人教版五年級下冊語文第六單元作文怎樣寫

時間 2021-09-21 03:38:03

1樓:匿名使用者

我是春天的小雨點

我是春天的小雨點,像無數根春姑娘的繡花針,我們串起來就像一串串珍珠。

一天清晨,我被一陣陣溫柔的春風叫醒了,睜開惺忪的雙眼,啊,原來是春姑娘在不知不覺中來了!她來叫我們完成使命:滋潤萬物,幫助植物們破土而出。

我急忙披上晶瑩的外衣,乘白雲姐姐的巴士,來到人間的滑滑梯。離家時,白雲媽媽不停地叮囑我們要完成使命。

我和小夥伴手牽著手,肩並著肩,一起滑落人間。我看到:有的夥伴落到了小河裡,和小河一起唱歌,和小魚小蝦玩耍嬉戲;有的夥伴在花瓣上邊滑滑梯邊看看綠樹紅花,鳥語花香的世界;有的夥伴在綠草如茵的草坪上和小草跳舞;還有的夥伴在幫綠樹姐姐洗頭呢!

大家都忙得不亦樂乎。

當我正在不知去向何處時,忽然看到有一大片綠油油的禾苗,用他的“手”向我們招手呢!遠遠望去就像一大片綠色的海洋。我急忙請微風姐姐帶我去那片禾苗地,於是我和一群夥伴來到了那片禾苗地的上空,我迫不及待地跳了下去,和禾苗們談心,讓他們長的更大更高。

“啊!我是在做夢嗎?真是春雨貴如油呀!謝謝你們,小雨點!”仔細一聽,原來是農民伯伯在讚美我們呢!我聽了臉都像紅蘋果一樣了。

啊!春天,是多美好啊!

人教版五年級下冊語文第六單元作文怎麼寫

2樓:孤獨藍天

錯別字大調查

在一個星期五的最後一節課。我們開展了一個別開生面的調查活動——錯別字大調查!

一上課,老師就捧著一摞厚厚的作業本向教室走來,這一大堆的作業本,直達老師鼻尖。接著,老師重重的把作業本放在桌子上。隨即,老師向我們大家宣佈:

“調查活動開始了。”我們就一窩蜂的衝向桌子,挑選作業本,挑完之後我樂滋滋地回到座位上尋找起錯別字。我們就好像精神抖擻的啄木鳥一樣,東瞧瞧,西望望,生怕把哪隻“害蟲”漏掉。

有的人在一起討論著,有的人獨自在一旁掩嘴偷笑,還有的人在偷取別人的勞動成果,甚至還有的人大大咧咧地罵別人真笨。

而我呢?我在一旁仔仔細細的尋找著,突然我發現了一條“害蟲”——有人把“冶”寫成了“治”。我把這個告訴了那個人,他則不好意思的撓撓頭,對我咧著嘴笑。

看到被人已經找到了很多錯別字,我一定找快一點才行,於是,我加快了速度。這是,一個同學突然喊了聲:“有人居然把恥辱寫成了恥尋,老師,你沒改他錯!

”這句話惹得我們班鬨堂大笑,緊接著一陣刷刷聲,我們把這個字飛快地記錄在本子上。咦,怎們有人把”己“寫成了“已”。他實在是太粗心了,竟然犯了這個不該犯的錯誤!

我朝那人做了一個“鄙視”的動作,我的心中不經小小的得意了一把。時間過得越來越快,我找的錯字也越來越多,最後,我一共找到了13個錯別字,收穫還真是不少呢!可是,我看到別人已經找到了40個錯別字時,又不經沮喪起來。

這個活動真有趣,我希望以後還能多舉辦一些這樣的活動。因為這個活動不僅能幫助別人糾正錯誤,還可以提醒自己不要更別人一樣,犯同樣的錯誤。

小學五年級語文下冊第六單元作文怎麼寫

3樓:匿名使用者

一篇文章的開頭直接影響著讀者的閱讀慾望,所以開頭尤為重要,提筆千萬不要急著寫,要為整篇文章做個構思,開頭內容不宜過多,以簡短的幾句話為宜,注意,言辭一定要精練,最好能給人耳目一新的感覺,不要記流水賬!俗話說,“鳳頭、豬肚、豹尾”,意思就是開頭一定要簡單、精練、吸引人!

五年級下冊語文第六單元作文怎麼寫

4樓:匿名使用者

我是春天的小雨點

我是春天的小雨點,像無數根春姑娘的繡花針,我們串起來就像一串串珍珠。

一天清晨,我被一陣陣溫柔的春風叫醒了,睜開惺忪的雙眼,啊,原來是春姑娘在不知不覺中來了!她來叫我們完成使命:滋潤萬物,幫助植物們破土而出。

我急忙披上晶瑩的外衣,乘白雲姐姐的巴士,來到人間的滑滑梯。離家時,白雲媽媽不停地叮囑我們要完成使命。

我和小夥伴手牽著手,肩並著肩,一起滑落人間。我看到:有的夥伴落到了小河裡,和小河一起唱歌,和小魚小蝦玩耍嬉戲;有的夥伴在花瓣上邊滑滑梯邊看看綠樹紅花,鳥語花香的世界;有的夥伴在綠草如茵的草坪上和小草跳舞;還有的夥伴在幫綠樹姐姐洗頭呢!

