1樓：魄璞麼
1，不要打孩子哦！
2，像朋友一樣在一起聊，少以長輩的身份教訓他，現在的孩子頭腦發展都很快。
3，多問他為什麼。如果他做這個事情，要問他為什麼，有什麼可以信服的理由給你，那麼在一定程度上你也是在引導他。
4，孩子都是調皮的，你說一句他頂一句，我覺得這孩子有前途！只需稍加引導，建議你多看一點心理學的書或給他一點演講的書看，說不定那天會變化得你都認不出來呢！
5，我家的小孩子今年也是一年級了，我從不來說他這不對那不對，讓他說他做這件事的理由，然後讓他自己去辨別對還錯！如果他說對了，給點小獎勵，當然不是金錢和物質，而是帶去爬山！哈哈。
錯了，我們當然得幫他矯正啦。。現在的孩子，讀書不是唯一了，要多方面開拓他的各種思維，培養興趣和特長點。
如果她要求你，合理的盡量答應，不合理的堅決拒絕，她鬧，你不用生氣，跟她說明白後，不要理會她鬧，她見沒人理，過一會就不鬧了。
說到做到。你可能說過，要是不聽話，就怎樣怎樣，比如，讓警察抓走她。這種話不能說，因為你做不到。
堅持你合理的要求很重要。堅持。堅持。
不要管得她多，不要事事去管。
我教過乙個孩子，當我面打爛乙隻碗，還是沒看成電視 ，十分鐘後，又跟我好得不得了，因為我一直沒罵沒打他。所以，你完全可以照做。
2樓：
孩子與父母的親密感、安全感的建立是在5歲之前，從你的描述上可以看出你們之前是與孩子分離的。雖然是父母，但你們與孩子之間可能並沒有建立起很好的親密感，沒有給孩子足夠的安全感。已經6歲半的孩子回到你們身邊時，環境變了，監管人態度、語氣和行為變了，對各方面的要求都變了，孩子內心可能會很焦慮，他不知所措。
他還來不及去改變自己去適應你們。你們就以父母的身份開始嚴加管教，顯得有點操之過急。其實對於你們我想最主要的任務是要恢復和孩子建立起良好的關係，不論你採用什麼樣的教育觀念和教育手段，要想達到理想的教育效果，要想讓教育有效，是必須建立在良好的親子關係上的。
發展心理學的研究認為孩子的「叛逆」大多出現在兩個時期，一是2-4歲之間，一是青春期。6歲多的孩子只是因為出現了不聽父母話（父母還是長期不在身邊，對孩子來講是不熟悉的人），不喜歡學習就說是孩子「逆反」，這樣過早地給孩子貼標籤，只會將孩子的行為引向真正的「逆反」。
我覺得你們至少應該準備半年到一年的時間去先重新認識你們的孩子，並在這種認識中去與他建立起良好的關係。沒有這個基礎一切教育都可能是無效的。在這個時間中去了解孩子的脾氣、性格、愛好，說話做事的方式，去了解他與舅舅舅媽的相處方式，然後慢慢地進行轉變。
不要在孩子方面試圖一下子全面轉化，或是將孩子的不是歸罪於他人或是以前的生活和教育，這都不利於孩子的轉變。
第二步，6歲半的孩子應該是剛剛上學，學習習慣的培養是最重要的，而不要只看成績。培養就是要與孩子一起去分析學習上的問題和困難，和孩子一起去面對困難，讓孩子自己找到或提出方法，並且多鼓勵他在學習上找到樂趣。而不是拿自己的經驗和要求去讓孩子遵守。
就說這麼多，希望能給你啟發。多反省自己而不是多指責孩子。在教育中具體的事情還要具體的分析，聽聽大家的泛泛而談也並不可取。
3樓：匿名使用者
我的實踐經驗是：對待孩子的缺點要「正性強化」，而非只有批判。就像以前周正教授說過的一樣，對於孩子父母能說出他的二十個優點嗎，不能的話說明家長自己從心底裡都沒有接納過自己的孩子。
如果你能讓孩子知道你打心底裡欣賞他，他還能這樣跟你作對嗎？在你的口中他只聽到他的缺點試問孩子又怎能接納你對他的評價呢。
首先找出他身上的優點並讓他知道，這樣有利於家長和孩子之間相互接納。
