1樓：匿名使用者
光有努力，沒有聰慧是不行的，正所謂謂朽木不可雕也！天資好的名人：
李斯特莫扎特
對方再提出“努力可以造就成績”時
可以說：“願意努力也是天資，有的人天生不願努力，不定不能成功。”建議用內、外因的關係來闡述你的觀點。（你可以在此基礎上發揮）
辯證唯物主義認為：外因是變化的條件，內因是變化的依據，外因通過內因起作用。天資就是內因，而所有的後天教育和努力都只是外因，再好的教育、再大的努力，還得需要受教育者願意配合才能起作用。
所以天資是成才的關鍵！！
2樓：匿名使用者
普通人先天重要。天生高富帥別人努力一輩子也沒法比。那些努力成就的都是名人，無數普通人可能連努力的資格都沒有。
3樓：
先天天資和後天努力對學習來說，後天努力重要。因為，勞動創造世界，勞動創造一切。勞動自然可以去創造學習的世界。
只有你後天努力，你可以博覽群書，你可以走進知識的海洋，你可以去發現前人所沒有發現的東西，可以為科學的世界，科學的未來添磚加瓦等等。而先天天資只是父母為你奠定的一個基礎，或者說比他人優異一些的基礎。但是，先天天資不可能使你擁有你所需要的一切，只有先天天資加上後天的努力，才能實現你理想與願望。
所以，後天努力對學習來說比先天天資重要。
4樓：緣奈何還奈何淚
先天天資和後天天資同樣重要。因為智商低，理解能力就差，而極強的理解能力是學習好的重要保障，但是後天的努力也很重要，如果只是空有一個聰明的大腦而每天無所事事，知識不會主動將自己塞到人的腦袋裡，那麼這樣的“聰明”人又有什麼用？
5樓：匿名使用者
出生後就是後天努力重要。因為先天的東西你已經無法掌控，能做的是今後的努力，所以與其怨天憂人，不如發奮圖強。祝你早日成功，實現心中理想。
6樓：衡煜
"天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。但那1％的靈感是最重要的，甚至比那99％的汗水都要重要"——愛迪生
所以我覺得天分比較重要
辯論賽：天賦比後天努力更重要 5
7樓：欒夢槐代建
《傷仲永》這篇文章我們在初中就學過了，仲永幼時機敏，很小就會賦詩，但是後來，他沒有繼續努力學習，充實自己，後來跟普通孩子並沒有兩樣。可見後天的努力是成就先天天賦的必然途徑。
很多孩子，天生的節奏感就好，或是天生的音色就好，後天不努力，也是成績平平，或是淹沒於芸芸眾生之中。
上帝關上了你的那扇門的同時，會幫你開啟另一扇窗。蔡國慶原來是唱美聲的，做了扁桃體手術後，他曾一度認為自己不能唱歌了，但是最終，他通過努力，通過另一種方法，完美的表現了自己，一度在他的歌聲飛遍全國每個城市每個鄉村。努力，比天賦更重要，沒有努力，天賦只是埋進土裡的**，沒有任何價值。
舟舟是個智障兒，所幸的是，他的父親，在讓他聽**的同時，發現了他對**獨特的敏感，他成為了一個小小的指揮家，如果沒有父親帶領他一次次的努力，他不會有後來的成就。
姚明，被稱為中國的籃球天才，可是，這位天才訓練的刻苦，恐怕才是成就天才不變法則。沒有後天的努力，中國第一高人，那不也就是一個個頭長得很高的人而已。
天才，其實只是一種機緣，是恰好的獨特的特點與所努力的方向一致了的結果。全球50多億，有幾個能做到獨特與努力統一呢，所以才會出現天賦這一說。從某個角度來說，每個人都是天才，因為你的獨特。
8樓：匿名使用者
天賦更重要，後天努力次席。有天賦的人通過努力可以達到更高的高度。沒有天賦的人再努力也達不到我說的前面那句。
9樓：夢灬如羽
各個學科的開山鼻祖都是靠天賦獲得成就的。木匠祖師魯班有人給他鋸子嗎？還不是靠天賦，割草被鋸齒狀的葉子割破手就產生了發明鋸子的念頭。
在美術**等藝術領域更是這樣。莫扎特5歲作曲，肖邦10歲登臺，那個時侯他們還沒受多少正式的教育，都是靠觀察別人和靈感，自己就會了。中國著名畫家齊白石只有小學文化，但是天賦極高，靠自己的興趣和勤奮取得了國畫泰斗的地位！
誰又能因為他後天受的教育少而否定他呢？有天賦的人才能有發明有創造，即使受同樣的教育，有的人成績好，有的人就是學不進去。很多人都被樹上掉下來的蘋果砸到過，但為什麼只有牛頓想到了是地球引力的原因呢？
就是因為他比一般人有天賦！ 哲學上內因比較重要，外因通過內因起作用。先天遺傳比後天環境重要.