大家都忙得不亦樂乎。

當我正在不知去向何處時,忽然看到有一大片綠油油的禾苗,用他的“手”向我們招手呢!遠遠望去就像一大片綠色的海洋。我急忙請微風姐姐帶我去那片禾苗地,於是我和一群夥伴來到了那片禾苗地的上空,我迫不及待地跳了下去,和禾苗們談心,讓他們長的更大更高。

“啊!我是在做夢嗎?真是春雨貴如油呀!謝謝你們,小雨點!”仔細一聽,原來是農民伯伯在讚美我們呢!我聽了臉都像紅蘋果一樣了。

啊!春天,是多美好啊!

5樓:街角de風鈴

關於小學近視問題的研究報告看下面:

一、課題的提出:

我們班許多同學都陸陸續續帶上了眼鏡,我也是其中的一員。有多少人近視了?他們又為什麼近視了?我做了一次調查。

二.調查方法:

1.查閱有關書籍,瞭解普通人是怎麼近視的。

2.調查詢問同學,瞭解他們是怎麼近視的。

3.通過多種途徑,瞭解我班一共有多少人近視了。

4. 通過班級部落格發表問卷。

三、調查情況和資料整理:

我班共有11個人近視。

我國的近視率已接近30%,小學生22.7%患有近視,初中近視率猛增到55.8%高中生70.3%人戴上眼鏡,大學生近視比例高達80%。

近視成因較多,據我們猜想,造成近視的因素有:遺傳因素,環境因素,個體因素,營養體質因素和睡眠因素。導致小學生近視的主要原因是作業做的太晚,使睡眠不足,過度地看電視、玩電腦,攝入大量的德和蛋白質。

現在小學生近視率很高。雖然近視存在某種的遺傳因素,但更重要的是外界因素的影響。目前除了配戴眼鏡外,沒有更有效的**方法,唯有持久地開展預防措施。

中學生極高的近視率和現行的教育制度雖然有一定的聯絡,但更多的是因為用眼習慣而導致近視的發生。近視預防的重點也在於養成良好的用眼習慣。

四、結論

通過對調查問卷的分析,我發現:

1.從整體來看,作業負擔較重的同學佔大多數,作業負擔隨年級的升高而加重。

2.無論是哪個年級在做作業時都沒有好好的讓眼睛得到休息;而在校休息時間又一次隨年級的增高呈遞減趨勢。

3.抗疲勞眼藥水與眼保健操都是對眼睛有**作用的,但卻沒有引起同學的高度重視。

4.近視人數雖然遠遠高於非近視人數,但不佩戴眼鏡的人卻佔有相當一部分比例。這表明同學們對近視的問題還不夠重視!

5.其中的因素,像:姿勢不對、用眼不當之類的毛病,我們可以努力克服、改正;像燈光太暗或太強之類的,我們可以調節;像防護不當、用藥不當之類的,我們可以儘量避免;……

我提出了以下幾點建議:

1、每日堅持遠眺、堅持眼保健操和課間操,並積極參加文體活動。

2、學習時要有充足的光線,光線要從左側方向來。不要在光線不足和耀眼的陽光和強燈光下看書寫字。

3、不要睡在床上或邊走路邊看書。更不要歪頭偏身趴在桌上讀書寫字。

4、不要長時間使用視力,每學習50分鐘後,應當休息10分鐘。

5、看電視的次數不要過多,時間不要過長,要控制在1小時以內。距離不要太近。至少隔兩米遠。

要記住眼科醫生給大家的勸告:要養成良好的用眼習慣:看書、上網、看電視不要連續超過一小時,不要在太強太暗的光線下看書,一定要注意自己的寫字姿勢,堅持作眼保健操很重要。

是這個嗎,是的話封我為最佳哦,

不是在追問我!!!

6樓:逮頎

我們班級裡姓陳的同學最多,姓氏是怎樣來的呢?於是,我進行了有一次調查,關於陳姓的歷史現狀和由來。

我同過查閱書記,閱讀報刊,上網瀏覽,瞭解了陳姓的由來和歷史上的陳姓名人。

陳是以地名命名的姓 氏.在海內外分佈極廣,按人口統計為中國第五大姓。周武王滅商以後,追封前代聖王的後人,找到了舜帝的後裔媯滿。

武王把大女兒元姬嫁給他,封他為陳(在河南淮陽)侯,讓他奉守舜帝的宗祀。媯滿死後,諡號陳胡公,陳氏就是他的後代,歷代視為正宗。

陳姓的名人 陳勝 陳武帝 陳後主 陳友諒 陳平 陳玉成 陳化成 陳壽 陳煒 陳子昂 陳嘉庚 陳寅恪

據統計,全國有5665萬人口姓陳

原來陳姓是這樣來的:陳是以地名命名的姓氏。在海內外分佈極廣,按人口統計為中國第五大姓。

周武王滅商以後,追封前代聖王的後人,找到了舜帝的後裔媯滿。武王把大女兒元姬嫁給他,封他為陳(在河南淮陽)侯,讓他奉守舜帝的宗祀。媯滿死後,諡號陳胡公,陳氏就是他的後代,歷代視為正宗。