其次對於做的不好的地方不要否定他，而是試著引導他，如果有一次他能做到就要及時地表揚他，於是受到肯定的行為就會被孩子不知不覺再次重複（人的潛意識裡都是希望等到肯定的），這就叫「正性強化」。
還有一點就是原則。要制訂一些起碼的原則讓孩子遵守，也可以針對事件制訂一些「契約」，家長自己本身要說話算數，不要在孩子面前輕易妥協，要說到做到，不然就會前功盡棄。
4樓：蘋果一半紅
孩子性格形成的關鍵時期浪費了很多。是這個問題困難的關鍵。這個年齡點毛病的孩子很多，但是孩子好像並沒有跟自己的父母形成信任，依賴，彼此從心底沒有認同感。
就是說孩子和父母親，孩子才會從心理上聽從父母。
一。孩子養成了一些你們認為是毛病的行為。你們的不認同讓孩子內心感受不太好。
我認為，你們首先也是唯一要做的事情，不是上來就教育他的諸多方面。而是，用大量的時間，大量的耐心。培養親情。
二。想想加入你是你的孩子，此刻你的感受是什麼，離開了熟悉的生活環境，和最安全，最快樂的地方。到了一對陌生人家裡，而且，得不到他們的肯定，經常受到他們的指責，他一定很痛苦，很想念原來的那個家。
三，爸爸媽媽如果有時間就陪伴孩子玩。對他的一切優點缺點無條件的包容。爸爸媽媽要回到童年，回到自己的六歲的童年。
理解他。因為孩子是在玩遊戲，玩玩具的時候進行同齡人之間的交往的，所以，跟他玩。可以隨意編排各種有創意的簡單遊戲。
可以在遊戲中隨機講一點道理。但是不要太多。要以遊戲為主。
四，孩子上學了，好多好習慣沒有養成，有可能在學校犯錯誤，被老師請家長。你們同樣要好好包容孩子，敷衍老師，但是不要批評孩子，可以平和的勸解。當然他的反應不太一定。
這是一場持久戰。他會因你們一次的發火而告敗。
總之，目前不要用嚴厲的口氣管教，不要在意他學習。因為這些都在減少他對你們的依賴和信任。
當他建立了和你們穩固的感情以後，你們可以慢慢教育他。
動物都可以領會主人的愛，孩子更一樣了，所以，說「愛」這個字很沒有創意，但是確實管用，真心的愛，會疼，會牽掛，會整夜失眠，會留下眼淚的那種愛。
5樓：孤沉東海
老公意見:論怎麼樣,打是不可取的,大人打孩子,等同於恃強凌弱,絕對是不對的,孩子淘氣散慢,可能是許久以來養成的習慣,不是一朝一夕就可改變的,要想改變,必須靠長期的培養,可以,試著先讓他做一些簡單的比較容易的任務,比如:在那裡靜坐五分鐘,或者是看一頁書等,讓他很容易完成並且完成後給予鼓勵和獎勵,慢慢的讓他養成遵守規矩和自主學習的習慣,總之父母原來欠缺孩子多長時間的教育和培養就要用相應的時間和精力來補償,沒有捷徑,祝你們孩子今後能健康成長.
老婆認為:孩子溝通很重要,首先,你不應該只拿他當孩子來看待,要放在平等的角度上,例如,你答應他的事情,一定要做到,與他說話時盡量蹲下站在同一高度,盡量以他的角度思考問題,不要拿出我是你老子的態度,那樣孩子必然會反感,再反思一下,是否你要求孩子做到的每一件事,自己是否也可以做到,言傳不如身教,試想,在你要求孩子不要看電視,不要淘氣的時候,自己是否也關了電視電腦,離開了飯桌酒席呢?我覺著**《飄》裡面白瑞德對待孩子的方法非常不錯,有時間可以看一看,借鑑一下.
6樓：幸福一日
打,絕對不行!孩子應該都有這樣一段時期,這時候,你若和他來硬的,你說什麼他們就不做什麼,你們越是發火,他們就會越牴觸,所以對著幹,會傷害你們的感情,也會讓小孩子養成脾氣不好的毛病.我覺得,對待小孩子,首先,你必須以身作則,讓他服你,要常常笑,要有耐心,他不聽話你要摸著他,和氣的說,寶貝,媽媽覺得你這樣不好........
