目是否抄對;二是審題是否正確;三是運算是否正確?四是方法、思路與步驟是否正確。

平時做完題要認真檢查,養成習慣,考試時方能如此。5、做完作業後要耐心思考。作業完成之後,—定要耐心的再思考—遍,想一想做這一道作業題用了哪些概念、原理、公式,這道題和例題有什麼關係,和哪些題有聯絡,有什麼特點、規律可尋,稍加變化還能變成什麼樣的題,是否還有其它的解題方法等等。

這樣才能把學習的知識融會貫通,達到系統掌握,觸類旁通和舉一反三的目的。6、認真分析批改後的作業。老師把作業批改發回來後,—定要儘快翻閱,認真分析、耐心反思。

對做對的題目,想—想是採用什麼樣的思維和方法做對的,以後遇到類似的題能不能觸類旁通;對做錯的題,要找出做錯的原因。是由於慌張、馬虎、粗心大意而搞錯,還是基礎知識沒有掌握,弄錯了概念、定律、公式,或者是思路不對?屬於第一種原因,就要警告自己以後做題時多加小心;屬於第二種原因時,就要在預習、聽課和複習上下功夫牢固掌握所學知識後再去做作業;屬於最後一種原因者,就要認真鑽研和分析例題,明確解題方法。

只有經過分析反思,才能吸取經驗教訓,避免今後再有類似的錯誤發生。7、改掉作業拖沓的習慣。有的學生是因貪玩而拖沓作業;有的學生是對學習無興趣而拖沓作業;有的學生是因為能力限制完成作業有困難而拖沓作業。

無論是屬於哪些情況,都不能養成拖沓作業的習慣。當天的學習當天完成,明天還有明天的學習任務,困難只會越積越多。克服作業拖沓的最有效的方法,就是天天督促要求自己當天辦完當天的事。

五、重視錯題積累

在學習的過程中,同學們可能遇到過一錯再錯的現象。究其原因,多數是由於在學習中不求甚解,不注意總結積累所致。那麼,該怎麼辦呢?

實踐證明,自編一本“易錯題集”是避免做題一錯再錯的最好辦法。

把學習變成有利可圖的事:人是最現實的動物,沒有好處的事情做一次兩次可以,要多做就很沒勁,要長期堅持根本不可能 。因此一定要明白學習的意義,如果長遠的意義並不能使人心動,那麼眼前的、近期的收益則一定會令人興奮:

考出名列前茅的成績、考取獎學金、用學到的知識掙錢(沒有什麼比這更來勁了,關鍵在於從事學以致用的職業或兼職)、考試過關出國留學、用優良的成績取得同學、親友的認同等等,各人有不同的情況,要針對自己的實際制定近期的目標,一個有吸引力、有甜頭的目標,如果目標所帶來的甜頭很大而且目標是現實可行的,那麼學習效率一定會很高。

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孩子注意力不集中怎麼辦,孩子上課注意力不集中怎麼辦

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孩子注意力不集中怎麼怎麼辦,孩子上課注意力不集中怎麼辦

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