現代幼兒園教育的指導思想和實施方案

時間 2021-10-14 21:25:55

1樓:哎喲

為將《規程》的教育思想和觀念轉化為教育行為的指導性檔案。

《綱要》為根據黨的教育方針和《幼兒園工作規程》制定的,是指導廣大幼兒教師將《規程》的教育思想和觀念轉化為教育行為的指導性檔案。各地教育行政部門要對《綱要》的實施工作給予充分重視,認真抓好。

要積極利用多種宣傳媒介,採取多種形式,廣泛、深入地宣傳《綱要》,使廣大幼兒教育工作者、幼兒家長以及社會人士都能了解《綱要》的指導思想和基本要求。

2樓:匿名使用者

以《幼兒園教育

指導綱要》為核心,不斷深化幼教改革,積極推進素質教育和幼教現代化建設,更新教育觀念,探索適合本園的園本課程和研究,進一步提高幼兒園內部師資隊伍的建設,努力使幼兒園的保教質量再上新台階。

一、加強師德建設,全面提高教師素質

1、加強對教師愛崗敬業的教育,教師用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒,真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣,以關懷、尊重的態度與幼兒交往,全身心地投入幼教工作,有效的將新觀念轉化為教育行為。

2、建議教師經常翻閱《幼兒教育》、《學前教育研究》等幼兒雜誌,加強對園本課程的研究。鼓勵教師經常上教育網,不斷吸收新資訊。

二、加強教科研工作,積極搞好園本研究

1、教科研是教育的先導,是提高保教質量的關鍵,也是幼兒園持續發展的根本的保證。扎扎實實抓教科研,在「研「字上下功夫,實實在在地研究課堂教學微觀領域經常面臨的問題。

要進一步分解落實,明確目標和任務,帶領教師學習和探索開展教科研工作的方法與途徑。調動教師的積極性,主動地參與課題研究的過程,制定措施、按方案計畫進行有效的測試工作,做好各種資料收集,保質保量進行課題實施。

2、繼續進行幼兒園課程改革,積極構建體現園本特色並能促進幼兒發展的園本課程,要求教師人人參加教改,積極開展課堂教學觀摩、調研、研討活動,定期交流教改經驗,解決教師日常教學中存在的實際問題。

3、爭取機會組織教師參觀先進幼兒園,擴大教師的視野,抓住到各園的聽課機會,學習別人的長處,逐步提高自己的教育教學水平。

4、積極參加優秀教育活動案例評比活動。平時班與班之間進行互相聽課評課活動。期初,教師制定專題研究題目,課間認真觀察與探索,時常對自己的備課、上課、聽課等教育行為進行反思,期末寫一篇有質量的專題總結或教學筆記,並進行交流。

5、有計畫地開展青年教師的培養,對新教師實施跟蹤聽課,做好教學常規工作的指導和調研。利用每週二下午放學後一小時,對幼兒教師進行集體備課、業務培訓。要使研究有所成效,首先,要區分日常性,一般教研和專題性教研。

對全園幼兒開展了「八個一」活動等實驗課題。每次教研活動,通研教材、舞蹈、**、普通話、風琴、聽音記譜、寫字、畫畫等業務知識。每學期記業務筆記10000千字,幼兒教師師每週記教育敘事筆記一次。

幼兒園教育活動計畫的指導思想怎麼寫

3樓:冰雪陽光久久

以《幼兒園教育指導綱要》為核心,不斷深化幼教改革,積極推進素質教育和幼教現代化建設,更新教育觀念,探索適合本園的園本課程和研究,進一步提高幼兒園內部師資隊伍的建設,努力使幼兒園的保教質量再上新台階。

一、加強師德建設,全面提高教師素質

1、加強對教師愛崗敬業的教育,教師用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒,真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣,以關懷、尊重的態度與幼兒交往,全身心地投入幼教工作,有效的將新觀念轉化為教育行為。