歷史上的陳姓名人有陳勝 陳武帝 陳後主 陳友諒 陳平 陳玉成 陳化成 陳壽 陳煒 陳子昂 陳嘉庚 陳寅恪等等。

小學五年級語文下冊第六單元作文怎麼寫

7樓:一半一半一半

爸爸拉我上“賊船”

我非常愛媽媽,也特別愛爸爸。在和爸爸媽媽朝夕相處的日子裡,有這樣一件事使我至今難忘。

那還是四年級的時候,爸爸帶我到濱江路玩,當我走到海盜船旁邊時,卻望而生畏了。看見船上的人個個齜牙咧嘴,有的嚇得臉都紫了,有的頭髮豎了起來,還有的“哇哇”大哭起來。我聽旁邊的叔叔說:

“真上賊船了。”他們的行動使我膽怯。爸爸彷彿看穿了我的心思,毫不猶豫地買了兩張票,硬拉著我上了“賊船”。

我懷裡像揣著一隻活蹦亂跳的小兔子似地怦怦直跳,七上八下的。開船了,我的心快提到了噪子眼兒,我緊緊地閉著眼睛,心中暗暗怨恨著爸爸:為什麼坐“賊船”嘛!

那麼危險,我懶得理你了!哼!只聽耳邊“轟……轟……”幾聲響,爸爸對我說:

“孩子,抓住了,千萬別鬆手。”我裝作若無其事的坐著。海盜船漸漸地悠了起來,我的身子隨著船的搖晃,也跟著前後擺動起來。

此時此刻,心裡那股緊張勁兒就甭提了。我心想:哎!

真是上船容易下船難啊!爸爸在一旁諷刺我,說:“怎麼,後悔了?

真是膽小如鼠!”聽了爸爸的一番話,我很不服氣:我不理你了!

誰膽小啊?哼!為了不說我膽小,於是我睜開了雙眼。

爸爸說:“這就對了,玩也要付出代價,勇敢怎麼能行呢。”慢慢地,慢慢地,我起伏不平的心情平靜如海,剛剛還是滿怨恨的我,現在卻像一隻小燕子,隨著船兒來回來去地飛來飛去。

爸爸笑了,我也笑了。其實,海盜船並不嚇人。

下船後,爸爸一手扶著我的肩,一手撫摸著我頭,語重心長地對我說:“孩子,還怨爸爸嗎?這要是你媽肯定不會讓你上船的。

也許你將永遠失去這可怕的‘海盜船’的勇氣了。”思來想去,我覺得爸爸的話意義很深刻。

是爸爸的愛給了我力量,是爸爸的鼓勵給了我勇氣,使我戰勝了恐懼。我愛媽媽,更愛爸爸;媽媽的愛是溫柔細膩的,爸爸的愛卻是瀟灑奔放的。這些愛將激勵著我前進,伴隨我成長。

人教版五年級語文上冊第六單元作文

我很乖乖的了 母親的愛 從我們出生的那一刻起,就有一股暖流流向我們心中,那就是愛 有爺爺奶奶的溺愛,有哥哥姐姐的疼愛,有叔叔阿姨的喜愛,有爸爸媽媽的不同的愛.但最不可缺的,還是 媽媽的慈愛。我的媽媽正是這樣一個人。記得一個星期天,我和夥伴們在院子裡扔沙包,我一不小心打著了王奶奶,小夥伴們一鬨而散,我...

五年級下冊第六單元研究報告,五年級下冊第六單元研究報告

學生近視調查報告 調查分析 一 問題的提出 據調查我國現有盲人500多萬,低視力近千萬人,尤其是在兒童及青少年當中,患病率極高。全國學生體質健康調研最新資料表明,我國小學生近視眼發病率為22.78 中學生為55.22 高中生為70.34 更令人震驚的是,有份調查報告稱,國內因高度近視致盲者已達30多...

五年級下冊語文第六單元研究報告怎麼寫

關於漢語能否走向世界的研究報告 一 問題的提出 現在,我們的身邊有越來越多的人開始學習英語。英語已經成了一門重要學科。可以說,現在的國際語言已成為英語。而我們的母語 漢語,能走向世界嗎?二 調查方法 1 到圖書館查閱有關資料 2 上網查閱有關資料 三 調查情況和資料整理。1 英語和漢語的使用人數。目...