先天遺傳比後天環境重要（1997國際大專辯論會半決賽第二場）
正方立論： 1.先天遺傳決定了我們的個性，所謂江山易打，本性難移啊。
後天環境只能對個性給予修正。 2.興趣是最好的老師，而興趣很大程度是取決於人的先天因素，所以先天遺傳對自身的發展有很大作用。
3.先天遺傳常常決定了一個人的能力。所以，先天遺傳不好的話，他很可能會無法駕馭後天環境。
先天與後天，其實是一個迴圈的因果關係。基因能夠影響行為，但同時基因是需要被啟用的，而外界事件則可以啟用基因。我們可遠不是縮在我們那無所不能的基因腳下，受它們的恩賜，我們的基因經常是受我們的恩賜。
如果你去玩“笨豬跳”，或者找一份壓力很大的工作，或者持續地想象一個可怕的事情，你會提升你體內的皮質醇水平，而皮質醇就會在你的身體內跑來跑去的啟用各種基因。就是這樣，基因影響行為，行為又能影響基因，那麼就有了一個迴圈的因果關係。 光有努力，沒有聰慧是不行的，正所謂謂朽木不可雕也！
天資好的名人： 李斯特 莫扎特
辯證唯物主義認為：外因是變化的條件，內因是變化的依據，外因通過內因起作用。天資就是內因，而所有的後天教育和努力都只是外因，再好的教育、再大的努力，還得需要受教育者願意配合才能起作用。
所以天資是成才的關鍵！！
10樓：秋風幻想宮主
其實天賦比後天努力更重要在於“更”字，你可以這樣說：“我們並沒有否認後天努力不重要，我們也沒有說有了天賦就不努力，我們只是認為天賦比後天努力更重要，如果一個人沒有天賦的話，那不管他怎麼學也沒有用。
可能會有人提：難道後天努力不能超越天賦嗎？你可以這樣答：
如果一個沒有天賦的人學了1年，一個有天賦的人只學了1天，他們學的東西都一樣多，就是因為沒有天賦的人比有天賦的人用的時間長，所以天賦比後天努力更重要！
《傷仲永》只是說明了努力的重要性，並沒有提到天賦。
11樓：最靈敏的鼻子
樓上諸位訴說似乎是勝券在握，其實不然。
古時候有個故事《傷仲永》就是說一個小孩天賦很高，很小就會吟詩，但是沒有很好的後天訓練，最終是 泯然眾人矣！
要想取勝，就儘量的要控制住整個局勢，也就是說必須你方站到主動地位。
語速必須要快，不能留給對方喘息機會。讓他們自亂陣腳。
12樓：匿名使用者
……你贏定了……
其實你只要一隻強調，天賦的定義是具有單方面或者多方面才能，並且能善於去發掘實習的一種才能。
而後天努力雖然能達成相同目的，但是事倍功半。
記住，天賦不是靈感，而是必定包括了會去發掘實習……
13樓：匿名使用者
幫不了你，因為我覺得這個辯題很沒意思，我覺得對於一個人來說，後天努力理所應當地比天賦更重要，有天賦沒有後天努力是成功不了的，沒有天賦但是有後天努力卻可能可以成功，這是不相等的。也許對於這個社會來說，需要有天賦的人，但是不依賴有天賦的人。所以無論這個社會或者是人，不努力是不行的，但是沒有有天賦卻可以成立。
以上，僅代表個人看法。
14樓：匿名使用者
你在網上多找點天賦高，而且是成功了的例子。在辯論的時候拿去用就行了
15樓：我要進同濟
建議去看“戀愛靠緣分/勤奮”，是復旦大學的一場表演賽
基本思路有時候蠻象的
誰知道傷仲永的辯論會，正方是說天賦是成才的必須，反方說後天的學習是成才的必須
16樓：匿名使用者
1、“三分靠天定，七分靠打拼！惡劣的環境是很難培養出高素質人才的！”
2、“人之初，性本善．出生的寶寶差距都不大。孩子的好壞都是父母養出來的，什麼樣的環境造就怎麼樣的人！”
3、“孩子的潛能是靠父母去開發和培養的，卡爾威特包括自己就是最好的例子！”—
4、針對正方饅頭觀點提出：“ ‘三歲定終身’的‘三歲’指的是後天；而‘本性難移’的‘本性’也是後天形成的！”
5、“同樣優生優育的孩子如果沒有後天的培養，也不能成為人才！與雄鷹、獵豹相比，人因為後天環境的不斷進化與不斷提高，成為了能夠直立行走的高等動物，這難道不正說明了後天更重要嗎？”