2、建議教師經常翻閱《幼兒教育》、《學前教育研究》等幼兒雜誌,加強對園本課程的研究。鼓勵教師經常上教育網,不斷吸收新資訊。

二、加強教科研工作,積極搞好園本研究

1、教科研是教育的先導,是提高保教質量的關鍵,也是幼兒園持續發展的根本的保證。扎扎實實抓教科研,在「研「字上下功夫,實實在在地研究課堂教學微觀領域經常面臨的問題。

要進一步分解落實,明確目標和任務,帶領教師學習和探索開展教科研工作的方法與途徑。調動教師的積極性,主動地參與課題研究的過程,制定措施、按方案計畫進行有效的測試工作,做好各種資料收集,保質保量進行課題實施。

2、繼續進行幼兒園課程改革,積極構建體現園本特色並能促進幼兒發展的園本課程,要求教師人人參加教改,積極開展課堂教學觀摩、調研、研討活動,定期交流教改經驗,解決教師日常教學中存在的實際問題。

3、爭取機會組織教師參觀先進幼兒園,擴大教師的視野,抓住到各園的聽課機會,學習別人的長處,逐步提高自己的教育教學水平。

4、積極參加優秀教育活動案例評比活動。平時班與班之間進行互相聽課評課活動。期初,教師制定專題研究題目,課間認真觀察與探索,時常對自己的備課、上課、聽課等教育行為進行反思,期末寫一篇有質量的專題總結或教學筆記,並進行交流。

5、有計畫地開展青年教師的培養,對新教師實施跟蹤聽課,做好教學常規工作的指導和調研。利用每週二下午放學後一小時,對幼兒教師進行集體備課、業務培訓。要使研究有所成效,首先,要區分日常性,一般教研和專題性教研。

對全園幼兒開展了「八個一」活動等實驗課題。每次教研活動,通研教材、舞蹈、**、普通話、風琴、聽音記譜、寫字、畫畫等業務知識。每學期記業務筆記10000千字,幼兒教師師每週記教育敘事筆記一次。

《幼兒園教育指導綱要》的基本指導思想是什麼?

4樓:會飛的小兔子

《幼兒園教育指導綱要》以《中華人民共和國教育法》適應幼兒園的生活,情緒穩定;生活、衛生習慣養成幼兒注意傾聽的習慣,展語言理解能力。

《綱要》為根據黨的教育方針和《幼兒園工作規程》制定的,是指導廣大幼兒教師將《規程》的教育思想和觀念轉化為教育行為的指導性檔案。各地教育行政部門要對《綱要》的實施工作給予充分重視,認真抓好。

要積極利用多種宣傳媒介,採取多種形式,廣泛、深入地宣傳《綱要》,使廣大幼兒教育工作者、幼兒家長以及社會人士都能了解《綱要》的指導思想和基本要求。

擴充套件資料

一、教育評價是幼兒園教育工作的重要組成部分,是了解教育的適宜性、有效性,調整和改進工作,促進每乙個幼兒發展,提高教育質量的必要手段。

二、管理人員、教師、幼兒及其家長均是幼兒園教育評價工作的參與者。評價過程是各方共同參與、相互支援與合作的過程。

三、評價的過程,是教師運用專業知識審視教育實踐,發現、分析、研究、解決問題的過程,也是其自我成長的重要途徑。

四、幼兒園教育工作評價實行以教師自評為主,園長以及有關管理人員、其他教師和家長等參與評價的制度。

五、評價應自然地伴隨著整個教育過程進行。綜合採用觀察、談話、作品分析等多種方法。

5樓:蘋果旺旺小饅頭

《幼兒園教育指導綱要》的基本指導思想具體如下:

一、幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分,是我國學校教育和終身教育的奠基階段。城鄉各類幼兒園都應從實際出發,因地制宜地實施素質教育,為幼兒一生的發展打好基礎。

二、幼兒園應與家庭、社群密切合作,與小學相互銜接,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發展創造良好的條件。

三、幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境,滿足他們多方面發展的需要,使他們在快樂的童年生活中獲得有益於身心發展的經驗。