和孩子交流要站在和他平等的角度,不要理直氣壯的告訴他,你該這樣,你要那樣,孩子會不高興,甚至逆反.很多時候,也許的確會很生氣,覺得他們太不懂事了,記住,千萬不能發作了,你就想,嗨,跟個孩子生什麼氣,他不會,你就教他,他做錯了,告訴他這樣不好,時而也讓他吃點虧,不要讓他還沒做就告訴他,不可以.聽過這樣的話,怎樣燒水是知識,而燒開了的水會燙手卻是經驗,有了知識仍舊無法生存,只有經驗才會!
孩子為什麼會和你們頂嘴?乙個巴掌拍的響麼?他在和空氣頂嘴?
你要蹲下來,笑一下,說寶貝,這樣可不好呀,恩?媽媽覺得...我不相信他會和這樣的你頂嘴,呵呵,就是想頂,他也頂不起來呀.
永遠也不要想著,怎樣才能治住孩子,那麼,你的一輩子將會像打仗一樣,任何人的交流,必須是真心誠意的,要時刻讓對方能夠感受到你的關心,你的愛,孩子那麼容易滿足,你的好他會感受到的,加油呀!^_^
孩子就是不聽老師與家長的話怎麼辦
7樓：匿名使用者
這是乙個小孩的心理原因。 原因不外有以下三個方面。 1、兒童心理上的傾向性所致。
因為兒童從入學時起，就接受過爸爸、媽媽「要聽老師的話」等教育，有的還感受過社會上尊師傳統的影響，加上入學後親身體驗到老師會唱跳舞，還會講故事，自然就對老師十分崇拜，這已逐步形成了一種心理定勢，聽老師的話，當然就是天經地義的了。在他們心目中，家長的地位往往已處於次要地位，家長的話也就成了次要，可聽可不聽了。 2、家庭教育的不良影響。
從調查中發現，一部分家長對子女從小就過於嬌慣、溺愛，造成孩子驕橫、任性的脾氣和在家中至高無上的心理，家長的話自然不在話下；也有的家長以來對子女的教育方法簡單、粗暴，動不動就訓斥、體罰，使孩子在精神上處於緊張、不安狀態，甚至產生逆反心理，因此不願聽家長的話；還有少數家庭對子女的教育與學校教育存在著距離，不一致，使孩子對某一件事不能形成統一的價值尺度和是非標準，孩子心理上失去了平衡，行動上就會無所適從。如有的家長為了私利，誘導孩子說謊，這與老師要求孩子要誠實、不說謊是背道而馳的。因此孩子在左右為難的情況下，聽了老師的話而不聽家長的話。
3、是老師忽視這方面的教育。有相當多的老師至今還認為在學校裡聽話的孩子是好孩子，至於他們在家如何則很少過問，或者根本不過問。這種教育的「單向性」，也是造成孩子在家就變樣的原因。
考試成績很差老師要家長寫200字的話
孩子考試沒考好家長怎麼寫評語
8樓：匿名使用者
評語如下抄：
孩子的成績不bai好，家長也有相應的一些責任du，我們會負zhi責監督孩子的學習，從旁協助，輔導dao孩子學習，積極配合老師的工作，希望能同老師一起，提高孩子的成績！
首先，感謝老師長期以來對孩子的教育。雖然，此次考試，孩子的成績不理想，但我們相信，在老師的幫助與指導下，孩子會改變學習狀態，更加努力滴按著老師的要求去做。同時，我們家長的配合也是責無旁貸的。
我們將竭盡全力，努力配合老師的要求。
孩子沒考好，因為他總看電視，不好好學習，這次我會注意的，嚴格地監督他看書 、做作業，讓他的學習更上一層樓，下次考個好成績，希望老師你能對他嚴格點，讓他記住這次教訓，以後不再犯了！
我家孩子這次成績欠佳是他沒有努力，我作為家長有時確實也是有心無力，希望老師在課堂可以多多關照，我也會盡力督促他的。
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