1樓：小雷
這個年齡的學生普遍都存在這些問題，因為這個年齡段的孩子正是好奇心強烈、注意力難以集中
的時期，再加上孩子的判斷與篩選能力有限，無法將注意力與精力投入到那些“應該做的事情”上面，才智有專業的pst測試，您可以帶孩子來做個專業的測評，通過測評可以推測出孩子的注意力和觀察力、記憶力等等，看看孩子的問題主要出現在**，同時您也可以更好的把握孩子。
2樓：天天笑好好學習
小學一年級是培養孩子的志趣的重要階段，不愛學習，不想上學，當然是由於兩個原因
1.想玩，愛玩
2.在學校收到什麼委屈，所以討厭那個地方不想去上學。
如果是因為第一個原因，就抓住他這個特點讓他學習，比喻設獎勵，完成多少任務雙休日帶他玩等等。如果是第二個原因，就要好好地和跟孩子溝通，作為家長，一定要了解孩子，進入他的內心世界，多溝通是最重要的
3樓：魔法
正常，從幼兒園過來，要慢慢轉化。只要作息時間正確，也要適當培養孩子的學習興趣和學習習慣。
4樓：v5小靜
小學一年級是以玩為主的生活方式慢慢轉化為以學為主的過程，孩子最常見的困難表現為三個不
適應，1.作息時間；2.學習環境；3.
學習內容。同時這個時候的孩子的表現對於家長的依賴，注意力不集中，比較調皮，作業磨蹭等，這個年齡也是培養學習習慣和學習興趣的最佳時期，可以給孩子找一有關學習興趣培養的輔導班試一試。
5樓：韓姐
從他的興趣出發,多鼓勵,多表揚,實施點激勵措施,比如說,如果好好學習,這次考試考個前五名,就給他買最喜歡的玩具,滿足他的需求...
6樓：趙濤
也許可以說點獎勵，讓他聽到獎勵去上學 ，不過不知道行不行！
小學生學習興趣培養的意義，如何培養小學生學習興趣
學不進則退 興趣是人對認識和活動的情緒表現，是積極 事物的認識傾向。可見興趣對人的影響是非常重要的，許多小學生的學習成績都不是很理想，其實最重要的原因就是孩子沒有對學生產生濃厚的興趣，下面學大老師為大家帶來培養學習興趣的方法，希望可以幫助到大家。小學階段的孩子不愛學習，任憑如何輔導學習成績仍不理想，...
怎樣培養小學生合作學習的能力，如何培養小學生的推理能力？
新課程學習方式的特徵就是 主動參與 樂於 交流與合作 自主的程度 合作的效度 的深度可以作為衡量學生學習力的三大參照。合作學習既是課程改革的要求，也是學生個性發展的需要。合作學習有利於改善師生關係和生生關係，能真正發揮個人在集體中的作用，有效促進學生心理機能和社會交往能力的發展。合作學習要求學習小組...
如何激發和培養小學生的學習興趣，如何激發和培養小學生語文學習興趣
七團吧細毛 滿意回答 1 良好的師生關係促進學生產生學科興趣。學生對學科的喜愛往往是從對教師的喜愛開始的，對教師的美好印象是學生學此學科的第一外在驅動力。首先喜歡這位教師，才喜歡接近這個教師，而後對教師所任教的這門學科就想知道的越多，隨著知識的積累，認知的深入，他們學習的興趣就會漸漸地從需要外在的驅...