四、幼兒園教育應尊重幼兒的人格和權利,尊重幼兒身心發展的規律和學習特點,以遊戲為基本活動,保教並重,關注個別差異,促進每個幼兒富有個性的發展。

擴充套件資料

《幼兒園教育指導綱要》中規定:

第三條  教育活動的組織與實施過程是教師創造性地開展工作的過程。教師要根據本《綱要》,從本地、本國的條件出發,結合本班幼兒的實際情況,制定切實可行的工作計畫並靈活地執行。

第六條  教育活動內容的組織應充分考慮幼兒的學習特點和認識規律,各領域的內容要有機聯絡,相互滲透,注重綜合性、趣味性、活動性,寓教育於生活、遊戲之中。

第七條  教育活動的組織形式應根據需要合理安排,因時、因地、因內容、因材料靈活地運用。

第八條  環境是重要的教育資源,應通過環境的創設和利用,有效地促進幼兒的發展。

6樓:天下相思

指導思想是:根據黨的教育方針和《幼兒園工作規程》制定的,是指導廣大幼兒教師將《幼兒園工作規程》的教育思想和觀念轉化為教育行為的指導性檔案。

主要內容:

1、幼兒社會態度和社會情感的培養尤應滲透在多種活動和一日生活的各個環節之中,要創設乙個能使幼兒感受到接納、關愛和支援的良好環境,避免單一呆板的言語說教。

2、應為幼兒提供人際間相互交往和共同活動的機會和條件,並加以指導。

3、社會學習是乙個漫長的積累過程,需要幼兒園、家庭和社會密切合作,協調一致,共同促進幼兒良好社會性品質的形成。

擴充套件資料

主要意義:

1、使我國幼兒教育逐步走上依法治教的軌道,推動幼教事業的健康發展和管理工作的科學化。

2、規定了國家對幼兒園的基本要求和管理的基本原則,是推動和深化幼兒教育改革的過程。

3、關注幼兒的特殊需要,包括各種發展潛能和不同發展障礙,與家庭密切配合,共同促進幼兒健康成長。

幼兒園學前教育實施方案

7樓:匿名使用者

學前教育專業  業務培養目標:   業務培養目標:本專業培養具備學前教育專業知識,能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。

  業務培養要求:本專業學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識,受到幼兒教育技能的基本訓練,具有在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力。  畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力:

  1.掌握學前教育學、幼兒心理學、幼兒同課程的設計與實施、幼兒教育研究方法等學科的基本理論和基本知識;  2.掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能;  3.具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力;  4.熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規

幼兒園老師教育思想是什麼,幼兒園五大教育理念

一.確立德育為首的觀念,形成全員德育的良好局面 二.以隊伍建設為本,促進師資隊伍專業化發展 三.以安全教育 服務師生工作為重點,加強後勤工作管理,建立 平安幼 兒園 四.以科學發展觀,推動我園幼兒教育和諧持續發展 實施和和幼兒園新課程改革的深入開展,廣大幼兒教師的教育觀念 教育行為發生了深刻變化,幼...

對於幼兒園的戲劇教育,實施策略都有哪些?

首先就是可以開展這樣的主題班會,然後也可以給孩子 一些宣傳片或者是動畫片,也可以培養孩子的興趣愛好,比如說架子鼓歌曲舞蹈之類的,然後也可以培養孩子角色扮演的能力。應該多給孩子去看一些戲劇型別的表演,而且應該多去給孩子看一下關於這方面的 只有這樣才可以讓孩子了解到,平時生活中也可以讓孩子模擬練習一下,...

幼兒園健康教育內容,幼兒園健康教育的主要內容是什麼?

橘落淮南常成枳 1 生活衛生制度的教育 如起床 洗漱 餵奶 大小便 睡眠 活動與鍛內煉方面的要求容及注意事項 2 飲食和營養衛生教育 如飲食不過量 飯菜多樣化 按時進餐 不喝生水等 3 一般衛生知識教育 如保護眼睛 牙齒 耳朵,糾正不良的習慣等 4 預防意外傷害的教育 如不玩水 不亂玩弄電器 不放煙...