6、“天生殘疾的人經過後天努力，也能成為傑出人才，甚至比正常人更為優秀！張海迪就是很好的例子！”
7、“先天的不足可以靠後天的努力來彌補，先天我們自己不能左右，後天我們一定要自己決定！”
8、“我們就是在後天的學習、工作中、社會實踐中慢慢成熟起來的。”
9.實踐是檢驗真理的唯一標準！通過一個殘酷的實驗，向大家證明了後天環境更加重要！
10. 對方說的例子不具有代表性，畢竟針對的更應該是大多數，而不是包括所有的個例，同樣是20歲的智障兒。有接受過針對性的教育和沒有接受過針對性的教育，也許他的智商就是3歲和5歲的差距了
11. 如果非要將那些不可逆轉的事實拿來做為論證的話，那將一個智障人和愛因斯坦一起放到火星去，看看兩個先天條件截然不同的人會不會還是那樣的有天壤之別，還不是都逃不脫一個死字
12. 我們的辯題是先天遺傳和後天環境哪個更重要而不是後天努力,後天環境是外界因素而後天努力是自身因素!~你偏題了~謝謝
13.牛頓，海倫，別說他們與生俱來就知道什麼規律定理，還不是有了興趣後，努力的專研，才換來的。這就是努力結果。 所以當然是後天環境比先天遺傳更重要
14. 後天環境是決定了先天因素
為什麼類人猿會進化**,是受環境的影響.環境影響了基因 並決定了基因的發展方向.舉例:
夫妻兩個出生都不是近視,但是由於看書不當,後來夫妻兩個都近視了,他們的孩子就有60%的機率是近視眼
也就是說環境能夠影響人的基因 為什麼夫妻會是近視眼 因為環境導致的.如果是古代 沒有書,一般很少有人是近視眼 .但是近代 科學的重要性 學習的重要性.
基因從上一代的環境中改變,然後影響下一代,環境還是主導的,所以環境更重要
17樓：愛情花有你
各個學科的開山鼻祖都是靠天賦獲得成就的。木匠祖師魯班有人給他鋸子嗎？還不是靠天賦，割草被鋸齒狀的葉子割破手就產生了發明鋸子的念頭。
在美術**等藝術領域更是這樣。莫扎特5歲作曲，肖邦10歲登臺，那個時侯他們還沒受多少正式的教育，都是靠觀察別人和靈感，自己就會了。中國著名畫家齊白石只有小學文化，但是天賦極高，靠自己的興趣和勤奮取得了國畫泰斗的地位！
誰又能因為他後天受的教育少而否定他呢？有天賦的人才能有發明有創造，即使受同樣的教育，有的人成績好，有的人就是學不進去。很多人都被樹上掉下來的蘋果砸到過，但為什麼只有牛頓想到了是地球引力的原因呢？
就是因為他比一般人有天賦
求《先天資質重要還是後天努力重要》辯論賽正方的第2辯手辯稿
正方 先天資質更重要 反方 後天努力更重要 先分析辯題 這個辯題就是說 一個人天分更重要 還是以後的努力更重要 你方認為先天的更重要 那麼你們辯論的時候 就應該抓住 資質是一個前提 前提沒有 那麼再努力也白扯 例如一個人是傻子 弱智 他再努力 也考不上大學 或者學有所成 你們要抓住這個前提 對方會舉...
先天天賦和後天努力哪個更重要,寫一段議論性文字,至少使用兩種論證方法,不少
懂超級 先天的天賦更為重要。在學術上先天的天賦比後天的努力更為重要，因為所有的人他隨便一個想法是，你窮極一生都無法見證了一個理論，最著名的，就像愛因斯坦所提出的廣義相對論和狹義相對論，這是他的天賦所提出來的理論和他提出的這種理論，無論你在任何時候都無法影響你的，結果也就是說後天你再怎麼努力，你也無法...
身體協調性的好壞是先天還是後天努力
其實身體協調性的好壞是可以練的，但是再怎麼練都是有上限的，先天更好，上限也就更高，先天差的，也就更容易碰到天花板，但是努力可確實可以提高身體協調性。身體協調性的先天和後天我們小時候，身體發育不夠完全，身體協調性其實很差，具體表現在我們在到達一定年齡的時候，不會翻身，不會坐，不會站，甚至走路走快了會摔...